洛阳高级中学第三届“十大杰出贡献人物”候选人简介

（按姓氏拼音为序）

蔡文杰

从教六春秋，思变求进，未尝敢有半点懈怠。

身经三连冠，欢欣鼓舞，亦曾争献一分薄力。

自2003年参加工作至今，我没有取得值得炫耀的成绩。回首过去，无论是面对一批又一批的学生，还是面对一节又一节的课，我都恪尽职守，使自己至少能免受良心的谴责。“让每一位学生都能收获成功”是我对事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。在教学中，我积极支持学校的课堂教学改革，认真整合课堂教学内容，重视教学的效率和效果，尊重学生的课堂主体地位，培养学生的学习自主性和创造性。虽然我的能力有限，我的知识有限，可我爱着自己的学生，爱着自己的事业，这是我不断进去的最大动力。

我参与了07、08两届高三历史的教学，见证了全校师生奋发图强、众志成城，勇夺“三连冠”的辉煌，也为自己能参与其中，献出了自己的一分微薄之力而倍感自豪。

自2007年9月以来，我的论文《问题共探源，教材巧整合》获武进区教育学会论文评比二等奖。论文《理想与博爱——我的生命教育实践》获江苏省优秀教育论文二等奖。2007年12月，被评为武进区现代教育技术先进个人。2008年3月，获武进区人民政府嘉奖。

曹家生

2007-2008学年,我担任了高三(5)班班主任工作以及高三(5)和高三(13）两个班的语文教学工作。

一年来，我认真地总结和反思，主动地学习先进的教育思想和理念，努力克服以往工作中出现的缺点和不足，勤勤恳恳，踏踏实实，和全体老师一起为08高三的辉煌作出了自己的一份贡献。

在担任高三（5）班班主任的一年里，我和陈擎、吴燕、虞静娴、梁景霞等老师一起，潜心研究班级里存在的各种各样的问题，积极探讨科学合理的解决办法，齐心协力，在6月份的高考中交出了一份令人满意的答卷：48人参加高考，本科录取41人，其中一人录取在中国美院，8人录取在南京艺术学院，还有多人被南京林业大学、成都理工大学等全国知名院校录取，大幅度超额完成了学校下达的各项指标。

高三（13）班为物化、物地班，在周广宇班主任、杨一鸣校长的带领下，我和全体任课老师一起战斗，群策群力、不畏强手、搞好平衡、提优补差，终于在高考中超额完成了学校指标2个，为学校取得“三连冠”添了砖、加了瓦。

我深知，成绩属于过去，自己身上也存在着许多需要改进和完善的地方，我定将以此为契机，不遗余力地充实自己、提高自己，争取更大的成绩。

陈  耀

上年度我担任初三（5）班班主任工作和初三四个班的历史教学及备课组长工作。初三（5）班是进入初三以来中途所接之班。刚接手时，由于该班学习成绩与其他平衡班相比差距较大，因而觉得压力很大。接班一年来，我主动与任课老师交流，探讨转变的策略；与学生谈心，帮他们明确目标、树立信心。我注重言传身教、严格管理，所带班级在月常规考核中名列前茅。经过一年的努力，班级成绩有了一定的进步，缩小了与平衡班之间的差距。在08中考中，我班英语、政史分别居平衡班的第二、第三，并完成中考各项指标。教学上，我带领历史备课组在收集大量信息资料的基础上，钻研中考说明、分析提炼，认真编写学案，在课堂教学中做到游刃有余，挥洒自如。任教班级历史成绩在列次考试中保持年级前列。在08中考中，政史学科取得了可喜的成绩，在武进区超越十所学校，步出历史低谷。回顾过去的一年，那是艰辛付出的一年，但我无怨无悔，而今面对新中考、新班级，我将会加倍努力！

谷军文

在过去2008学年度，我担任高三文化班的班主任、两个班的数学教学，自感压力很大，但我和每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。对每一位学生负责，对每一位家长负责，对洛阳高级中学负责，力求无怨无悔。

　　一、思想认识 

　　在这一学年里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，以老教师心态严格要求来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加学校各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

   二、教学工作 

　　在教学工作方面，整学年的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅自己订阅的《新高考》、《中学数学教学参考》、《试题与研究》等杂志。还争取机会多出外听课、多走进课堂听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，根据新教材的特点及学生的实际情况设计教案。 今年高考中，我任教的文化班优生均分、美术班人均均分在平行班中均名列前茅。高考中文化班超本科指标9人，升学率达98﹒3℅，均列文化班第一。

