2月28日，我校召开新学期班主任工作会议。分管副校长孙煜、政教处主任宣建英及全体班主任参加会议，会议由崔勇副主任主持。

会议分四项议程进行：表彰上学期文明班集体，各年级班主任代表刘超、姚晓霞、赵洁交流分享班主任工作经验，孙煜副校长作重要讲话，宣建英主任就开学工作作具体部署。

        孙校长简单回顾了2014年班主任工作情况，对班主任为学校发展付出的努力表示诚挚的感谢。孙校长指出，新学期班主任要进一步提高自身管理意识和水平，要做“走心”的班主任；要做有规矩、有规格的班主任。对学生管理工作，孙校长强调要挖掘和培养一支班级的自我管理团队，提升学生的自我管理能力。新学期，我校将从强化学生的常规管理、落实学生的自主管理、向学生活动要效果等三个方面促进学生更好地成长进步。

        本次班主任会议，虽然只有短短的一个多小时，但务实高效，既有理念的更新，又有方法的引领，让每位班主任老师进一步认识到了做优秀班主任的意义和管理技巧，为打造一支优秀的班主任团队注入了活力。相信，在校长室的正确领导下，全体班主任老师一定会凝心聚力，鼓足干劲，为学校的进一步提升和发展作出自己最大的贡献！

           （高一年级：刘  超、 巫小才、黄包罗）

          （高二年级：张敏燕、姚晓霞、谷军文）

          （高三年级：刘晏昌、赵  洁）

                                                （撰稿：宣建英    摄影：沈洁 审核：孙煜）

附：班主任交流稿

一只彪悍的纸老虎

高一（9）班 刘 超

本人姓名刘超，出生1986年10月，属虎，天枰座，A型血，洛阳人氏。不要误以为是某网站的相亲广告，这是我和班级学生初次见面的自我介绍。学生喜好星座运势等推理，单从我简单的一句自我介绍就能读出很大的信息量。这也我要传达一种讯息，你们的班主任虽然很年轻，但很有活力，很彪悍，熊孩子们要小心！

 刚开始，虽然之前作为任课教师和所在班级的班主任有些工作经验交流，但真的自己做班主任时，心情还是很紧张的。我主动拜老班主任谈晓旻老师为师，认真听取她宝贵的班主任经验，好在我的谈师傅对我知无不言，言无不尽，传授经验时都会结合她所带学生的实际个案，所以比较易懂。担任班主任工作快一个学期了，我学习到了一些科学、优秀的管理方法，领会了一些先进的管理理念，使自己更有信心的去做好一名班主任。

作为新手上路，生怕学生出现各种疑难杂症，为了不让一些问题滋生和扩大，我采取了简单粗暴的方法就是一开始我就呈现给了学生母老虎式的彪悍状态。在班级里，可以民主但必须集中；可以有休闲娱乐,但需要有和我谈条件的学习成绩；也能偶尔宿舍扣几次分，但必须集体共同承担风险。

 开始效果比较明显，可时间一长，虽然学生对我提出的要求没什么反对意见，但执行力的减弱，让我反思原因。直到有天我匿名加入了班级的QQ群，在无监控状态下的学生们个个都暴露了本性。使得我更全面的了解了自己学生。必须针对个性，对症下药并且要软硬兼施。

俗话说女汉子也有温情的一面，尤其在学生面对突发意外和疾病的时候。例如：他们参与运动项目时的意外受伤，平常的一些头疼脑热，有人会因为早早读打了个哈气就下巴脱臼，有人上课期间回头看了一眼时钟，头不能回不过来了。即使哭笑不得，我会尽可能陪着学生进医院，等待其父母的到来。我体贴的一面还体现在给班级同一月份的学生过生日，圣诞节、腊八节的苹果和八宝粥的准备，给予学生的一定惊喜，让学生感受到温暖。

班主任这个名词有太多的含义，有其本身的，也有外界赋予的。做一只彪悍的纸老虎，或许有我比较片面的理解，或许有它狭隘的含义。同时说明我的教育方法还有待于提高，我也会不断的学习，不断的实践，提高理论知识，武装自己头脑，使自己成为一名睿智的，学生喜欢的班主任。

用心做好班主任工作

高二（6）班 姚晓霞

各位同事，新年好：

 清晨五点，闹钟响起。五点二十，点火，出发。五点五十五，从校门口前往办公室，班里的灯亮着。六点，教室里，伴着孩子们的读书声，我开始了一天的工作。这是我担任班主任以来的生活，略显忙碌却幸福，充实。

  上学期开始，我有幸担任高二（6）班的班主任。作为新手的我，初接手班级，有点手忙脚乱。幸亏有诸多前辈的帮助，尤其感谢师傅张敏燕老师给予我的诸多点拨，以及赵瑜佳老师诚恳的经验交流和谈晓敏老师的积极指导。谢谢。

  班级的问题总是层出不穷。今天有个孩子返校未归，明天有个孩子涉及打架事件，后天有个孩子有恋爱问题。每天醒来有点害怕，但总是需要积极的面对。为此，我也付出了相应的努力，为的只是对得起教师，班主任这样一个称号。

