武进区洛阳高级中学

　　2013-2014学年度第一学期政教处工作总结

　　本学期，政教处在校长室的领导下，以洛阳高级中学第三轮《三年主动发展规划》和《洛阳高级中学德育工作三年规划》为引领，以配合学校创建四星级重点中学工作为核心，以营造创四星的校园文化氛围为重点，继续深入开展以生命教育为主题的各项德育活动，带领班主任致力于通过扎实的常规管理和颇具导向性的主题教育努力养成学生良好的学习习惯，培育传播正能量，促进学生整体素质的全面提高，充分实践“让学生收获成功”的办学理念。

　　第一、加强班主任队伍建设，完善管理制度，提高管理水平。

　　班主任是学校工作的中坚力量，是学校各项工作的具体实施者、组织者。班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，通过班主任会议等形式学习教育理论、进行管理经验交流，指导、鼓励他们充满信心、一丝不苟的开展班级管理工作。

　　具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：

　　(一)进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。通过班主任师徒结对的方式，加快新任班主任的成长，促进班主任工作的全面提升。

　　(二)坚持班主任例会制度。本学期，我们坚持将班主任例会开好。各年级的例会时间为星期天晚上，领导小组成员一起参加。通过班主任例会，除了明了学校政教工作动态，明确班主任工作方向，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，提高班主任工作效果外，各年级还针对本年级的学生状况，进行班风、学风建设、学情分析，真正做到了务实有效。

　　(三)召开全校班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，本学期召开了两次班主任工作研讨会，进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。

　　(四)组织班主任撰写德育论文、叙事研究，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。

　　(五)组织班主任召开主题班会观摩课。本学期，依据四星创建工作的要求，政教处在学期计划中就首先制定了每个月的德育活动主题，要求各个班级以此为依据，结合年级和班级学生的特点，制定每个班级的公开主题班会计划，并上交方案，安排同年级班主任和学生代表进行观摩和研讨。

　　一学期以来，班主任的管理能力和水平在工作实践中得到了很好的历练和提升。

　　第二、细化常规管理，狠抓养成教育，全面提升学生素质。

　　细节决定成败，而德育工作又是一项长期而细致的育人工作，所以我们从日常学习生活的一点一滴抓起，规范学生的一言一行，使他们养成良好的行为习惯，培养他们学会做人、学会生活、学会求知。我国著名教育家叶圣陶先生说过：教育就是养成良好的习惯。我们的教育事业是塑造人类灵魂的伟大工程，通过一项项具体的工作，一件件细小的事情，让正在成长中青少年养成良好的习惯，终生受用。

　　(一)、开展入学教育，做好开学准备工作。

　　高一年级新生来自不同的学校，他们的行为习惯、纪律意识、学习基础差异较大，为了让他们尽快融入新的学习环境，适应高中生活，经学校行政会议研究决定，8月21 日，高一新生提前开学报到，进行入学教育。按照要求，班主任组织学生学习了《中学生守则》、《中学生日常行为习惯》、《洛阳高级中学学生一日常规》等规章制度，并联系实际对他们进行了文明礼仪教育、思想品德教育、纪律教育。并组织新生进行了为期一周的军训,加强了新生的组织性、纪律性，增强了班集体的凝聚力和新生的纪律意识，师生之间、同学之间建立了融洽的关系，使他们在较短时间里适应了新的学习环境。

　　(二)积极营造良好的校园和班级文化氛围。政教处依据要求，制定了各个年级宣传主题，由各班主任精心设计了本班的班级牌和班级宣传标语、励志名言。既有教育针对性，有突出了教育者的个性和思考。

　　(三)、坚持开展好每周一次的升国旗和国旗下讲话活动。根据学校工作的重点安排和学期政教处德育计划的部署，每周由教师或者学生代表进行正面积极的演讲和教育。同时利用国旗下讲话的时间，对校园好人好事进行褒奖，对校园不正之风进行批评，根据每月考核，颁发流动流动红旗。

　　(四)、 9月份开展了了“扬三风，遵守则，见行动”为主题的养成教育活动。各年级进一步落实《洛阳高级中学学生一日常规》、《洛阳高级中学重要行为规范》和《学生纪律及违纪处理办法》。各班级利用班会做好宣传学习，并要求学生做出承诺，加强自律。教育、引导学生，人人争做遵纪守规的模范。

　　(五)、加强了门卫、宿管员队伍建设,充实了宿管员队伍,严格管理,严格考勤,宿舍管理力度得到加强。严查夜不归宿,整顿就寝秩序,坚持日检查、日反馈和日公布制度。对严重违纪和屡教不改者及时发现、严肃处理。对表现好的宿舍进行表彰。