　三、教研工作

教学工作之余，我大量阅读各种教学杂志，反复观摩教学录像，参与课题《教学过程中培养学生数学应用的能力的研究》研究并结题，收益非浅。还发表了《创设问题情境引导学生自主学习初探 》、《注重数学基础搞好高中数学的教与学》两篇省级论文，很大地帮助促进了我的教学成绩的提高，为提高学生的高考成绩奠定了基础。

顾  涛

2007-2008年度，我一如既往服从学校安排，爱岗敬业，不怕吃苦，乐于奉献，在各方面取得了较好的成绩。

一、教学方面：

本年度我担任高一年级两个班、高二年级三个班共五个班的化学教学工作，在教学过程中，我严格执行新课程标准和学校课堂教学改革的精神，主动了解学生，把握学情，钻研教材，研究教法，努力使每一节课生动有趣，充分调动学生的参与热情，从而使教学工作收到事半功倍的效果，取得优秀的成绩。其中所任教的高一班级在历次考试中，成绩位于同类班级前列；所任教的高二班级化学学科在江苏省学业水平测试中取得优异的成绩，通过率骄人，皆达98%以上, 其中高二（4）班通过率达100%。

二、班主任工作方面：

本年度我担任高一（4）班班主任工作，从接到任命开始，我便确立了班级管理工作的目标：带出一个优秀的班集体。这一年中在年级领导的无私帮助下，在任课老师的全力配合下，在全班同学的通力合作下，我在班主任工作的摸爬滚打中，逐步打造出“诚信、勤奋、和谐、高效”的高一（4）班优秀班风。

在常规管理方面，我对学生爱中有严，严而有度，致力于学生诚信做人和良好习惯的培养，所带班级在历次月常规考核中皆处于年级前列，被评为本年度校文明班级，我本人也因此再次荣获“校级优秀班主任”称号。

在学生学习方面，我重点对学生进行心理辅导和学习方法指导，营造“同伴互助，追求高效”的学习氛围。我们班在本年度历次考试中的成绩皆位居年级前列。由于成绩突出，本班荣获“武进区红旗团支部”称号，我本人也荣获武进区人民政府嘉奖。

郭淑慧

2007-2008学年度，是我班主任工作的第一年。在这一年，我主要担任高二（9）班的班主任工作及高二（3）班和（9）班的英语教学工作。作为一名班主任新手，我没有多少豪言壮语，也没有很多丰功伟绩，有的仅仅是默默无闻，兢兢业业，任劳任怨。但内心深处，我始终有一个信念 ，那就是：让学生在校的每一天都有所收获，让学生在校的每一天都过得充实和快乐。回顾一年来的班级管理和教学情况，主要有以下几个方面：

1 班级管理方面：每月的常规管理考核中，我班成绩在高二年级名列前茅，被评为“校文明班级”，我被评为“校级优秀班主任”；我班积极参加学校组织的各种活动，并在每次黑板报比赛及广播操比赛中获奖；我班学生多次参加常州市级、武进区级书画比赛，每次都有多人获得一、二、三等奖。

2 教学方面：在高二两次期末考试中，我班的语数外总成绩列高二年级音美班前三名，其他重大考试中，总成绩也名列前茅。我所任教的英语学科，也甩掉了倒数的帽子，跃居音美班前列。在高二学业水平测试前的各次模拟考试中，我班始终位居前三，最终在“小高考”中一次性全部通过，成为有效考生，顺利拿到了高考通行证。

3 教科研方面：我所撰写的论文《关于高中学生英语自学能力培养的思考》获江苏省二等奖；《新课标下的高中英语作业的布置与评价》获武进区二等奖；此外，在武进区首届教育技术竞赛中，我有幸获得三等奖。

4 2007年年度考核区级优秀。

成绩已属于历史，未来等待我的继续努力，在今后的工作中我将一如既往地坚持。我相信：没有最好，只有更好。

刘东华

从一九九四年我到洛阳高级中学工作以来，热爱教育事业，关心爱护学生，教书育人，为人师表，具有良好的职业道德。担任英语教研组长，二ＯＯ七年秋我们教研组再次荣获“武进区先进教研组”称号。

二ＯＯ七年九月被评为“武进区优秀教育工作者”。在二ＯＯ七年的高考中，我任教的高三（4）班（美术班）英语人均97.6分，名列五个音美班第一，其中100分以上29人。任教的高三（9）班（普通班）47名学生，英语人均106.19分，其中130分以上3人（虞晓良、秦淑娇、郑宇君），全年级11个班130分以上共9人，该班占三分之一；120分以上12人，100分以上35人。

