常州市武进区教育局文件
武教基〔2014〕20号
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
德育先进工作者的通知
各中小学及有关学校：
根据《关于开展常州市中小学优秀班主任、德育先进工作者评选工作的通知》（常教德〔2014〕6号）精神，经研究，决定在我区认真组织申报参评常州市中小学优秀班主任、德育先进工作者工作。现将有关事项通知如下：
一、申报条件
（一）常州市优秀班主任：
1．已获得过“武进区优秀班主任”或“武进区德育先进工作者”荣誉；
2．全区中小学（含中等职业学校、特殊学校和幼儿园）现任班主任；
3．区级以上德育方面的其他有关荣誉。
（二）常州市德育先进工作者：
1．已获得过“武进区德育先进工作者”或市级及以上“优秀班主任”荣誉；
2．全区中小学（含中等职业学校、特殊学校和幼儿园）在职教职工；
3．区级以上德育方面的其他有关荣誉。
二、评选人数：根据常教德〔2014〕6号文件分配的名额进行推荐。
三、评选基本原则和条件
（一）基本原则
凡违反《常州市中小学教师八要十不师德自律规定》或有下列任何一种情况的候选人一票否决：
1．体罚或变相体罚学生；
2．以教谋私，从事有偿家教；
3．所带班级学生有违法犯罪等情况；
4．其他违反有关法律法规情况的。
（二）基本条件见附件一。
四、评选程序
1．学校推荐。由学校对照常州市优秀班主任和德育先进工作者的评选条件，采取群众推荐、自荐、行政推荐等方式产生参评候选人，并将推荐人员的基本情况在校内公示。
2．材料审核。区教育局组织专家对各单位上报候选人的申报材料进行初评、推荐上报。
3．综合评议。市教育局对上报人员进行综合评议，确定结果并公示。
五、报送材料和时间
1．候选人上报相应的推荐表，见附件二，一式2份。
2．优秀班主任候选人提供班级建设创新案例（要求有过程描述、理论分析和经验提炼，1—2个）和典型经验及相关的论文、论著（成果）、荣誉证书等材料的扫描件或电子稿。
3．各学校于2014年4月9日前将候选人的材料报送区教育局基教科1209室。联系电话：86312650；电子邮箱：wjdeyu@{域名已经过期}。
附件2：常州市中小学优秀班主任、德育先进工作者推荐表
常州市武进区教育局
2014年4月1日
附件一：
常州市中小学优秀班主任评选基本条件
|
一级目标 |
二级目标 |
|
政治思想 |
热爱教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》和《中小学班主任工作规定》，心理健康，为人师表。 |
|
全面育人 |
坚持全员育人、全程育人的理念，坚持学生立场，关爱每一位学生，促进每一位学生的全面发展，通过有效措施加强学生心理健康教育，善于调动学生的学习、生活积极性与主动性，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 |
|
工作能力 |
具有较强的教育引导与组织协调能力，在班级建设方面有思想，有创意，并在某一方面有突出成绩，所带班级学生个性发展良好，形成和谐向上、富有活力和特色的班级文化，学生满意度高。 |
|
资源利用 |
善于拓展班级育人空间，充分利用各种教育资源，有效开展班级德育活动和学生个性化教育；主动与任课教师、学生家长沟通，坚持上门家访，每学年家访面（率）不少于70%。 |
|
教育研究 |
注重班主任工作研究，积极参加教育实践改革，善于反思总结，坚持撰写班主任工作的案例或论文，并发表或获奖。 |
|
教育实绩 |
担任班主任工作3年以上，并获得辖市、区及以上的相关荣誉。 |
常州市中小学德育先进工作者评选基本条件
|
一级目标 |
二级目标 |
|
政治思想 |
热爱教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，心理健康，为人师表。 |
|
全面育人 |
有先进的德育理念，坚持全员育人、全程育人，坚持学生立场，关爱每一位学生，促进每一位学生的全面发展。 |
|
工作能力 |
具有较强的教育引导与组织管理协调能力，能结合工作岗位和学生实际，创造性地开展德育工作，在德育管理、德育实践活动、学科渗透、后进生转化、降低和减少青少年学生违法犯罪、心理健康教育、德育科研、德育队伍建设等方面取得突出成绩。 |
|
教育实绩 |
从事教育教学管理或研究工作三年以上，其德育工作获得学校、家长、学生和社会的好评。 |
关闭窗口
打印文档
账号登录