　　第三、德育形式丰富多彩，活动育人潜移默化。

　　(一)坚持把“热爱生活的生命教育”作为学校的德育工作特色。通过开展系列化主题教育、军训、综合实践、社区服务、心理讲座等形式多样的活动，让学生在生活中体验，在体验中内化，在生活中理解生命的真谛，养成良好的品德，“让学生收获成功”，为其终生发展奠定基础。根据德育工作需求，学校制定了《洛阳高级中学“热爱生活”生命教育项目实施方案》，开发了以“热爱生活的生命教育”为主题的校本化的德育课程，如《礼仪与生活》《生命成长之人生规划》《生活中的生物》《守护生命》《与法同行》等，形成生命教育校本系列教材，打造以生命教育为特色的德育课程体系。开展了《激发学生正能量，发展生命教育的研究和实践》的国家级德育课题研究。通过系列活动和课程，培养学生“热爱生活”的正确的生命认知，激发学生的生命正能量，挖掘学生的生命潜能，提高了德育工作的有效性和针对性。2013年4月武进区生命教育现场展评会在学校召开，学校生命教育实践活动受到一致好评，高一年级全体师生还邀请与会领导、来宾观摩了“我们走在幸福路上”生命教育主题观摩活动。2013年5月，学校成功承办启程TA20“成长心连心”大型社会公益活动。学校生命教育专题网站获第八届全国多媒体课件大赛三等奖;“明责任、懂感恩、战高考”的生命教育主题活动在生命教育周精品展评活动中获武进区示范奖。5月8日，学校举办女生青春期知识专题讲座，四百余位女生齐聚学术报告厅，接受人生中一场特别而又重要的教育。学校获“全国生命教育科研成果一等奖”、 “全国生命教育实验学校”等荣誉。

　　(二)积极开展公民教育实践活动。公民教育实践活动旨在帮助学生建立责任、权力、公正、隐私等公民基本概念，培养具有爱国、爱他人、守法、履行公民义务、人格健全等基本素养的合格社会公民。近几年来，我校积极组织师生开展公民教育实践活动，起到了很好的育人效果，有力地推动了我校德育工作水平的提升，并推荐优秀项目参加由常州市教育局举办的评比活动，每年都取得不错的成绩。本学期，谈晓旻老师的公民教育一等奖课题送省参评。

　　(三)组织开展了高二年级校级主题观摩活动《唱响青春，我爱洛高》，弘扬爱校意识，宣传创四星工作。各班级公开主题班会坚持进行校园网报道，及时展现学生风采。

　　(四)组织开展了“中国梦四星梦 我的梦”演讲大赛，弘扬爱国主义精神，开展人生理想教育，为学校创建四星高中营造积极向上的氛围，进一步提升了学生演讲水平及语言素养，展示青春活力，营造了朝气蓬勃的校园文化氛围。

　　(五)以“十二五”法制宣传日为契机，积极开展法制宣传工作，邀请洛阳高级中学法制副校长、洛阳派出所教导员金伟明同志到校向全校学生作法制报告。利用国旗下讲话开展了交通法规宣传;利用师生集会，进行了消防安全教育等。以创建区健康教育促进学校为契机，大力宣传普及健康教育知识，元月23日，利用休业式，邀请法制副校长再次来校作法制报告。

　　(六)10月17-18日，学校隆重举行第五十七届田径运动会暨第五届体育节。这是一次展现洛高学子精神风貌的运动会，更是对洛高实施素质教育、落实阳光体育计划的一次全面检验。运动会上以年级为单位进行了跑操比赛，比赛中，各班队伍整齐、动作规范、口号响亮，班级凝聚力和奋发向上的精神面貌在这一刻得到很好的展示，既是学生跑操训练的一次汇演展示，更体现了我校学生积极向上的良好精神风貌。

　　(七)积极开展各类志愿者活动。我校举行启程TA20“成长心连心”大型公益活动，成长心连心是一个面向全社会青少年的社会公益项目，旨在引用体验式学习模式，通过练习与分享，从体验中学习人与人之间良好的沟通、支持和信任，在最短时间内建立老师、家长和学生之间的沟通桥梁，增强团队合作能力。深入开展“学雷锋、展风采、迎花博”活动，团委组织了“啄木鸟”规范社会用字活动、继续进行收集废纸献爱心活动，积极参与社会公益活动和志愿服务，比如清扫校园周围的马路等一系列学雷锋活动。我校师生们积极为芦山地震灾区缴纳特殊团费，为区特殊学校进行爱心捐款活动。将学雷锋从书面到行动进行了贯彻，我校获得常州市学校系统暑期社会志愿服务优秀组织奖。

