3月24日晚，为全面分析我校2015届高三“一模”整体情况，进一步提高高三复习教学质量，我校在行政楼四楼会议室召开了高三“一模”分析会议。我校校长沈纯芳、副校长刘晏昌、高三年级领导小组全体成员和毕业班全体文化科目教师参加了会议。
刘晏昌副校长详细传达了区高三“一模”分析会议精神，并根据我校“一模”考试的成绩进行了全面的数据分析，指出2015届高三在“一模”中与高二期末及之前相比，呈现出继续提升的势头，值得期待；同时，我校文化类和艺术类学生成绩均有提高，期待在接下来取得更大的进步；但是，综合各方面的信息，2015届高三通过“一模”考试也体现了班级、学科的不均衡等差距，需要及时调整，迅速提升。刘校长还就高三接下来的教育教学和管理工作作了详细部署。
会议第二阶段，我校文科班、理科班的语数外教师，高三艺术班的语数外学科备课组长共9位老师分别作了发言。他们通过详尽的数据，分析了各自的教学情况，并通过各个班级、学科甚至具体知识点的多方比较，进一步明确了在高考前最关键阶段的复习策略和复习重点等。
沈纯芳校长作了重要讲话，肯定了2015届高三在“一模”中取得的成绩，指出文化类各个班级均实现了又一次的提升，呈现出整体优势；艺术班的成绩较为均衡。但是，面对即将到来的高考，我们要清醒地看到2015届高三还有提升空间，我们要看到自身还存在的问题，比如和兄弟学校相比提升幅度不够大，艺术班文化成绩需要进一步提升等。沈校长强调，在接下来的冲刺阶段，为更好地迎接即将到来的“二模”考试和高考，高三全体教师要全心付出，真抓实干，向管理要质量，向效率要成绩。一是各个备课组要制定详细的复习计划，做到安排合理、科学高效；二是要进一步抓好教育教学常规，更加重视德育的功能，进一步营造高考冲刺的氛围，进一步激励师生全心投入迎考复习；三是要关注好各类学生，文化班、艺术班都要具体分析，对不同特点的学生尤其是临界生高度重视，对艺术类学生更要全面抓好文化成绩的整体提高。
这次“一模”分析会议的召开，经过近3个小时的研讨分析，极大鼓舞了我校2015届高三教师的士气，更进一步指明了接下来的复习方向和策略，必将促使2015届高三在接下来的“二模”和高考中不断突破，再获佳绩。
（洛阳高级中学供稿，撰稿：崔勇；摄影：沈洁；审核：王超）
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