9月28、29日，我校政教处副主任崔勇及高一年级班主任赵瑜佳两位老师参加了“全国中小学德育管理与班主任思维创新高级研修班”。本次研修班由北京师范大学继续教育与教师培训学院主办。常州大市以及周边地区的德育领导、班主任300多人到会。

北京教育心理研究学会理事陈纪英老师为大家做了《班主任工作中的心理健康教育》的报告。陈老师是一位投身教育事业一辈子的老专家，她告诉老师们“心中有爱，眼中有人，看到学生就心中柔软”。她从现在班主任工作的困惑说起，用心理学的科学理论解读了青少年的身心发展特点，提出了教育活动中的心理健康教育的措施和方法。

全国优秀教师郑学志老师是湖南中学教师；全国知名班主任，湖南省班主任研究学会副理事长，“中国教师报‘新生代班主任’第一人”；全国班级自主教育管理实验课题发起人、负责人，他在班主任工作方面很有经验，是《班主任》杂志金牌栏目《我该怎么办》特约专栏主持，对该栏目的创建和组稿工作作出重要贡献，还先后出版了《班主任工作招招鲜》等25部教育教学专著，作品销量达40多万册，在全国班主任工作领域产生了极大影响。《中国教育报》、《教师博览》、《班主任之友》、《班主任》、《中国图书商报》等数十家媒体对其做过专门报道。他被媒体誉为“教育痴人”和“班主任的民间领袖”。

他报告的题目是《网络形势下班主任的专业成长》，提出了一个尖锐的问题：学生可以利用网络懂的比班主任还多，我们怎么办？他建议我们班主任要参与团队交流，组织专题研讨，进行课题研究，利用网络经营，从转变教育观念入手，改进教育行为。

全国优秀班主任李晓凡，高级讲师，曾任哈尔滨市卫生学校副校长，兼任全国中等职业教育学生联合会理事，黑龙江省、哈尔滨市家庭教育学会常务理事，全国家庭教育报告团成员。她报告的题目是《内化师德—当代德育新坐标的支撑点》，她提出教师要内在有魅力，潜在有魅力，外在有活力，要通过锤炼自我、修养自我、超越自我达到教育者和受教育者双向主体在人格素质上的现代化，获得真善美的最终确立。

为期两天的学习，紧凑而实效，老师们结合教育实践谈到的经验做法，让我们耳目一新，眼前一亮，开拓了我们的思路，提升了我们的认识，更坚定了我们探索前行的勇气和决心。