二ＯＯ七年九月起担任高一年级英语教学工作，任备课组长，我带领全组同事认真学习新课程标准，认真钻研牛津高中英语新教材，积极参与新课程改革，认真贯彻落实《洛阳高级中学教师教学工作“五认真”规范细则》和强势推进课堂教学结构改革的精神，所在办公室风气好，备课气氛浓，全年级英语成绩提高快。我任教的普通班高一（5）班从第一学期期中考试英语人均分第三名，上升到在以后的每次四校联考和常州市统考中，英语人均分名列全年级第一，有时高出有的平行班近10分。我任教的普通班高一（1）班，虽然差生面较大，但是在班主任陈建平老师的支持下，我认真做好提优补差工作，使该班在每次四校联考和常州市统考中英语人均分能名列第三或第四，一年来我为该班培养了一批对英语特别感兴趣、英语成绩拔尖的学生。

现在我担任高二两个班的英语教学，在刚结束的常州市八校联考中，我任教的普通班高二（1）班英语人均分为年级第一，美术班高二（10）班英语人均分为七个音美班第一。

刘海燕

自认为自己身体很棒的我在2007年9月份生了一场病，住进了医院，一住就是一个多月，出院后，没有完全听从医生的劝告，至少休息半年，我在家仅仅休息了二十多天，就匆匆申请上班，一是让家人早点不要再为我操心，二是不要让自己太懒散下来，有规律的生活更有利于身体的恢复，同时，经过这场病，让我觉得能正常上班是一件很幸福的事情。在重新上班之前，有很多朋友和同时都劝我申请少上一个班英语，代一点副科，我知道如果我申请，领导一定会照顾我的。但是，我思前想后，还是没有这样做。不是因为我是怎样的伟大，而是因为我的私心，放不下任何一个班。我教的一个班是（4）班，虽然是个普通班，我还是认为这一届学生是我进入洛阳高级中学十一年以来，我本人所教到的最好的一届学生，所以我对他们还是报以厚望，我想在这一届学生身上出点成绩。我教的另一个班是（9）班，是个外地班，他们在小学没有学过英语，比其他同学少学了整整四年英语，要从A、B、C、D学起，学校要求尽早赶上大部队，这对我是一个新的课题，所以我也舍不得放。我还是教这两个班的英语。这样问题就来了，一边是自己还在恢复阶段的身体，一边是两个班的教学质量，我努力在这两点之间找平衡点。两位班主任——蒋丽老师，唐友华老师都很照顾我，尽量不让我上第5节课，她们主动把我的第5节课调成自己的课，让我能睡个午觉，而且从不排我上一节自习课，这让我很感激，但我还是担心教学质量会下滑，我按医生的建议，坚持每个月到医院复查一次，每当我看到我的各项指标都很正常时，我就像吃了“定心丸”一样，给自己再施加点压力，我主动找班主任要自习课去处理练习，辅导差生，一天一个班，交叉进行，又到下一个月的复查日，我又拿到一切正常的复查结果以后，我又给自己加了一点压力，我试着每天两个班各要一节辅导课，有时中午少休息一次，渐渐地，我发现我又回到以前一样的身体状态和工作状态，我真高兴！在上一个学期，我对自己的要求是：尽量缩小（4）班与其他平行班级的差距，期末平均成绩紧紧咬住，我实现了。经过我的不懈努力，终于在第二学期期末，实现了部分反超。在（9）班，我更是投入了比（4）班多得多的时间和精力，牺牲了很多星期天休息时间，为（9）班专门开半天英语课，追赶进度。为了使他们不落下大量的单词不会背，在得到班主任的大力支持后，我把第一册书上的近600个生词分10次进行竞赛，每星期一次，按成绩从高到低，奖励前十名，第一次的成绩真让人心寒，60分以上的就能得奖，别的都是不及格呀！后来他们背单词的积极性空前高涨，入围前十名的分数越来越高，几个人数也越来越多，到最后一次时，前十名的成绩狂高到98分以上，很多是100分。经过多种激励措施，在全体同学和班主任的共同努力下，我们终于用一年的时间——也就是在初一第二学期期末考试的前一天学完了别人五年的知识，一份综合练习都没来得及做，甚至连单词都没来得及再系统地默一次，就匆匆来到了盼望已久的同堂期末大会战中，（9）班同学不负众望，取得了53分的平均骄人成绩，我及时鼓励他们，发奋苦读，取得更大成绩。

