中国梦，我的梦

            武进洛阳高级中学初二（4）吴春香  指导老师：虞戌

    梦，美丽而又虚幻的字，或许这只是人们一个追求的目标，但，似乎太假太假了。

梦想，高贵而又遥远的词，拥有它的人，会不顾一切地去实现它，注视它的人，会目不转睛地去了解它，但是，时间不等人。

梦，破碎了就破碎了，但梦想是靠努力去实现的，因此，拥有梦想的是值得骄傲的。

可，现在青少年拥有梦想的并不多，他们存在的思想或许是过一天是一天，白白浪费了良好的光阴，而我呢，偶尔也是这样的一种想法。

我是一个农民家的孩子，家境比较贫寒，也许是这种现象很常见，但是尽管如此，我的梦想依然存在，那就是让中国更富强，让每个贫穷人家的子女可以过得更舒适一些，为此，我要付出更多的努力，为了这个梦想，一步一步地去实现，我希望有一天可以看到更多的孩子幸福的笑容，那是的中国一定更加强盛了，那时的我们一定更幸福！

然而，想着很容易，实践起来似乎困难重重，现在的自己还小，只能努力地学习，有时觉得，当大人真好，可以做很多事，但大人也很劳累，很烦恼的吧？甚至都在想当小孩子真好，不用劳累操劳，对此，我认为如果想让中国更加强盛，孩子更加幸福，首先就应该让孩子家长互相理解，融洽相处，互不羡慕，做好本分，毕竟，顾大家先小家嘛。

但是，对于让中国更加强盛而言，如何使中国人文明素质提升是个问题。

现代社会人的礼貌素质十分低下，满街有垃圾，到处有不文明的话钻入耳朵，十分不雅，对于这个，我想，即使中国再强盛，别的国家也不可能心服口服了我们这个国家，只有让他们心服口服，才会打心眼底地崇拜这个国家，把这个国家当成模范，那么，那时的中国不仅是实力上的强劲，更是深入骨髓的优秀。

我的梦想，意味着我的未来，千千万万个青少年的梦想，赌的是中国将来的强与衰，或许这个梦想的目标大了点，但是如果将大目标分成一个一个的小目标，慢慢地去实现，那么最后的这些小目标也会被我们分解、实现。

成功离我们很近，希望我们可以认真把握住，用全新的状态，赢得祖国全新的未来。

梦想，我们自己掌握。

中国梦·我的梦

江苏常州武进洛阳高级中学初三（3）班  郑怡

梦想，人人都有，从小至今，都有，在每一个阶段梦想都是不一样的，都会有变化，时大时小。我的梦想便是我国的宝岛台湾能回归祖国母亲的怀抱。

台湾，我国的宝岛，我们与宝岛台湾隔海相望，我期盼这个美丽的岛屿能尽快回归我们祖国母亲的怀抱。每每讲到台湾，我都想唱首《回家》来寄托这份无限的愁情和期盼。

我们隔海相望，余光中有着情感的流露和愁情的寄托。在那夜月明，到头望那明月，心中泛起一阵愁畅。看那滚滚的长江水，看那远山，被皑皑白雪覆盖……多想用一片枫叶写上自己的祝福和期盼，然后放在胸口，道出心里最真诚的祝愿，再将它放入海中，随着水流漂荡，希望它能将我的这份祝愿送给那美丽的宝岛。

我们隔海相望，但那宝岛的美丽尽显我们眼中，一颗颗赤子之心久久不能忘怀，那山，满山的牡丹已凋零，剩下那仅有的一朵，好似在哭泣，正如现在的我。不知是怎样一道无形的墙，竖立在我们与宝岛的这片海域之中，我们只能隔海相望，唯独那份愁情能穿过这无形的墙，在这之间来回的穿梭。

百万同胞都期盼着宝岛台湾能早日回归，但是在这回归路上总有坎坷，就像有些人不支持台独，希望台湾成为一个岛国，我觉得这些人没有感情和思想，他们竟然愿意看宝岛台湾流落在外，每当我听到有人支持台独时，内心总有一股怒气。我期盼祖国能尽快统一。

祖国的统一需要我们的努力，我们可以将我们的祝福与期盼将夹在这中间的海域填平，为他们搭建起一座回家的桥梁。我相信隔海的同胞们会高兴地说：“祖国母亲在那里！看到了，就在这对岸！离我们一点也不远……”

我喜欢站在海边，静静的看着海的远方，捡起贝壳放在耳边，听里面传来一首《回家》，令人心疼，突然间，泪如雨下，我放声呼喊：“回家吧，宝岛台湾！”双手合拢，闭上眼睛，静静地祈祷……

