“三谁”专题讨论稿
洛阳高级中学 谈燕华 2014-6-4
“为了谁、依靠谁、我是谁”这“三谁”大讨论，我觉得很有必要，也很有意义。因为只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。
解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在就是正确理解党的群众路线。“一切从实际出发，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，不断密切党同人民的血肉联系”这一路线是我们党的生命线和根本工作路线，也是我们党在革命和建设事业中的优良传统。所谓的群众并不是空洞虚无的概念，而是具体的，相对的。因工作岗位和服务对象的不同，群众的外延而有所不同。具体而言，我觉得群众就是我们工作的服务对象。
（一）“为了谁”是宗旨问题。为了谁？为了群众。我们党的宗旨是全心全意为人民服务，作为党员，我们自然是为了群众。结合自己教师的身份，我们的目标是一切为了学生，这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨，干成事、干好事，“以生为本”。作为一名普通教师，我觉得踏踏实实地做好本职工作，让领导少操心、让同事多顺心，让家长放宽心是我的根追求。我觉得具体体现在两方面：
一是不因事小而不办。小事是大事的基础，日常工作中的每一件小事都与大事有着密不可分的关联，只有小事做好了，大事才能更好地完成。
二是不因事难而怕为。作为高三的一名新教师，在实际工作中我会碰到很多专业和教学上的问题，我的一个体会是要动脑筋、想办法，多学、多问、多请教。
（二）“依靠谁”是方法问题。依靠谁？一切依靠群众。人民群众是党和国家决策的出发点，这是我们学习、工作、办事的目标指向，也是“为了谁”的真正归属。群众中珍藏着智慧，蕴藏着真理，因此要始终相信群众、依靠群众。作为一名教育工作者，我们要依靠同事之间的互帮互助，汲取集体的只会和力量；倾听学生的呼声，了解学生的需求，充分尊重和听取领导的意见和建议，把一切为了学生作为我们工作的出发点和最终归宿，才能真正做好教学工作。
（三）“我是谁”是立场问题。我是谁？我是一名共产党员。我们每一个共产党员，都应该清醒地认识到自己的身份和地位是由谁赋予的，自己的使命和责任是由什么决定的，自己的根基和归宿又是向着什么对象的，答案就是由人民群众赋予的、决定的，又向着人民群众这个群体。明白了这一点，就能体验到人民群众四个字的分量和涵义。
我是谁？我是一名普通的教师。我所在岗位是大家赋予的，是学校的信任和肯定。这就要求我做到对学校负责，对学生负责，不辜负学校的信任；尽心尽责，竭尽全力为学生服务，为教育事业服务。
总之，我认为，要想回答好“三谁”之问，关键就是要落到实处见行动。作为教师队伍中的一员，我能做到的，就是就是在自己的岗位上勤勤恳恳、认认真真地做好自己的工作，爱岗敬业，为学生，为学校，为家长贡献出自己的一份力量。
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