成绩只代表过去，以后的路还很长，我将尽心尽力和初二年级组的英语老师一起努力，为提高年级的团体成绩添砖加瓦。

孟震宇

在2007-2008学年度，我能把振兴洛阳高级中学为己任，从点滴做起，从细节做起，坚持与学校领导保持高度的一致，朝着心中既定的目标脚踏实地努力前行，终于工夫不负有心人，在学校取得辉煌战绩的同时，我也硕果累累：

作为今年高三领导小组成员之一，我从担心到放心到舒心，历经了一条顽强拼搏之路。我曾与以杨一鸣校长为首的领导小组人员一起，商量过对策，研究过方案。始终鼓励和激发各任课老师与所有学生，让他们的潜能得到最大程度的发挥。终于，我与所有洛高人可以笑对高考。

作为今年高三（6）班的数学教师，我再次尝到做一个好教师的美味。有位叫薛斐的同学在今年教师节给我发来短信：感谢有绅士风度的孟老师，是你把我班的数学成绩教得这么好，是你让我得到人生很多的启迪——。我当然没这位学生说得那么好，但是，我确实为高三（6）班在今年的高考中取得双达线率与录取率两个第一作出了自己应有的贡献。

作为总务处副主任，我深知自己的责任有多大。我与同仁一起，勤思考，多动脑，努力把我校的后勤工作做得有声有色。

成绩已成为过去，洛阳高级中学新的三年主动发展计划已摆在我们每个洛高人的面前。我们惟有应声挑战，主动发展。让洛阳高级中学永展辉煌！

潘  峰

08年注定是不平凡的一年，我们的学校和国家都面临着前所未有的挑战，当然我在这一年也在面临着挑战。这年我被安排任教高二（6）（8）和高三（12）班的生物教学，一年的工作令我回味无穷，现在简单的让我总结如下

在工作态度方面：08一年让我知道了责任的重大，高二4月有小高考，6月又有大高考，时间紧任务重。由于我是住在湖塘离的比较远，每天始终是早出晚归，特别是在下半学期，为了更好的辅导学生，常常就是住在了学校宿舍。因为我知道学生的未来要靠我们的帮助，有了一份责任，就要用肩膀扛下来。所以一年以来和家人相聚的时间短了，陪伴学生的时间长了，令人欣慰的是经过一年的努力没有白费，学生取得的成绩给了我最大的回报。

在工作成绩方面：高二（6）（8）是两个音美班，文化底子又比较薄弱，4月的小高考是他们的一道槛，在我们的共同努力下，两个班的学业水平考试通过率均远远超过学校所下达的任务，在同类型班级中生物的通过率也位居前列。高三（12）班是我校三个理科班中的物理生物班，物理生物组合在近几年的高考中根本没有优势，学生基础都比较差，08年又是江苏新高考的第一年，通过不懈努力在08高考中高三（12班）有9人达本科线，超过学校规定指标5人，创近几年物理生物组合在高考中的新辉煌，生物学科达B率接近60%，没有一人是因为生物未达B而失去上线资格。

秦凌云

从教以来，我坚持不懈的进行政治和专业学习，教育事业是我不懈的追求，在工作中严于律己，踏实肯干，认真钻研教学，虚心学习，大胆创新。任现职以来，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实学校工作部署，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，努力学习先进的教育理论，重视教学基本功的磨砺，学习掌握和运用先进的教育技术，积极投身体育与健康，常反思自己的教育教学实践，圆满完成教育教学任务。

我深知教学工作是检验一个教师工作成败的关键，在抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，加大新型教学方法使用的力度，取得了明显效果。为使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展，运用了“成功教学法”，即在各项身体练习中，每位学生通过“成功教学法”练习，都有成功的机会，来满足每位学生对“成功”的渴望，从而向练习目标迈进。

作为一名体育教师，我深深懂得教师的一言一行对学生言传身教的作用，从培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高。并深入反思自身的教育教学实践，以建立民主平等的师生关系为基础，坚持素质教育的方向，师生互动，教学相长。

面对时代赋予的使命，我感到对学生、对事业的热爱，不能仅仅表现为勤勤恳恳、埋头苦干，而且还应该体现在进行创造性的劳动上。努力使自己的工作富有时代气息，追求平凡中的卓越。一份汗水一份收获，本人所带的高中田径队在2007年的武进区中小学生田径比赛中，荣获全区高中组团体第一的好成绩，我也获得校优秀教练员称号。同年，参加常州市星级高中田径比赛中，获得团体第四的好成绩。08年田径队又获得区高中组团体第一，圆满完成了“三连冠”，同时自身的教学艺术水平也有大幅度的提高。