  班级建设上，建立起积极地班委管理制度。适当的放手让班委去锻炼，并且适时的监督，让一些事情能真正的做到从学生中来，在学生中解决，提升班级凝聚力。

  学生管理上，我坚持三个原则，一、给犯错误的学生一定的自省的时间，也让年轻气盛的自己能够静下心来解决事情。二、尊重学生。多站在学生的角度来为他们着想，除了应有的要求，鼓励应该在适当的环境下适当的提出自己的意见与想法，帮助自己的管理做到更细化。三、多用鼓励代替责备。赵瑜佳老师跟我说的最多的一句至理名言来自于巫小才老师：好孩子是夸出来的。比如我们班的某位学生，我翻看了他从高一到高二开学不久的处分记录，早恋一次，打架两次，已经到了校纪校规所能容忍的极限。我把巫老师的这样一句话放在心里，跟他交流，孩子的变化很明显，来办公室积极默写的是他，教室里积极读书的是他，希望能与其他学生在成绩上一较高下的也是他。孩子告诉我：老师，我不能犯错了，也并不会犯错了，我喜欢咱们班，很温馨，大家都很好。就这一句话，无疑是对于我付出的最大回报。一切都值。

  家校沟通上，积极使用网上家长学校，以及qq，微信等方式，让家长能及时的知晓孩子相应的情况，做到互通有无。

  有人说过：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花，慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。

  谢谢大家！

沙上有印风中有音光中有影

高三(7)班 赵 洁

尊敬的各位领导、各位班主任：

非常荣幸，能够在全校班主任会议上作为高三代表发言。就我个人而言，7年的班主任生涯，做的乏善可陈，每每回顾的时候也总有很多缺憾，但也有一些值得铭记的感悟。总结我在上一学期担任高三7班班主任的工作，可以用作家龙应台的一句话来概括：沙上有印，风中有音，光中有影。浅浅的探索，如沙上之印；音乐生的相依相伴2年半，风中有音；美术生半年多的专业学习，留下光之影：这也是一种幸福。

高三7班是在高二结束的时候，由高二9班、10班直接合并而成，共有20名音乐生，36名美术生。都说音乐班难带，音乐美术合体班更难带，由两个独立存在两年从未经历分班重组的班级合二为一似乎更难带。又是毕业班！面对这个新组建的、面临艺术统考、学生个性非常突出的班级，一学期以来，经过所有任课教师的努力，我们初步建设了一个和谐共处、积极进取的班级，但我依然如履薄冰如临深渊，保持一颗敬畏之心：因为责任重于泰山，因为面对的是一个个鲜活的生命，这也是我们每个班主任都在经历的心理历程，也是我认为做好班主任的第一前提。

一学期以来，我在四个方面做了一些工作，想和大家分享。

一是培养做事井井有条的规范。

从班级环境开始，我和学生一起设计，一起布置，包括学生的座位组合等。因为音乐美术生的上课时间地点各有不同，尤其音乐生频繁的外出上课，所以我设计了多种表格，坚持使用班级日志，让学生记录并统计好不同学生的上课、外出等情况，做到规定时段、规定人数等。学生请假，要提前找我签假条；外出学习，需要提前一天告知等，很多细节，我都和学生多次商量，形成规则，然后每次按照规则执行。等等。很快，我和全体学生做到了配合默契、合作愉快。

二是坚持给学生“一颗积极向上的心”。

杰克·韦尔奇在《赢》中说：“由最好的选手组成的队伍能赢，因此你要发现和留住最好的选手；不要思虑过头，以致延误行动；不管你处在什么业务部门，都要不断与别人分享自己的学习经验；保持积极向上的态度，并要感染他人；永远不要把自己当作受害者；还有很重要的一点，那就是保持快乐。”他说的是企业管理，四个主题词，发现、行动、分享、正能量，我把这些奉为班级管理的法宝。当然，老师自身的示范和榜样作用具有明确的积极意义：学生积极备战省统考的时候，我也正在积极参加省语文优质课的评比，我把自己比赛的过程熬夜备课忐忑上课甚至焦虑都和学生一起分享，这也是一种心心相印，更是一种无形的激励。

坚持的时间久了一点，学生也就沉稳了很多，也就淡定了很多，也就在平静中积攒了上进的力量。

三是创造性的班会课营造自律团结的氛围。

目前，这个班级的学生相处的都非常融洽，班级整体上很团结、够自律，给我省了不少心力。我认为班级管理上主要是两点做的较好：一是班主任和任课教师对学生一视同仁。我也坚持做到公平公正，很快赢得了学生的心。7班的任课教师，对待学生也是非常公正，让学生爱戴并且服气。二是开展创造性的班会，每次充分准备，有时甚至花费几天设计，促进学生的交流合作，甚至让学生互相钦佩。（简略说某次班会）

四是给学生有温度的关怀。

冷热都是温度，这一点我觉得，我们每一位班主任都在用自己的方式，通过自身的不断努力，向学生展示不断积极进取的人生态度和真正的爱与关心。以上就是我的一些感悟，请大家批评指正。