不知这片海峡是否已将我的祝愿传递，我相信我的梦终将实现，祖国母亲的梦也将变为现实。

（指导教师：邵均婷）

梦想的色彩

江苏常州武进洛阳高级中学初三（3）班  李亚

人生旅途中，你苦苦追寻着梦想的色彩。蓦然回首，你才发现，答案原来是丰富多彩。                                                

 ——小引                                                                                     

夏日清新的荷花旁，一个稚嫩的童声打破了沉静：“奶奶，奶奶，你说梦想是什么东西呀？它是什么颜色的？”望着孩子亮晶晶的眼神，奶奶想了想，用慈爱的口吻回答道：“梦想是紫色的，里面有各种各样的新奇的事，等你长大就明白了。”孩子似懂非懂地点了点头，心中期盼着自己快快长大。

夕阳西下，将本就火红的枫叶又添了一抹红艳，将整个教室都被包围在一片红色当中。小孩变成了学生，学生向他最崇敬的人——老师，提出了同一个问题。老师稍微沉吟了一下，深情地说：“梦想是红色的，就像蜡烛，给人带来温暖和光亮！”学生仔细品味着老师的话，觉得里面蕴含着深刻的道理。

 白雪皑皑，一望无际。凛冽的寒风张扬地吹着，将地上的白雪卷起，又纷纷落下。站在窗口的兵心中又隐隐作痛，十年寒窗苦读，却以五分之差名落孙山。苦闷中，他向班长问出了埋藏在心底很久的问题：“梦想是什么颜色？”班长深邃的目光望着远方的雪山，坚定地说：“梦想是白色的，就像那远处雪山上的雪，终年不化，万古永存。”兵听了班长的话，陷入了沉思。

阳春三月，春暖花开，春又把绿色赋予了大地，万物复苏。一派生机盎然。然而兵却同他的战友一起奔向了战场。带着他的疑问！面对着侵略者嚣张的焰火，兵的心就像一团火，他和战友们摸爬滚打，英勇向前。直到有一天，无情冷漠的炮火吞噬了他，他缓缓地倒下了，但脑海中却清晰地浮现着他对梦想色彩的追求，一幕一幕，像无声的黑白电影，在脑海中盘旋。忽然之间，他明白：梦想的真正色彩并不止一种。奶奶的答案紫色寄托了对往日生活的怀念；老师的答案红色是其无私奉献精神的象征；班长的答案白色表明边防战士的坚强与忠贞。

兵走了，他也找到了他自己的答案，是那绿色的军装和长青的翠柏。

 他用自己的答案与追求维护了他的祖国——中国的领土完整。为中国的复兴，为中国的崛起添上了辉煌的一笔。

他实现了他的绿色梦想，同时也推动了中国的金色辉煌梦想走向世界。

                                            （指导教师：邵均婷）

梦想是一种成长

武进区洛阳高级中学初三（4）班     姓名：吴诗佳   指导老师：张美红

梦想是一种成长，我用梦想编织成长，又用成长诠释梦想。

稚嫩的我，拥有纯真的梦想。对于那个在黑板前忙碌的身影，无论何时我都心怀崇敬。在我幼小的心灵里，他们无疑是伟大的。他们可以很严厉，也可以很温和；他们让人敬畏，又让人感到温暖。就像无法解释的矛盾体一般，却奇迹地，仅仅用黑板和粉笔就创造了那么多民族的精神支柱，创造一个文明，强大地国度。

少年的我，拥有叛逆的梦想。当我在一次跨进人生中的一道大门，我开始感觉到自己的变化。我不再做着幼稚的梦并且开始与“乖”背道而驰。我爱上叛逆，渴望刺激。赛车手们炫目的漂移才是我的追求。我无法真正拥有一辆赛车，于是，我用脚踏车完成我的梦想。我无数次在拐角加速，并将车子压低到不可思议的角度。我开始放开一只手，慢慢的放开两只手，虽然这很危险但我仍愿意这么做，因为这个动作很帅。少年时的脚踏车给了我无法言喻的成就感。

青春的我，拥有倔强的梦想。我开始变得安静，开始迷恋于收集各种书籍。看着它们错落有致的摆放在架子上，会让我有归属感。我多么羡慕那些文人骚客用华丽的文字描述着说不清，道不尽的人生百态。那奇妙的文字讴歌了爱情，赞颂了友情，冷漠了人情又凄苦了心情。我日复一日的沉浸在文字的梦想中，不肯醒来，执着的为每一片掉落的秋叶惆怅。

如今的我，拥有现实的梦想。我终于在许许多多的人的盼望下长大了。触目所及的事都自然地带上了冷静的分析。我怀念那个可以将心情肆意诉说的岁月，但我不能这么任性。努力学习，获得优异的成绩，让父母老师以我为傲才是我的目标。我不该为失败而哭泣，更不该为挫折而放弃，我没有时间了，我应该抓住每分每秒让自己优秀，变得成熟。我站在时间的大路上，才发现梦想是一种成长

花开花败，春去秋来，我终于明白，梦想从来不是用来想的。感谢一路用你陪伴——梦想。