以后我会坚持不懈，扬长补短，为我校做出更大贡献。

秦  旻 

本人04年参加工作，连续四年担任高三美术专业教学工作。08年担任高一（9）班和高三(6)班的专业教学工作，成绩较好，在08届高三省统考中本科达线率达80%。课余辅导学生参加竞赛，多名学生获奖。

教学中，我把思想作为生存方式，鲜活思想，丰盈内涵，沉淀精神，跟上新的教学理念，探索新的教学手段和方法，根据学校的实际情况以及专业班学生的具体情况制定切实可行的教学计划，因材施教。把反思作为习惯，坚持撰写论文，用理论指导实践，设计并参与课题研究，教学效果明显。把学习当成生活常，多阅读，多看画展，提升自己的审美观；多动手，多创作，提高自己的专业技艺水平；多向前辈讨教，多与同行交流，取长补短，形成符合自身特色的教学思路与风格。把研究作为一种乐趣，把日常的教育教学工作作为研究载体，在学习中研究，在研究中学习；在教学中研究，在研究中教学；一边学习、一边实践、一边研究，在环环相扣的研究状态下工作，不断产生鲜活的思想。

以思想作为生存的方式，把学习当作生活常态，把研究作为一种乐趣，想无趣都是困难的。文字不是静态的结果，而是一个动态的过程，今后我将以此为起点，把这一动态过程做到精益求精。

沈瑛红

谢谢各位领导对我各方面工作的肯定和支持，说真的，这次能幸运地进入学校十佳的提名，我内心已经是非常激动了，我深知学校里有许多的优秀教师，他们工作比我认真，成绩比我突出，只是这许多老师很谦虚而已。因此，我恳请学校领导能更多地考虑其它的老师，至于我，如果以后能再有这样的机会，我将用现在的努力来证明明天的成绩！我现在担任初三的教学工作，我相信，成绩才是硬道理，因此，如果说是把机会让给大家，不如说是给我一个时间和空间，让我尽我所能，展现自我。

我是从代课老师转正从而进入正式教师队伍的，在校几百位老师，我深信没有哪一位老师比我更清楚走上一个正式教师的岗位有多么的困难，当上一个正式的教师有多么的幸福。以前我常想，我要是一位正式的教师该多好！如今，我的梦想变成了现实，因此，我从正式成为一名教师以来，我内心是带着感恩，带着真诚，更多是带着实现自身的价值的心情来做每一个工作的.我要谢谢洛阳高级中学能接纳我，让我能继续在这个熟悉的环境中工作;我要谢谢身边的每一位同事能帮助我,指导我如何去工作:更要谢谢现在初三(3)的各位任课老师,他们对于我工作的支持.现在我有幸能带领一个团队共赴中考,我相信,只要努力,只要用心,我一定能不负我的学生,不负家长,给学校一个满意的答卷.但如果我尽了全力,而不能完成我的工作,说明我的能力有限,还需要更多的锻炼,更谈不上去争得什么荣誉!

在此,如果要谈什么成绩,我真的是很惭愧,除了学科成绩上不落后,班级管理上还可以以外真的说不出什么来,所以我只能持着谦虚的态度向身边的同事学习,向优秀的个人学习,争取在以后的工作中干出实绩来.

                                         谈国庆

作为年度杰出贡献人物候选人，我有何贡献呢？有何杰出之处呢？

08年高考是新课程实施以来第一次全新模式的高考，作为理化组合考生，化学要达到B级，确实很不容易，作为化学老师，我感觉到前所未有的压力。在高三领导小组的正确指导、各任课教师的密切配合下，我们加强了复习的针对性，加强对苗子生的驻点辅导。最终，15位学生化学成绩获得2个A+，2个A，2个B级，超额完成了本科任务，我们的学生能获得A甚至A+，成为优秀群体中的佼佼者，对我而言，就是一种荣誉，一种鞭策。

本学年度，在首届教育硕士教学技能大赛初赛中，我的教学设计获省二等奖、说课获省一等奖，获得晋级全国赛机会，在南昌举行的全国赛中，我的教学设计和说课获得5位专家的一致好评，获得一等奖。作为一名普通农村中学的教师，很荣幸有机会在全国大赛的舞台上展示自己，展示洛高教师风采。

