仰望生命高度  爱心呵护成长

——武进区洛阳高级中学2006—2008年生命教育工作总结

著名教育博士肖川认为，作为生命化的教育，生命教育强调用生命去温暖生命，用生命去呵护生命，用生命去撞击生命，用生命去滋润生命，用生命去灿烂生命。在生命的根基上确定起人的内在的不可让度的尊严，树立起生命神圣的观念。因此，它理应充分体现人的生命活力美，使人生美好而高尚，让人“诗意地栖居在大地上”，使人的生命之树茁壮成长，生命之花灿烂开放，生命之火熠熠燃烧，生命之水欢畅奔流，从而使自己的生命世界呈现出光彩夺目的景象，拥有一个无比美好的人生。

我校生命教育活动正是着眼于全体学生的身心和谐发展，为学生的终身幸福奠定基础；着眼于学生个性的健康发展，为提升学生敬畏生命、关爱生命的品质奠定基础；着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验，为营造阳光、健康、快乐、和谐的生命环境奠定基础。引导学生热爱生命，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值。我校认真制订活动方案，并积极组织实施。现将我校在生命教育实验阶段工作情况总结如下：

一、加强领导，健全组织机构

1、学校高度重视生命教育活动，建立学校生命教育活动工作领导小组，由校长兼党总支书记杨云逸同志任组长，分管德育的蔡建泉副校长任副组长，成员有政教处主任、团委书记、年级组长、班主任等。副校长具体负责分管工作，领导小组成员分工明确，责任心强，相互协作好。

生命教育工作领导小组名单如下：

组长：杨云逸

副组长：蔡建泉

组员：吴德生、冯华忠、刘晏昌、张敏燕 、崔勇 、戈颖娟、 翟丽群

2、把学校生命教育工作纳入学校工作计划，并在周工作安排中具体落实，定期检查工作的进展情况，及时进行工作反思总结。

二、积极宣传，形成生命教育网络体系

为积极响应常州市生命教育活动并落实生命教育课题，三年来，我校及时启动了以“感悟、感动、感恩”、“关爱生命  放飞青春”、“阳光心灵  快乐成长”为主题的“生命教育周”活动。蔡建泉副校长都会在每年生命教育周活动启动仪式上作生命教育活动的动员讲话，正式拉开 “生命教育周”教育活动的序幕。政教处定时召开了全体班主任会议，认真部署了“生命教育周”教育的有关活动安排。同时，充分利用宣传主渠道作用。开设专题宣传栏，坚持更换橱窗及黑板报内容。利用校园网络、校园广播台、升旗仪式、班主任例会、班会课等各种形式，向师生广泛宣传生命教育知识、法律知识，进行法纪教育，从而增强了师生的生命价值观念。

特别是通过校园网专门成立“生命教育专题网页”，向全体师生进行我校开展生命教育宣传活动。我们的宣传口号是：“感恩生命、珍惜生命、快乐生活、承担责任、智慧人生、奉献人生”。网站开设了专题新闻、活动略影、主题活动、师生感言等栏目，向全校师生进行生命教育的广泛宣传和交流，2008年我校生命教育专题网页被评为“常州市一等奖”。

三、精心组织各种活动，引导师生在活动中体会生命教育的意义，提升生命价值

1、加强感恩教育、感动教育，引领全校师生在感恩、感动中学习、工作。

（1）为了弘扬资贫济困、关爱生命的精神，面对我校身患再生障碍性贫血的冯南和脊椎S形弯曲导致神经高度压迫的朱虹同学，我校专门开展了“献一份爱心，让生命绽放精彩”的捐助活动，同时在生命教育周内，开展了“呵护生命  绽放精彩”的大型访谈活动，以弘扬中华民族济贫救难，关爱他人、感恩他人的崇高精神，同时又希望同学们能从两位同学与病魔斗争的历程中得到对生命更高层次的理解，全校师生认真响应，积极参与，思想上得到了一次洗涤。

（2）2008年5月12日，汶川地震牵动了全校师生的心，我校立即在升旗仪式上进行了发动和捐助活动，全校师生纷纷慷慨解囊，很多同学把自己多年的积蓄都捐了出来，全校共筹得爱心款184119元，通过区红十字会传递到四川灾区人民手中，我校因此被红十字会评为“人道救助奉献单位”。全体学生还参与到《常州日报》社和丰田凯美瑞联合举办的“大爱无疆，心灵关怀”书信援助心灵救灾活动，一封封饱含着同学们情感和关注的信件，一句句发自同学们肺腑的语言，传递的是同学们对灾区同学的关注与问候。

