常州市武进区教育局文件
武教基〔2015〕58号
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关于2015—2016学年度第一学期开学工作
检查情况的通报
各中小学、幼儿园及有关学校：
为深入学习贯彻落实十八届三中四中全会和教育部、省市教育工作会议精神，我局从9月1日到9月2日两天时间内，对辖区内所有中小学、幼儿园和新市民学校的新学期开学工作作了全面、细致的调研。现将《2015--2016学年度第一学期开学工作检查情况》通报给各校，希各校及时传达，扬长补短，并进一步提高质量，提升内涵，促进学校主动、和谐、优质发展。
附件：2015--2016学年度第一学期开学工作检查情况
常州市武进区教育局
2015年9月15日
2015--2016学年度第一学期开学工作检查情况
第一篇 学前教育
一、基本情况：
全区目前有各级各类幼儿园130所（含22所村办园、56所民办简易托幼机构，共计78所）。其中，注册幼儿园52所（不含机关、湖塘实验、湖塘中心、鸣凰中心、寨桥、横林、宋剑湖等幼儿园的11个分园）。本次开学检查跑面的对象为52所正式注册的幼儿园以及7所分园。
二、特色亮点：
（一）早谋划，早部署
1. 准备工作给力，开学工作顺利
全区大部分各注册幼儿园准备工作细致、全面、周到，为保教活动的正常开展做了充分的准备。如湖塘中心幼儿园在上学期结束时，分两次召开管理研讨会，提前谋划新学期工作，有序地做好各类开学准备工作。在完善教学计划、内容；创编学习幼儿早操、律动等方面都提前到寒假前完成。开学后幼儿园对园所环境、卫生、安全、后勤等方面又做了全面详细的部署和检查，各班也为幼儿的报到和开学做好了充足的准备。
机关幼儿园幼儿园提前半个月上班，完成了小班幼儿前期适应的亲子活动、课程计划的审议制定以及开学第一个主题的教育教学准备工作。全体教职工分层学习、培训、开会，明确了本学期的工作目标、要求、措施。同时，各班认真做好区域环境创设，体现趣味性、教育性、互动性和艺术性。展现开学新气象，设计制作大厅海报展示，体现欢乐、健康、积极向上，迎接新学期开学。
李公朴幼儿园开学工作准备充分，秩序井然，根据幼儿年龄特点精心布置教室氛围，为孩子们创设了整洁、舒适、安全、美丽的教育环境。学校高度重视安全工作。开学前对园内水、电、户外大型玩具等进行了安全隐患排查，对校园周边环境进行了排查。重视食品卫生安全和疾病防控工作，根据季节和幼儿特点安排点心和午餐。
滆湖科技幼儿园能有计划安排好开学工作，提前做好各班级的环境创设、幼儿用品消毒工作等，同时为保证小班幼儿开学的情绪稳定，学校在开学前组织了亲子活动课程，让幼儿提前适应学校生活。
湟里中心幼儿园全体教职员工全部到岗，并召开了新学期各条线会议。负责安全保健的负责人以及中层以上人员全面检查幼儿园的场地和各类器械，排查安全隐患。保教工作全部到位，教育教学活动制定好计划，并能做到提前备课一周。
卢家巷幼儿园开学工作及早谋划，学校行政人员23日开始上班，商量新学期工作重点和计划，24日中层回忆，25日教师会议。学校制定第一周工作方案，31日上午进行过关检查。学校安全工作由两位老师负责，保健老师负责食堂消毒检查、组织食堂专项检查工作，一位专门负责台账资料。建立家长护校队，确保幼儿上下学的安全。开学培训针对性强，组织三次培训：“论文写作”、“说课”、“幼儿行为观察记录及分析”培训。制定教师培训计划，开展教师分层培训，1—3年，3—5年，5年以上。加大常规考核，向精细化努力，每个环节逐步过关。
2. 执行过程有力，特色亮点纷呈
