10月31日下午，我校第三次教师论坛活动在尚德楼二楼会议室举行。党支部副书记贲新文、副校长邹国强、孙煜，工会主席、特级教师蔡建泉，各学科教研组长、五级梯队教师、教务处、教科室全体成员参与了活动。活动由贲新文副书记主持。
此次论坛的主题是“生本课堂教学中学生学习活动的设计与评价”， 贲书记围绕这一主题，以三个例子引入，和老师们一起探讨了目标定位、小组合作学习、学生差异性、小组合作时教师的角色定位、学生评价的纬度、手段和语言等话题。与会教师结合自己的教学实践积极参与探讨，发表自己的见解，提出了不少有效的教育教学方式。
贲书记在论坛活动总结过程中指出，课堂是教师的主阵地，如何有效的设计教学活动是我们坚守阵地的基础，在课堂教学中，教师运用主动参与、合作交流、尊重差异、探究体验、革新手段、评价改革这六项教学策略，用学生的思路设计课，把知识教出情趣来，坚守学生立场，扩大参与面，回归本学科并且用生活丰富课堂，都是我们一线教师所追求的，课堂教学的评价是课堂改革的重要内容，它是检测教学效果、促进教师教学规范、激励学生主动学习、全面实现教学目标的手段和方式，科学的运用教学评价有助于学生更好的在教学活动中认识自己、超越自己。
生本课堂教学模式是我校深化教学改革的一项重要内容，为使生本课堂更加完善，我校对这个改革项目进行了多次研讨交流，生本课堂在也全校教师的积极实践和反思中，不断向纵深发展。
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