高二年级在远足活动前期准备工作中，各班级同学集思广益，在班主任的组织下共同讨论、设计出本班的班旗。这富有集体创造性的活动无不彰显同学们的团结和智慧。

　    班旗评比活动结果已经出炉啦，让我们看看同学们热情投入设计的结果吧!

        特等奖：高二(6)班

　    一等奖：高二(7)班、高二(8)班、高二(9)班

　　 二等奖：高二(1)班、高二(2)班、高二(3)班、高二(4)班、 高二(5)班

高二(1)班班旗及寓意

　　(设计说明：蓝色代表任由我们翱翔的自由天空，同学们伸手追寻蓝天高空中的数字“1”，既代表了我们1班，也象征着我们“永争第一”的梦想。空中围绕着“1”的五彩的祥云就是我们1班的青春和活力。)

　　高二(2)班班旗及寓意

　　(设计说明：团结向上 刚毅坚忍 积极乐观; 设计思路：整个班旗有两部分构成：1、 主体图案为盾牌与皇冠的结合，既表现出上阵冲锋，锐不可当的气势，2班同学团结一致，冲锋上阵，展现出洛高学子的风采;也象征着我们对学习一丝不苟，端正的态度。2、 两边橄榄枝寓意着即使在最困难的时刻仍有希望，我们仍需奋勇拼搏，怀揣理想，向着梦想的殿堂进发。)

高二(3)班班旗及寓意

　　(设计说明：班旗以一部美国动漫中的一只黑色的蝙蝠侠为主，中间是一个金黄的“3”。 蝙蝠侠是一个勇士，一个正能量的传递者。蝙蝠侠象征勇敢，智慧，勇往直前，坚持不懈，面对困难不退缩，设计这样的班旗，愿我们这个充满阳刚之气的大理科班能像蝙蝠侠一样积极向上，勇往直前!)

　　高二(4)班班旗及寓意

　　(设计说明：班旗由闪电和画笔组成。红色的旗帜象征高二4班的学生年轻热情，抽象的闪电图案组成“二四”班级名称，象征着4班学生像闪电般充满力量，潜力无穷;画笔既代表班级特征—美术班，也代表这一次同学们用画笔去描绘大自然的美景，今后同学们将用手中的画笔去描绘未来的人生之路。)

　　高二(5)班班旗及寓意

　　(设计说明：班旗中绿色的藤蔓象征着旺盛的生命力，连接成我们充满朝气的五班，我们不畏惧前路的艰难险阻，勇敢的做自己生命力的“The First”。我们的热情之火在班主任的带领下熊熊燃烧，照亮前方的黑暗与迷茫。)

　　高二(6)班班旗及寓意

　　(设计说明：班旗分为龙与凤两部分，组成数字“6”的形状。龙象征13名男生腾云而飞，如蛟龙直上云霄。凤象征26名女生如凤凰涅槃，即使遇到再多的困难都能迎难而上，浴火重生。两者皆迎风飞舞，宛如一团火焰，象征着高二(6)班这个班集体如火如荼的奋斗精神，自强，自立，拼搏不息。)

　　高二(7)班班旗及寓意

　　(设计说明："7"代表我们的班级是七班，蓝色的底色代表湛蓝广阔的天空，白色的翅膀代表全体7班人的梦想在蓝天里展翅飞翔，为了梦想拼搏努力!)

　　高二(8)班班旗及寓意

　　(班旗1)

　　(班旗2)

　　设计说明：

　　1、红色旗面

　　选择红色旗面表达了青春的热情;旗面中心是由黑色和白色构成的翅膀的创意图形，用翅膀托起了罗马数字“VIII”，表达了在八班这个集体中的所有同学将共同努力，一起创造八班的腾飞;下半部分用充满活力的绿色树叶代表了八班的成员，紧紧围绕在“class 8”的周围，这是一个团结奋进的集体。

　　整体寓意：年轻富有朝气的全体同学，团结围绕在八班这个大集体周围，用青春、用热情书写青春的活力，创造团结而充满希望的八班团体。

　　2、绿色旗面

　　选择绿色旗面预示了青春的活力;用抽象的充满艺术感的龙的图形环绕住数字“8”，表明了八班同学期望发散出龙的气势、龙的傲骨，展现出班级的积极向上，睥睨一切的冲劲和霸气;白色的翅膀表达了八班同学希望更向前、向上的期望和目标!

　　整体寓意：八班是一个年轻有活力的团体，在八班这个团体中的我们希望有像龙一样的霸气，面对未来不怕困难，用努力、用勇气朝着更高的目标翱翔!

高二(9)班班旗及寓意

　　(设计说明：作为音乐班的我们，班旗自然充满了艺术气息。所以我们的班旗，主要是由一面盾牌，相交叉带有翅膀的萨克斯管和竹笛以及一个带有钢琴键的 9字组成。在 9 班，音乐班这个大集体下，我们众志成城，团结一心，如盾牌般坚不可摧。带有翅膀的中西乐器的交叉，意味着我们相互学习，相辅相成，互帮互助，开拓创新，在艺术之路上飞得更高。 在整面旗子的最上方，有着带有小翅膀的 k.o 这宣告着我们终将胜利，所得的胜利越来越大，所获得的收获也越来越多。)