特色亮点：准备工作分时段进行，准备充分、有序；环境布置围绕办园特色完善，突出重点、优势；学期计划多条线整合，确保执行、高效。全面不漏，细致不粗，严格不松。
鸣凰中心幼儿园以全面提升教师队伍的保教水平为重点，以研究游戏与教学、研究课程、研究幼儿一体化为基本思路，找寻贴切有效的教研方法、科研方法、课程实施方法，全面提升教师的教学能力、教研水平、课程实施能力，为幼儿的全面发展奠定良好的基础。
夏溪幼儿园以游戏为核心的园本建设，在较为艰苦的环境下，满足了本地区适龄儿童对学期教育的基本需求。
锦绣幼儿园继续开展浸入式美语教学研究；本学期引入轮滑教学，配备了专业的轮滑场所。
横林中心幼儿园以“尚自然、展个性－做最棒的自己”为办园理念，以“唯美、崇美、求实、创新”为园风，坚持以人为本的教育理念，尊重幼儿的个性差异，注重环境建设、课程设置和家园联系，以游戏和活动为载体，以多元体育、快乐游戏和巧嘴巴语言为特色，关注幼儿幼儿成长，开展亲子活动。
南湖幼儿园为了帮助幼儿顺利度过入园焦虑期，开学期召家长会，举办“大手牵小手，快乐向前走”新生体验活动。
（二）抓规范，重落实
1.环境优美
各园校园公共环境整洁优美，班级主题环境体现追随课程、追随幼儿发展，凸显教师主导、幼儿参与。区域游戏和户外游戏材料丰富。
机关幼儿园在幼儿报到前，已完成年级组第一次集体备课以及第一个主题墙的创设。
遥观中心幼儿园校园布置富有童趣,校园环境整洁美观,教师精神面貌好。
宋剑湖幼儿园学校环境干净整洁，布置精美童趣。
2.秩序良好
各园能严格执行课程计划，做到按课表、作息时间表、课周计划表开展保教活动；学校工作计划、处室工作计划、班主任工作计划、教师教学计划齐全，教育教学井然有序。
3.收费规范
各园均在醒目处主动公示有关收费标准，根据办园性质、类别等，严格执行相关规定，并将收费的宣传资料下发到每个班，培训到每个人，规范做好宣传解答，主动接受家长监督。
（三）优管理，提实效
湖塘中心幼儿园在“打造教育品牌”思路的引领下，围绕“加强精致管理、加强师风建设、做强艺术课程、扎实园本教研”的指导思想，幼儿园积极走内涵发展之路，通过四个方面优化本学期工作。一是文化是品牌灵魂——恪行办园理念，打造艺术品牌；二是课程是品牌体现——传承优质精髓，创新园本课程；三是教师是品牌名片——夯实师资底蕴，提升专业素养；四是服务是品牌保障——端正工作态度，提升生命质量。在新的管理团队的带领下，湖幼教育集团的全体教职员工将趁势而上，铸就教育高端品牌。
崔桥幼儿园加强课程文化建设。以课题研究为载体，进一步梳理数学课程和折纸课程，争取到暑假装订成册，在全园推广；本学期将进一步突显“亲子阅读”特色，继续开展“亲子阅读”研究，尤其是各年龄段的知道策略研究。认真策划“亲子阅读月”活动，在传承的基础上有所创新。
南夏墅中心幼儿园重点打造师资队伍，提升内涵建设。注重师德教育。通过礼仪培训，懂得“尊重”他人；开展“传播低碳理念传递美好祝福”的教师节活动和党工团阵地建设等，凝聚美好和谐的校园氛围。实施分层培训，开展多形式教研活动、竞赛活动等锻炼教师教学水平提升。倾力打造园所文化，提升办园品味。创新具有特色的园所环境，开展特色活动研讨活动，不断完善园本特色课程，将历年来的相关特色教育活动材料整理成册。
三、存在问题：
在检查的过程中，我们也发现一些存在的一些问题。
（一）保教人员流动较大，缺口较多
部分幼儿园优秀教师欠缺，管理人员严重不足，公办幼儿园正式教师太少，建议增加教师编制或提高待遇，稳定教师队伍；希望教育局及有关部门关注并逐步帮助解决。