（3）学校还组织了“2005感动中国人物”事迹宣讲团，利用班会课时间进各班宣讲十位人物的感人事迹，跟班再围绕活动展开讨论和心得交流。这些“感动中国”的人物，他们都坚守着自己对人生的信念，执着地追求自己的理想，人类最可贵的真、善、美在他们身上展现，不仅如此，还放出了七彩的光环感动了知晓他们的每一个人！特别是洪战辉的自立、自强和珍爱生命的一言一行都深深启发和感染了每一个学生。通过此次活动，同学们更明确自己的人生方向，自信而踏实地走好人生的每一步，描绘出属于自己的天空。

（4）政教处组织开展“生命与感恩同行”主题班会观摩活动，组织学生给父母写一封信，邮寄到父母手中，要求父母在信的下方写上读信感言后再反馈到班主任手中。很多家长被孩子信中的肺腑之言所感动，学校邀请家长来校参加“生命与感恩同行”的主题观摩活动，现场邀请学生家长谈体会，场面激动，家长多次热泪盈眶，最后由学生向家长代表献花，场面具有极强的感染力。感恩之花在校园进一步绽放。

2、加强“成长、成才、成人”为主题的生命责任教育。

（1）学校从2006年开始，开始使用学生个人成长手册来记录学生个人成长的轨迹，进一步发挥教师、学生和家长的合力以促使学生的成长。为此，学校利用发放学生成长手册的契机，开展了以“成长、成才、成人”为主题的生命责任教育。

（2）邀请武进区原司法科王惠华科长来我校作“扬德自律，让生命之花永远美丽”的报告。王先生的报告使学生的成长、成才、成人意识和生命责任意识得到了增强，受到了师生的一致认可。在区教育局组织举行2007年中小学“校园短剧”比赛中，我校选送的参赛剧目《晏子使楚》荣获区三等奖，同学们从小品中认识到真正的人才应该树立怎样的成材观。

（3）结合“让世界充满爱”、“中国骄傲”、“奥运精神伴我成长”等读书活动，开展一系列活动，其中2006年我校主办了武进区“让世界充满爱”读书活动，并获得2006年“全国读书活动优秀组织奖”。2008年“奥运精神伴我成长”读书活动中，我校开展了“与圣火同行”、“携手绿色  共迎奥运”等主题活动，开展了“学奥运精神  秀生命精彩”手抄报比赛、“与奥运同行黑板报比赛”、“奥运，我为你喝彩” 主题征文竞赛等多项活动。让学生通过一系列的活动真正理解奥运精神“更高、更快、更强”的精神内涵，并把这种精神内化为自己的一种精神，投入到自己的学习和生活中去。

（4）各年级分别组织学生家长座谈会，发挥家长在学校文化建设、学生思想道德建设的桥梁沟通作用。

3、引导学生走进自然，回归自然，强化学生的绿色、环保意识。

（1）组织我校《常州日报》小记者开展“寻美杭州，红色之旅”、“寻美上海，感悟生命”等采风活动。同学们来到杭州饱览了四周的山水秀色，领略了无限春光，拥抱绿色，感受生命，回归大自然，从而激发了学生的生命意识、绿色环保意识。采访中国美术学院的蒋跃教授，增强了对艺术的憧憬，寻踪南湖，感受了党当年第一次会议的重大使命，参观上海科技馆，同学们感慨于科技的日新月异，增强了学科学、用科学的信心。采访薛家新城、洛阳镇新农村建设，他们感慨于我国新农村建设的巨大成果，热爱家乡、建设家乡的豪情油然而生！

（2）三年来我校分别开展了以“绿色环保  我为先锋”、“粮食、能源、水”、“告别白色污染”等为主题的环保活动。学校多年来通过创建“绿色学校”活动，使全校师生环保素养得到了大大提高，环境保护教育宣传蔚然成风，环保宣传、环保实践、环保监督已成为一种自觉行动。全校师生无论课内，还是课外，无论在校内，还是校外，形成一种无处不在，无时不有的生动的环保教育局面。我校被评为省级“绿色学校先进单位”。