    此外，我还获得区骨干教师称号，正在创评市骨干教师，有一篇论文在省级刊物发表，一篇论文获省二等奖。作为高中化学教研组长，如何目前不利形势下扭转化学学科的颓势，使化学组成为更和谐、更有战斗力的团队，有待进一步的努力。

                             巫小才

本人热爱教育事业，工作积极主动，一丝不苟，有强烈的责任感，从不迟到、早退，认真备课、上课，兢兢业业。热爱学生，充分尊重学生人格，关心学生成长，努力发掘学生的闪光点，从不体罚与变相体罚学生，深受学生尊敬与爱戴，在“学生评教师”活动中，两班学生满意度均为100%。

担任高二两班语文，成绩居平行班前列。辅导的学生作文多次在省市级获奖或发表，本人也获江苏省高中生作文比赛指导奖。

担任高二（4）班班主任工作，精心管理，认真研究学生，真心善待学生，切实提高学生，充分调动每一个学生的学习积极性与主动性，使我班由平行班中较弱者变为较强者。学业水平考试通过率100%，全B人数29人，居音美班首位。在月考、期中、期末等考试中，班级平均总分多次居音美班第一。我班在校运会、长跑比赛、篮球赛、黑板报比赛等活动中频频获奖；在2007－2008年度第二学期中被评为校文明班级。

吴玉华

三年的征途，是一条荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来。期待那一路的荆棘变成盛放的蔷薇。

08学年我担任初三（6）班和（7）班的语文教学，以及（7）班班主任。在一年来的工作中用心、投入、尽责，早晨等候陪同学生一起早早读，中午和学生一起自习，及时做好心理辅导，力争做到不放弃任何一个学生，让每位学生都心怀梦想，并放飞梦想。

   作为毕业班的老师，面对学生一生仅此一次的挑战，用自己的知识、智慧和辛勤，把每位学生送达胜利的彼岸是我们的责任！而目标和态度决定一切。因此一开学，我们班就订立了明确的目标。一班级目标：学风浓厚，成为一个求实、进取的班集体。 二个人目标：每天学有所得，明年中考考出应有水平。激励学生舍去浮华，留下认真、简单，带自信去圆梦。  其次珍惜每一分每一秒，上帝对于每一个人都是公平的。他给每位学子的初三时光也是相等的。只有谁能坚持到最后，谁才能笑得最好，从而鼓励学生去科学地合理安排、利用时间。并用毅力去战胜一切的困难……

在教学中，注重交流，捕捉信息； 勤于反思， 做有心人，及时总结自己教学中的得与失；揣摩命题意图，据此来调整教学思路。

经过不懈的努力，我任教的班级语文成绩名列前茅。在08年中考中，我校中考语文校平均在武进区排名16，超过了25所中学，（7）班语文成绩在平行班中第一。所带班级在中考中也发挥出了较好水平。语文、政史成绩在平行班中分别位于第一、第二 ，其他各科也取得了不错的成绩。并完成指标。

                                                       徐雅君

07-08学年, 对于我来说，是难以忘怀体验深刻的。高三这一年，我把能放在学生身上的精力都放在了学生身上，认认真真，兢兢业业。专业教学上虚心向老教师学习，踏实备好每一节课。同时，毕业班的教学让我有着非同寻常的责任心，有好多学生对我说，老师就是他们的精神支柱，听了这样的话，我要求自己每天必须以积极乐观的态度和状态来面对我的学生，上好每一节课，让关系着学生命运的教学做到问心无愧。

在担任高三（10）班的副班主任期间，能很好地完成自己应该完成的工作，尽心尽力帮助班主任协调管理班级，做好班级学生的心理辅导工作。

在高三一年的教学中，班级学科成绩一直比较理想；在08年的高考中，我带的两个班级语文也取得了很好的成绩：一个班级取得了年级第一的好成绩，另一个班级也名列前茅。

许光英

许光英，女，中共党员，2005年扬州大学思想政治系毕业，中学二级教师，已经完成高中一轮循环教学。现任高一年级三班班主任。

在2007-2008年度中担任高三（8）班的政治教学任务，在此期间，我尽职尽责，不断钻研教材，提炼解题方法。同时我也克服了生活中各种困难，坚持每天辅导学生，我所任教的班级在08高考中有11人达本科线，单科达B率在平行班中名列前茅，为实现学校的三连冠做出了应有的贡献。在此期间，我还担任高二（6）、高二（7）班两个班的学业水平测试科目的教学任务，在担任高三教学的同时，我尽自己的可能利用一切可以利用的时间，辅导高二学生进行政治复习，在09学业水平测试中两个班通过率都达到100%，出色地完成了高二的教学任务。