（二）学前教育资源不足，期待扩容
有部分乡镇幼儿园反映现有的办园条件不能满足家长对现代幼儿教育的需求；还有的幼儿园硬件设施比较陈旧，规模小，现有的校舍无法接纳急剧膨胀的生源，急需扩建教学楼。
（三）青年教师比例较大，急需培训
有的幼儿园反映三年来新分配入园的新教师成长压力大，经验教师缺乏导致的经验教师带教压力大，家长对优质学前教育的渴求导致幼儿园的保教质量提升压力增大。
还有的幼儿园反映教师专业素养、课程开发能力、课题研究能力还有待提高，期待专家的引领和指导。同时希望加强对幼儿教师的信息化能力培训，提升教师运用新技术开展活动的能力。
第二篇 普通中小学教育
一、基本情况：
（一）准备工作给力，开学工作顺利
1.开学工作早准备。为贯彻落实开学要求，各校通过行政会议、教师会议、教研组长会议、班主任会议、后勤人员会议和开学典礼进行全面布置部署。大部分学校高度重视安全工作，组织开展安全隐患排查活动，对校舍、门窗、厕所、消防、水电、危化品等设施进行拉网式自查，发现问题及时进行了修理和整改。横山桥中小学开学第一天就发放“安全教育告家长书”，雪堰中心小学、星辰实验、潘家中、小学等学校还分别召开了校车驾驶员、食堂供货商等的专题会议，确保校车、食品等的安全。许多学校签订安全责任状，规范劳动用工，积极做好专项督查评估工作，各项服务保障有条不紊。教师提前备课，开学工作规范到位。校园布置一新，环境整洁优美，橱窗、板报、标语及时更新，学校文化氛围浓厚。横山中心小学等环境卫生整洁、教室布置及时更新、大厅布置呈现开学新气象。锦绣小学、洛阳初中、前黄初中等学校暑期进行了新一轮中层竞聘，使学校管理团队面貌一新。已施行积分制入学的学校大部分能按照要求录取新生，做好报名和入学工作，总体情况良好。开学前遥观初中、横林初中等学校能做好新生培训及军训工作。通过多方努力，潘家初中和南宅实验学校初中部调入教师统一思想、统一认识、统一行动，顺利、圆满接纳南宅实验初中部的并入，确保开学工作顺利进行。
2.学校发展早谋划。各校都能按照2015年武进区教育工作意见和开学工作要求，制定好学校工作计划、行事历、处室工作计划和班主任工作计划。李公朴小学等能及早完善课题、随堂课的考核评价制度。遥观中心小学及以文化建设、教师队伍建设等发展规划的制定和落实作为内涵发展的抓手。星河小学以办学行动纲领及十三发展规划等引领学校发展。
3.教育常态新面貌。严格执行课程计划，开齐开足所有课程。各校都能做到及时更新“四表”，做到上墙上网，校长、中层随堂听课制度落到实处，师生精神状态良好，教育教学秩序井然。开学第一天，前黄初中、湖塘桥初级中学等学校和洛阳高级中学等学校通过举行开学典礼和进行国旗下讲话，激发师生投入学习生活的热情。鸣凰中心小学、夏溪小学等学校积极开展“上好新学期第一课”活动，校长、中层坚持随堂听课，确保教育秩序。
（二）创新培训内容，谋划学校发展
1.积极开展各类培训。各校都能利用暑假和开学初开展理论学习、研讨学习、专家讲座和集体备课等形式多样的培训活动，有效提升教师专业素养。星河小学教师模块化培训扎扎实实，利用暑期进行为期五天27个培训菜单的教师培训。李公仆小学开学前组织新教师上岗培训和语数英教师教材培训及校本课程教材培训。夏溪小学暑期开设拔尖人才培训班，报名20人，戴福春校长任班长，制定详细计划。明年计划开第二个班：特后研修班。各校继续推进师德建设，开展师德月教育活动。坂上初中以强师工程为新学期工作重点。各高级中学都利用暑期充分准备、深入思考、精心组织了颇具实效的高三教育教学工作研讨会。
