——我校举行“杜郎口模式”教学观摩课

3月17日上午，我校教务处张美红主任在初一年级面向全校语文教师举行“杜郎口模式”教学观摩课，展示初一年级学习杜郎口经验，改革课堂教学模式的成果。校领导和全校语文教师积极参加了听课活动。

我校正试图构建“问题引领、情境体验、合作探究、自主构建”的教学模式，提倡自主学习、崇尚研究性学习和探索学习，并在初一年级进行了课堂教学模式改革。为便于发挥学生的主观能动性，学生的位置由秧田式调整为围坐式，教师由站在讲台前转变为于学生中穿行。

张主任从富有诗意的导入“如果说童年是一幅画，那么这幅画一定……”开始师生互动，学习《从百草园到三味书屋》。课堂中出现了许多不同于以往教学之处：教师的主导地位明显加强了，教师的讲授明显减少，对学生探讨问题的引领明显多了；学生的主体作用得到了淋漓尽致的发挥，学生在充分思考的基础上与同学积极展开探讨，主动回答问题，课堂中多个学生抢答现象比比皆是；师生关系融洽，课堂氛围和谐自然。

在场的听课老师们耳目一新，深感只有学生活泼起来，课堂才能灵动起来。相信通过我们的不断探索、实践，洛高的课堂必将更生动、更有灵性！（洛高宣）