4、组织学生走进革命先烈胜地，强化革命意识，心系红色情怀。

清明节前，2006年我校朗诵组同学来到常州市烈士陵园，参加常州市团委联合举办的 “颂英烈” 大型歌咏活动暨清明节缅怀先烈活动。我校的《王二小》获得了本次活动“最佳形象奖。同学们祭奠缅怀革命先烈，在思想上受到了一次生动的爱国主义教育，心灵也受到了一次洗礼净化，增强了自己的生命意识和责任意识。

5、继续加强社区共建活动，不断强化学生社会实践意识、服务社区和服务他人的意识。

2006年我校启动了洛阳高级中学青年志愿者，组织青年学子走进社区、服务社区，协助社区清理卫生，推进社区文化建设，丰富了社区文化生活，受到了社区居委会和群众的高度认可。生命教育周期间，我校40多名青年志愿者高举着志愿者服务大旗和学校的校旗再次来到镇上进行青年志愿者服务活动。志愿者分别进行了社区大环境的整治、为五保户打扫以及小区宣传活动。志愿者还结合2008年6月1日的“禁塑令”，对社区居民进行“告别白色污染”的宣传活动，并向社区居民免费赠送由同学们制作的“环保袋”。这次活动的开展更赋予了我校生命教育“关爱生命、关爱他人”的内涵。

6、及时构筑师生珍视生命的平台，展开了师生一系列生命教育论坛。

（1）进行学生生命价值讨论，注重学生生命价值内涵。学校利用班会课组织各班开展生命教育意义大讨论，引导学生从身边的小事、自身的一言一行感悟生命的意义，崇尚自律的同时为他人作出自己的贡献。并将各班主题班会活动方案汇编成册。

（2）进行教师生命价值交流，注重班主任生命价值内涵。班主任是学校直接落实教育教学双重任务的主角，是学校持续发展的直接动力，工作、心理压力都比较大，为此，学校还搭建班主任学术讨论平台，组织全体班主任开展班主任论坛。每年的班主任研讨会上，均有班主任代表作班主任工作的经验交流，老师们结合自身的教育实践交流了生命教育的体会。这些发言深入浅出，举例真实贴切，既有感人至深的故事案例分析，又有对生命教育的感悟反思，给与会的班主任以深刻的启迪。

（3）组织青年教师交流生命价值，丰富青年教师生命价值内涵。青年教师是学校持续发展的后续动力，近年来洛阳高级中学的持续发展，也见证了日趋成熟的青年教师的共同努力和教师之间的良性竞争和互动。但青年教师工作经验缺乏、心理承压能力较弱，为此，学校还搭建青年教师学术讨论平台，进行青年教师群体论坛。杨云逸校长围绕“心态”主题对青年教师做了深入浅出的分析，引导青年教师保持良好积极的心态，为自身的持续发展和学校的良性发展奠定良好的基础。

7、加强师生消防意识和自救意识，进一步落实安全教育。

每年我校都会对新生举行消防知识讲座及现场演练活动，全体师生在操场上接受了一次实在的消防知识讲座及现场演练的熏陶。请来市消防中队的同志结合实际案例为全体师生讲解了消防的常见知识、火灾发生后的逃生方法和注意事项。讲解结束后，消防官兵现场指导学生如何正确使用灭火器并进行了实际演练。同学们兴趣盎然、情绪高涨，不仅学到了常见的消防知识，而且对如何现场灭火及逃生有了更为深刻的认识。消防知识讲座及现场演练活动，延续了我校生命教育的内容和内涵，强化了学生的生命意识，具有重要的意义。

结束语：“关注生命、尊重生命、珍爱生命、欣赏生命、成全生命、敬畏生命”是我校生命教育的核心理念，“贴近生命的需要，揭示生命的真相，引领成长的方向，探寻生命的意义，成全生命的价值，仰望生命的高度”，应该成为我们全部教育的追求。我们将继续关注生命教育这个永恒的话题，以丰富多彩的活动为载体，努力促进学生全面发展，使我校学生在这个充满挑战的时代，释放他们的生命激情，使他们的生命之树茁壮成长，生命之花灿烂开放，生命之火熠熠燃烧，生命之水欢畅奔流！