2、创新教育形式与内容。许多学校办学理念进一步明晰。学校全面推进学校文化建设，提升办学内涵，提高教学质量。星河小学的星河娃青苹果入学课程内涵丰富；星河家长共同体建设别具一格；星河新生夏令营适应立足规律。鸣凰中心小学在鸣凰各个社区开展了讲革命故事、抗战70周年知识竞赛和唱红歌等一系列的活动。鸣凰中心小学全体队员开展了暑期“红领巾相约中国梦”活动、深入培育和践行社会主义核心价值观征文比赛、举行“关爱成长法治护航”手抄报比赛。夏溪小学部署规范管理建设年活动，即第一年规范年，第二年深化年，第三年提升年。横山桥中心小学在新学期伊始，特地打造了一条“新生绿色通道”，专门给初入横小的小真娃通行，让他们能在这条特殊通道上自主顺利地进入班级，这是一项创新工作，成了横小新学期一道亮丽的风景线。清英外国语学校，开学第一天组织书包节，收集了从七八十年代一直到当前流行的书包样式和书本作业、文具等，让学生从书包的发展进程中感受和见识教育发展的变迁，对读书生涯有新的启发和感悟，作了一次别样的教育。
3、推进学校特色建设。各校合理安排大课间活动，创新开展阳光体育运动，充分保障学生在校活动时间，坚持让学生每天锻炼一小时，使学生学有余力、学有动力、学有活力。如：庙桥小学的阳光大课间活动，不仅做到了“多项目，全覆盖，成效好，有创新”，而且还积极开发校本课程，使这一活动更有生命力。湟里初级中学根据学校实际，积极创新大课间项目，以点促面，开发了“花样跳绳”项目。横林高级中学根据学校历史传统，积极推广校园足球，目前学校的新槐青少年体育俱乐部已成为国家级青少年体育俱乐部。刘海粟小学借助“小海粟”这一省级艺术课程基地的平台，不断放大学校艺术教育特色。特殊学校的文艺教育结出硕果，《蔷薇花儿开》已入选中残联进行全国性比赛。星韵学校的舞蹈教育卓有成效。前黄高级中学的排球特色、武进高级中学的田径特色、横山桥高级中学的射击特色、马杭中心小学的乒乓球特色、横山桥中心小学的足球特色、花园小学的羽毛球特色、宋剑湖小学的书画特色、漕桥小学、政平小学和前黄中心小学书法特色教育等都充分体现了素质教育在我区的全面发展。许多学校都重视学生的多元发展和个性化发展，积极建立各类学生社团，构建适合本校实际的课程体系，推进学生综合素质提升。
（三）丰富学校内涵，提高教育质量
大部分学校都能紧扣区教育局“提升内涵，提高质量”这一主旋律，精心谋划新学期教育教学工作，认真制订新学期各项工作计划。
1.坚持和落实德育为先工作。各校始终坚持“育人为本、德育为先”的理念，增强德育的有效性和实效性，扎实推进生命教育、励志教育、诚信教育公民教育和心理健康教育等品牌活动，不断完善学校、社会、家庭三位一体的德育网络体系。如：前黄初中、刘海粟小学的“文明礼仪养成教育”，李公朴小学的公民教育，夏溪中心小学的“三创教育”，星辰实验学校的养成教育、湖塘桥初级中学的“心理健康教育”、省前中的责任教育、国际分校的感恩教育、礼嘉中学的和善德育和雪堰中心小学的勤朴德育等在学校三风建设中都发挥了积极作用。各校还开展德育实施有效性的课题研究。
2、抓文化建设促进内涵发展。每个学校都重视学校文化建设，凸显班级文化。各校能根据自身办学实际和历史传统，从物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设三个方面积极主动思考，以文化促管理，以文化增内涵，为学校树立了完整的文化形象，通过文化建设，学校的办学定位更加精准，办学特色更加鲜明，办学品味更加厚重。如：湖塘桥中心小学的“向善文化”不断彰显了湖小“优质教育平民化”的办学理念。还有星辰实验学校的“五百工程”，卢家巷实验学校的“儒实文化”，花园小学的“花文化”，宋剑湖小学的“绿波红菱”文化，星韵学校的“博雅文化”和湟里中心小学的“竞成文化”等都很好地体现了各自的办学特色，促进了学校内涵发展。坂上初中新学期将通过全员德育和文化育人，形成办学特色。