在完成教学任务的同时，我积极参加教学研究，撰写论文，我的论文《高中政治新课程中情感、态度与价值观实现的策略》获得江苏省第十二届“金帆杯”二等奖。我积极探索新课程的理念，进行课堂教学示范，在武进区政治优质课评比中获得二等奖。我同时也参与市级课题的研究，不断提升自己的教科研水平。

作为青年教师，我认为一直积极要求进步，在努力做好副班主任工作的过程里，不断丰富自己的班主任工作经验，为现任班主任工作积累了很多宝贵的资源。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

杨姗姗

2007—2008年是洛阳高级中学高考成果“三连冠”中最辉煌的一年.作为洛高人的我骄傲的同时回首这一年来在工作态度和取得的工作成绩方面总结如下：

一、在工作态度上,作为一名入党的积极分子，我从各方面以党员的标准来严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，认真完成学校交给的任务，服从学校的安排，坚持个人利益服从集体利益的原则，。在这一年中我除了担任高三音乐专业教学的同时，还兼代了高二的专业音乐教学，教学的任务繁重，但看到学生的每一点进步，心里的喜悦便化解了身体的疲劳。

二、工作成绩方面，作为音乐组的组长，今年我集合了组内教师的力量，完善了琴房管理制度，使学生能够在良好的秩序中进行有序的学习;在专业教学方面进行了新的课程模式尝试，为我校今后音乐专业班的专业教学打下一个新的基础。

在我所任的四届音乐专业班的高考当中，所带的学生专业达线率为100%。我辅导的多个学生在常州市的“高中生三独比赛”中获得了一等奖，并获得了“优秀指导教师”称号。在08年上半年有幸成为了今年常州市仅有的两位获得江苏省音乐家协会会员中的一员。

2008是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着。并更加自信的迎接2009年的到来。

张静凯

上年度我担任高三（4）和（8）两班英语教学，成绩突出。高三（4）高考平均分74.8分，列音美平行班第一，提高率第一，高三（8）高考班平均分名列前茅，为其班级超指标9人，尽了一份力。此外我担任高三（4）班班主任，虽然接班时学生基础差，起点低，但是在学校领导的关注和各位任课老师的帮助下，工作中，服从学校安排，爱岗敬业，赢得了家长的好评，学生的爱戴和尊敬。班级考核经常名列前茅，多次被评为校文明班集体，后被评为常州市先进集体。08高考中，班级平均总分255.9 分，530分以上2人，500 分以上7人，220分以下只有一人，其中承健同学文化284分，专业252分，总分为536分，被苏州大学录取。班上文化达线率79.5%，超学校原定指标14.5%，在音美班中居第一。双达线25人，和一人单招。录取率81.8%,总录取率100%,在音美平行班居第一。参与市级课题、区级课题各一项，其中主持的区级课题顺利结题。撰写的论文《信息技术与高中英语阅读教学整合的尝试》获常州市一等奖，《高中英语写作现状分析与应对策略》获江苏省中小学英语优秀论文三等奖，《浅谈高中英语任务型阅读解题策略》获省二等奖，《英语专题网站》获区一等奖，常州市三等奖。

章国荣

本人在2007- 2008学年，担任初三（1）、（8）数学教学、初三（1）班主任、初三年级领导小组组长、教务处副主任等工作。

     在数学教学中，钻研教材、研究教法、传授学法，悉心指导学生，并取得了较好的成绩。在今年中考中初三（1）的数学成绩平均成绩达95.94分, 为全年级第一，初三（8）的数学在我两年的努力下，成绩有了很大的提高，中考成绩在平衡班名列第二。

     在班主任工作中，遵循教育就是影响和被影响的过程。我用自己朴素人格去影响学生，用自己的一言一行去为他们行为示范，帮助他们树立远大理想，培养他们对社会、家庭、集体的责任感。要求学生做到的我率先做到，要求学生6：10早早读，我就在6：10前在教室恭候学生，从初一至初三坚持不懈。通过老师和学生的共同努力不，我所带的初三（1）学生，在中考中取得了较为理想的成绩，班级总平均567.26分，高出校平均83.61分，列全年级第一，600分以上人数占全校的三分之二。

