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规范的实践,灵动的生成——记常州市高中语文蔡建泉名教师工作室第19次活动
发布时间:2014-11-27   点击:   来源:本站原创   录入者:

 

 

11月26日上午,常州市高中语文蔡建泉名教师工作室第19次活动在洛阳高中如期举行。来自洛阳高中的刘晏昌老师和省横中的章倩老师分别围绕《议论文事实论据的概写》与《议论文批判性思维的培养》成功开设了市级公开课。工作室成员和洛阳高中校长室、语文教研组全体老师30多人观摩了两堂课。
刘晏昌老师从学生的写作实际出发,以学生的考场作文为素材,对学生引用事实论据中存在的问题进行了归因,并与学生一起尝试概写论据并总结方法。整堂课轻松简约,极大激发了学生的写作热情,取得了明显效果。章倩老师透过现象看本质,从批判性思维的高度,以一个个耳熟能详的经典名句作为例子,引导学生绽放思维之花,极大地调动了学生的学习主动性,也拓展了学生写作思维的深度与广度;章老师虽然是借班上课,却准备充分,整堂课灵动熨帖,驾御课堂能力强,学生收获颇丰。
随后,工作室成员精彩点评,热烈研讨。大家结合高三教学的实际,更结合自身作文教学实践,交流心得,碰撞思维,给出了不少合理建议,让两堂课在课后反思中继续升华。大家一致认为,两位老师能把握高考作文导向,能从学生实际需要出发,主动引领,善于激发学生学习兴趣,很好的实现了课前预设的教学意图;特别是章倩老师敢于挑战课堂思维的深度,让学生学有所悟,值得赞扬。
工作室领衔人蔡建泉也高度评价了两位老师的课堂教学,指出两位老师分别体现了技术操作层面的战术思想,和思维养成层面的战略思想。蔡老师勉励大家要在作文教学上持续探索,不要放弃对学生的写作期待,努力让充分预设并且有着序列引领的作文课堂更多起来。最后,蔡老师结合即将开始的工作室中期评估和年终考评等相关要求,对工作室、工作室成员的近期工作及材料归档作了重点部署,对下一次工作室集体活动做了相应安排。
(撰稿:刘晏昌 摄影:沈洁   审核:王超)

 

蔡建泉名教师工作室活动会场
 
蔡建泉名教师工作室成员、我校副校长刘晏昌上课
 
蔡建泉名教师工作室成员、横林高级中学章倩老师上课
 
语文工作室领衔人蔡建泉老师评议
 
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