3、深化课堂改革提高教学质量。各校都重视深化课堂改革，向课堂要效益，要质量，许多学校新学期有了新举措。卢家巷实验学校加强提升教学质量研讨，学校全面开展提升教育质量各个层面的研讨活动，确定本学期工作重点和抓手。雪堰初中明确了本学期教学研究主题，制定了活动方案，落实了专用室，配备了所需的现代教育设备设施，所有教室更换了投影仪。坂上小学着力打造有效课堂，要求领导要沉下去多听课；加强青年教师培养，着力抓常规，提高教师教学能力，并聘请老教师负责听课，加强听课后的交流和反馈；适当加强项目竞赛；关注后进生的成长。清英外国语学校对音乐、美术、自然实验等课程的安排进行了改革，打破传统的一位老师带几个班级的一门课，实行按现有教师个人特长进行安排，初步实现了一个专业老师可能带所有学生所有班级的一门课。坂上初中重点围绕打造有效课堂开展改革，学校提出在课堂教学中，打造自主型学生学习模式。省武高以“打造智慧课堂”为中心不断提升教学质量。林南小学以培育养根文化为重点，打造本真课堂，关注学生兴趣、习惯养成，尊重学生成长；注重教学质量，广泛开展教师培训工作，采取“请进来、走出去”的办法，分析教学质量问题，加强课堂研究，建立评价和反馈机制，提升课堂效率；开展阳光讲堂，每周开展阅读分享，每月开展讲座。
4. 关注规范细节抓实常规管理。新学期各校都能在常规管理的实施水平做文章，严格执行课程计划，进一步落实常规管理措施，学生活动正常开展。通过在“精”字上做文章，在“细”字上下功夫，努力在教学管理、学生管理、教师管理、校务管理、教学科研管理、安全管理、校园管理和后勤管理等方面有新设想、新目标、新举措。各校都能牢牢抓住教育质量这一主线，很抓常规管理。
横山桥初级中学通过狠抓教学常规打造高效课堂，教育质量始终处于前列。横林初级中学多年来积极实践“生本课堂”，改变传统教学方式，给予学生更大的思维空间和展示平台。湟里初级中学实施“35+10”课堂模式和双休日学生自主发展策略，积极探索学校课堂教学与课后练习的衔接，确保学校教育质量始终处于高位。有些学校还创新了管理模式，如卢家巷实验学校对新市民小学（文汇小学）采取语数外骨干教师走教的方式，帮助规范管理、提升质量。加强对学校师资培养、常规管理、课程计划执行的指导。
二、存在问题：
1.教育安全问题
安全卫生方面。具体表现为部分学校消防设施不能正常使用或不达标，个别学校三防设施配备不到位，校舍楼梯通道过窄、过少，运动场地破损、设施设备老化、墙体漏水、年久失修，存在安全隐患等现象。个别学校存在食堂流程设置不符要求、食堂设施及卫生状况不佳，工作人员着装不到位，食品留样工作不到，食品进货单据台帐不全等现象。部分学校教学楼设计及超负荷使用存在安全隐患。
门卫管理方面。具体表现为部分学校保安数量不足、责任心不强，有值班时间擅自离岗、脱岗现象；门卫管理松懈，来访登记制度流于形式；保安人员素质不高，组成人员成份复杂；保安年龄偏大，安防器械形同虚设等问题。
周边环境方面。具体表现为校门口流动摊贩聚集、校园周边道路拥堵、校园门口斑马线和减速带及标志配备不到位、社会闲散车辆随意停放，校园周边废气污染严重等情况，这些都影响了师生的正常上下学，造成交通安全隐患。
2.常规管理问题
部分学校“四表”不全或没有及时更新，校园环境卫生不够整洁，文化氛围不够浓厚，五严规定及减负要求没有落实到位。