　　(八)积极开展第十九届校园文化艺术节。为了丰富全校师生的校园文化生活，进一步激发全体师生的工作和学习的积极性，充分展示我校艺术教育的成果，彰显我校艺术教育特色，本届节术节组织开展了学生达人秀、学生国歌班歌合唱比赛、学生书法绘画比赛、黑板报评比、寄宿生四星宿舍评选、教师集体风采展示等活动，多样的活动形式、丰富多彩的活动内容，展示了洛高师生的艺术才华，抒发了对生活的热爱，对学校的深情。

　　(九)积极参与各类读书、竞赛活动。我校在全国青少年“学习雷锋好榜样”读书活动中，获得全国优秀组织奖;“中国梦•我的梦”征文大赛获区组织奖;第八届大中学生社团巡礼活动获武进区优秀组织奖;“我的花博我的梦”武进区少儿书画摄影大赛获“优秀组织奖”;“祖国在心中”全国国家版图知识竞赛获优秀组织奖;武进区中小学“低碳德育工程”获优秀项目提名奖。

　　(十)组织学生进行“走进花博亲近自然”的社会实践活动，通过参观第八届中国花卉博览会，组织各年级学生开展了“看一看，画一画”、“赏一赏，拍一拍”、“闻一闻，写一写”活动，让同学们对花博有更深刻的体味，让同学们亲近自然，开阔眼界，增长知识，也为洛高人留下了一段最美丽的记忆。

　　(十一)组织学生开展“宿舍文化周”活动。为营造舒适、温馨、和谐的生活环境，培养中学生积极向上的生活情趣，增进同学间感情，展现当代中学生宿舍生活新风貌、新思想、新亮点，共创和谐文明宿舍，开展“宿舍文化周”活动。

　　第四、筹备召开本学期家委会、家长会，加强家校联系。

　　家庭是孩子成长的第一所学校，要使孩子成才，家庭教育和学校教育缺一不可。当前，随着打工潮的出现，不少学生家庭教育严重缺失。学校充分认识到建好家长委员会，开好家长会对加强学校和家庭联系，共同完成对在校学生的教育具有积极的意义，多次开展各类活动及创设“校信通”平台，搭建家校交流平台，，让家长会、“校信通”成为家校沟通的桥梁。10月7日，中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心课题组专家王岚老师莅临我校，为高一年级家长做“品质塑造孩子一生”专题讲座，学校通过这样的报告会为家长们搭建了一个平台，引导家长为孩子学习和成长提供大量实用而具有指导意义的方法。同时，政教处组织班主任积极筹备召开家长会，会前、各班精心布置了教室、准备发言材料和服务工作，校领导召开专题会议，研究部署相关工作。家长会上，校领导、班主任、科任教师从学校的办学成就、办学理念、学生学习、安全、德育、家校联系、升学就业等多方面进行了宣传动员、鼓励指导，家长积极发言，共同交流探讨教育之策，取得了良好的效果。2013年学校成为龙城网上家长学校的“家庭教育实验基地”。

　　第五、积极、高效筹备四星现场验收，为校争光、添彩。

　　本学期，学校的一个重点工作是迎接四星高中的现场验收。根据现场验收的要求，任务重、头绪多，时间紧，但在孙煜校长的统筹下，政教处具体布署了“四星”创建班主任工作要求和“四星”验收班主任工作要求，对升旗仪式、跑操、主题班会、台帐资料、学生应知应会、常规管理等作了具体的规定;利用周六、周日的时间进行了升旗仪式、跑操等反复的训练;集中力量进行教室文化环境的强化治理、开展了“宿舍文化周”等活动。在现场验收期间，学生的各项活动得到了专家组的高度评价，在反馈中，“生命教育”得到了专家组的高度肯定，为洛高的四星成功创建添砖加瓦，尽了我们最大的努力。

　　第六、存在问题及今后的打算

　　一学期以来，尽管做了大量的工作，但通过反思总结，还是有一些不足之处，主要表现为：

　　1、常规教育的方式和力度都有进一步改进的空间，还要在制度层面多做有益的探索。

　　2、班主任培训方式单一,工作力度不够大,下学期将积极探索新的班主任培训途径。

　　3、部分问题学生思想行为的转化难度较大。

　　4、好多的家庭，家庭教育严重空位，大多数学生家庭教育欠缺，给班级工作带来了较大的困难。在新的一年里，政教处将更加努力，多做调查研究，加强班主任队伍建设，狠抓工作落实，多反思、多总结、多创新，在更广范围内、更高层次上开展德育工作及班级管理，使各项工作再上新台阶。