各位领导，各位老师：
下午好！
今天，我首先代表学校党政领导班子向大家述职，请予审议。
过去的三年，在区教育局的正确领导和大力支持下，学校领导班子团结奋进、勤奋工作，带领全体教职员工齐心协力搞创建，聚精会神抓质量，学校各方面工作取得了显著的进步。现就我校领导班子三年来的工作汇报如下。
一、加强班子建设，提高管理水平
2010年8月，经区委、区政府和教育局研究，重新调整了学校领导班子，确定由我担任学校校长；之后因任期到任、外调和初高中分设等原因，又历经三次较大的调整，班子成员先后调整达9人之多。但我们班子的每一位成员，都能互相配合、互相支持，以贯彻党的教育方针为重，以学校发展的大局为重，勇于承担责任，认真履行岗位职责，认真实现任期的工作目标，清正廉洁，正确行使职权，自觉地接受广大教职工的监督。
目前，学校领导班子成员6人，中共党员5人，民进委员1人；平均年龄40.7岁，班子成员年龄结构、专业结构合理，整体素质较高，有激情，有思想，有活力。我们坚持每周一次的办公会议，每两周一次的行政会议、每月一次的全体教职工会议和全体党员大会等制度，全面深入学习，妥善安排各项工作。在党的群众路线教育实践活动的开展中，班子成员详细记录学习笔记，每人撰写体会反思3篇，交流汇报材料2篇。通过学习，领导班子提高认识，统一思想，共谋发展的思想意识得到了空前加强。
二、明确学校目标，凝聚奋进动力
近60年的办学历史，赋予洛阳高级中学弥足珍贵的深厚积淀，凝结为较为成功的办学经验，形成了学校的办学特色。但是，近年来，受多方面因素影响，洛阳高级中学步入发展瓶颈期，尤其是生源问题明显，家长在观望，社会在关注，教师有迷惑，学校有压力。在区教育局和镇党委政府大力支持下，面对新形势、新挑战，新班子结合校情，充分调研，迎难而上，成功创建了省四星级高中，迅速打开了学校工作的新局面。
事业要发展，班子是关键。班子成员都有强烈的事业进取心，有办好洛高的高度的责任感和使命感，有深入一线、破解管理和教育教学难题，与教职工同呼吸共命运的严谨工作作风。我们不断加强思想作风建设，持之以恒的学习，从而能准确地把握发展形势，不断认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题。我们科学分工，明确职责，大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持。很好的发挥了领导班子的整体合力和执行力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。
学校班子自2011年以来，制定并认真实施学校《第三轮三年主动发展规划》，确定了“让学生收获成功”的办学理念，“笃行”的校训，确立了“多元发展，特色强校”的发展战略，积极探索艺术教育特色的“金钥匙”。通过不懈努力，新班子指引着洛高人将既定的办学理念贯穿于教育教学的过程中，把软文化变成硬实力，不断彰显品牌魅力。三年来，学校还坚持德才兼备、注重实绩的原则，顺利完成了两轮中层行政干部竞聘，大胆起用了一批青年干部，并且让他们挑担子，放手干，鼓励指导他们多干事、干好事。2013年7月初高中分设后，学校大力推行年级部管理模式，实行分部层级管理，工作重心下移，针对性强，职责明晰，取得了良好的效果。
三、促进廉洁自律，坚决反对“四风”
班子非常重视自身的廉政建设，都能够严格要求自己，做到廉洁自律。一是坚持民主集中制。建立办公会议集体议事制度，重大决策和事关教职工利益的方案制度，能广泛听取意见，召开专门会议集体研究，民主决策，不主观，不武断，力求师生理解，确保政令畅通。二是坚持请示汇报制。学校大笔开支，大宗购物等严格执行政府采购制度；工程项目建设，坚持多人在场，领导班子集体研究，向上级领导汇报请示。三是坚持校务公开制。每学年至少召开一次教代会，定期公示学校财务收支、阶段工作安排等，增加学校管理的透明度。
班子坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风；班子成员都将主要精力放在教育教学管理上，各位分管校长都亲自蹲守一个年级，带好一门学科。我们的班子成员坚持用心谋事、积极干事，率先垂范，依赖教师，极大促进了和普通教师的和谐传统。
四、创新教育思路，促进学校发展
一是以精细管理为目标，按照“谁分管，谁负责”的原则，在全校推行“一岗双责制”。班子成员明确各自职责，主动地、独当一面地去计划和组织自己的分管工作，把学校每项工作做细做实。尤其是狠抓安全管理，我校按照区教育局工作要求，成立领导小组，严格落实安全工作一岗双责制、安全责任追究制和一票否决制，我校继续保持了无意外事故和无安全责任事故的优良记录，学校保持平安校园。
二是“以人为本”，关注教师发展。我们依托多样的教师培训方式，积极改进学校课程设置，不断提高教师的综合素质；通过队伍整合，实行级部管理，优化了教师队伍结构；我们充分考虑学生管理的难度，我们实施人性化管理，优化了班主任的工作制度。同时，学校领导班子十分注重人文关怀，通过学校发展愿景来统一全校教师的思想；通过组织开展丰富多彩的文体活动等工作举措，实现政治上关心引导，工作上敢压重担，业务上培训指导，生活上帮助照顾；目前，我校已形成了全校教职工工作用心、舒心的良好氛围。
五、创设和谐环境，促进学生发展
学校要实现可持续发展，就必须高度关注学生的和谐发展。三年来，学校办学业绩出色，成功实现区教育质量评估八连冠，每年高考本科录取260人左右，并有学生录取中国美院、西安美院、上海戏剧学院等名校。平时工作中，我们深化“生命教育”实验，建设专业化班主任团队，制订了年级组、团委、学生会、班主任工作的管理制度，完善了升旗仪式、跑操、精品班会课等，推动每一位学生参与班级管理。学校还积极完善学生社团发展，积极探索新形势下学生教育的新思路、新方法，新载体，如延续19年并不断创新的校园文化艺术节、高二励志远足活动、高一成长心连心大型活动、春秋两季运动会等，充实了学生生活，使得校园充满生机与活力。
六、存在问题及努力方向。
三年来，我们虽取得了一些成绩，但也存在着许多问题与不足：
1、精细化管理、制度完善有待进一步加强。
2、办学条件需要进一步改善，尤其是安全管理有待进一步加强和提高。
各位领导，老师们，三年来，学校领导班子和全体教职工一道，脚踏实地、潜心创建，狠抓细节，教学秩序井然，教学成绩优异，校园和谐，各项工作有序推进，学校得到了全面发展，今后，我们有信心、有决心，把洛阳高级中学建设成质量一流、享誉省内外的优质高中，更好地承担起教育的民生责任。
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