  在初三年级组工作，我团结初三年级组全体领导小组成员和全体教师，共同努力，引成了全体师生在困难面前不退缩、不言败、努力拚搏的精神，使今年的中考的平均成绩、优秀率都有了较大的提高，达到了预期的目标，使教师在今后的教学中看到了希望，振奋了信心。

赵  洁

从2007年9月到2008年8月，我担任高三（6）、高三（9）班的语文教学。一年来，我工作认真、负责，积极思考，与学生共同努力，注重人性化和个性化教学，为所有学生在语文和做人上的优质生活、“可持续发展”承担责任。高考中，我所教的两个班平均分均达108分，实现了素质和高考的双赢，成绩列学校前茅，为我校第三次荣获两个一等奖做出了贡献。

在这一年的教育教学中，我潜心文本研究，不断思考，撰写教学反思，总结课堂经验，接连在包括全国中文核心期刊《语文学习》《名作欣赏》《中学语文教学参考》《教育发展研究》等的20多种省级以上刊物发表了教学论文，获国家级（中国教育学会）一等奖5篇，取得了一定的影响，更促进了课堂教学的进步，活跃了学校的教研氛围。

2008年3月，由我主持的区级课题《高中语文创新阅读教学研究》在高中语文教研组10位青年教师的共同努力下，顺利结题；同时获得武进区“优秀教科研成果”。通过这一课题，语文组很多青年教师一起在阅读教学和教学科研上取得了显著的进步。在此基础上，我个人也相继获得了“武进区教科研先进个人”和“全国四方杯先进教研个人”称号。

在教育教学之路上，我将牢记《腓立比书》上的一句话：“忘记背后的，努力面前的，向着标杆直跑。”

郑振海

坚持四项基本原则,坚持党的领导,热爱祖国,热爱教育事业.坚持以身作则,为人师表.爱护学校,爱护学生.在自己的岗位上勤勤恳恳,兢兢业业.

在过去的一年中全心扑在工作上,努力上好每一堂课,努力完成学校布置的每一项任务.努力设计每一次训练.在和同事的协调配合下取得比较优异的成绩,所带初中男子乒乓球队在武进区乒乓比赛中获的团体第一名,所带初中田径队在武进区田径比赛中荣获团体总分第二的佳绩.同时积极钻研新课程,撰写文章一篇得省三等奖,一篇发表在国家级杂志上.

在工作中积极开拓新思路,学习新经验.不断提高自身的整体素质,为更好的教育实践铺砖加瓦,不断查找自身的不足,积极改正,努力做得更好.

周广宇

老牛自知夕阳晚,不待扬鞭自奋蹄

回顾07－08学年度，在班主任工作上，由于蔡校长的鼓励、杨校长的信任，我自己对理想和目标的追求，我自觉地学习《班主任兵法》、《英才是怎样造就的》、山东昌乐二中的活教育、以及自己订的《班主任》杂志，还到政教处借来魏书生“和谐教育、幸福人生”全国巡回演讲深圳专场报告会的录像来学习充实自己，指导自己的实践，悉心做好班主任工作。生活上关心学生，加强营养，加强体育锻炼，带领他们出操、跑步。学习上，我每天在讲台上读诗词、外语，带动学生晨读、晚读。经常找学生谈话，鼓励目标生更上一层楼，鼓励后进生树立学习的信心。加强与任课老师沟通学生情况，关注重点目标学生，安排好辅导老师。在高考填报志愿工作中，按照杨校长“达线是丰产，录取才是丰收”的指示，仔细钻研高考录取方案，做好学生的参谋，提高录取率。

在地理教学中，我仔细研读《2008年江苏高考说明》，分析高考趋势，落实具体考试内容要求，针对高考的新变化，选择合适的复习资料，在学校和年级组的统一领导下，做好针对性的训练，因材施教，合理调整教学过程，把握难度和重点，重基础、重能力。

经过不懈努力，我们这样一个由三个物生班中途改选而成的物化、物地班，虽然班中仅有“5朵金花”（5个女生），但在学校的常规考核中，经常是名列前茅，被评为学校先进班集体，我也被评为学校优秀班主任。在08高考中，虽为理科班，二类本科指标完成率达200%，三类本科指标完成率达250%。象我们这样一个地理基础非常差的班，在高考中地理达A级的达25%，达B级的达75%,100%达到了C级。在学校组织的捐款中，由于我的宣传、带动，我班38人中有6人捐款过百，共计捐款2300多元，一位90多岁的家长在听到宣传后，在学生已捐款过百的基础上个人再捐100元。我们班跑步、出操的出勤率和质量都是名列前茅的。