个别学校在学校教育质量不佳、甚至有所下滑的问题上，片面强调生源流失、地域差异、区域调整和考评办法不合理等客观因素，忽视了内部管理和团队合力等主观因素。
部分学校、个别教师师德观念淡薄，劳动纪律不强，团队意识欠缺，业务水平不高，知识能力滞后，缺少应有的事业心、精气神，工作拈轻怕重，斤斤计较，不愿做班主任，怕吃苦，无担当。
3、师资配套问题
有许多学校缺编教师多，代课教师不稳定，班容量过大，教师教学负担重，一定程度上影响教师和积极性和教学质量的提高。有些学校教师超编情况严重，年龄偏大，存在结构性缺编。新市民学校教师普遍不足。
4、教学资源问题
有许多学校，随着入学新生的增多，规模的扩大，教师、教室、食堂等必备资源将更加紧张， 如有些学校食堂极为拥挤，超量师生中午在校用餐，存在一定的安全隐患，宿舍拥挤，浴室条件不好，8人配置的房间均住10人，安全压力较大。随着外来人口的涌进和城镇化建设的推进教育资源的不均衡和紧缺的矛盾将更加突出，城区学校的入学矛盾、农村学校的生源不足及师资配套将长期存在。另外在我区上小学的外来务工子女小学毕业后有部分不能进入初中，导致这些学生流入社会，影响义务制教育。
第三篇 职业教育
一、基本情况：
各职业学校开学整体工作井然有序，除武进开放大学老生于8月31日报到外，其余学生于5日—12日陆续报到。各校办公、教学、生活区整洁有序，教职工精神面貌好，工作积极性高，各项工作均按既定要求部署落实到位，教育教学秩序井然。
各校都在8月31日组织召开了由全体教职工参加的第一学期开学工作会议，认真总结上学期及暑期工作，周密部署新学期学校工作目标任务，具体明确新学期开学工作要求，让每个教职工都能了解学校当前重点工作及新学期工作安排，凝心聚力完成本学期工作。
二、亮点：
1、重视思想引领。武进职教中心特邀江苏理工学院庄西真博士来校为全体教职工作了《现代职业教育：理念、背景与路径》专题讲座。常州幼儿师范学校邀请原教育厅师范教育处处长张行先生、江苏第二师范学院、江苏省教育科学研究院党委办公室主任黄正平教授、江苏省教育学会常务副会长陆志平教授三位专家畅谈师范教育理念，鼓励全体教师向高素质专业化方向发展。还邀请丁伟明局长到校指导，并向学校全体教职工介绍了常州市当前学前教育、幼儿园发展现状。
2、重视队伍建设。武进职教中心在上学期期末实施了新一轮中层干部竞聘上岗，调整、充实、提高了中层队伍。学校与联想培训学院合作在暑期组织了“借鉴联想管理经验打造高效执行力团队”的中层高效执行力研修班封闭式培训。
3、重视学生和大赛工作。各职业学校根据省市教育局《2016年职业院校技能大赛实施方案》文件精神，利用暑期，组织师生集训备战，全力以赴，力争在2016年技能大赛中取得新突破。武进开放大学利用暑期组织开展了学生干部培训等多项学生活动。
三、相关建议和要求：
1、要围绕中心，抓好各项工作。各校要围绕区教育局“提升内涵，提高质量”的要求，以质量为核心，切实做好各项工作。一是要做好教师队伍建设工作，不断提高教师学历层次，提高双师型队伍比例，切实加强教师教学常规管理。二是要加强学生德育和管理工作，通过开展职业生涯规划等活动，增强学生职业荣誉感和自主学习的动力。三是结合职业学校特点，做好校园文化建设工作，增强文化归属感和向心力。四是以促进地方经济社会发展为目标，不断调整和加强专业建设，实现各校间的错位发展。
2、加强安全和保卫工作。各校要切实落实安全责任，做好校内各类设施设备的维护、保养和更换等工作，及时消除安全隐患。同时切实加强安保工作，做好出入校园的检查登记和校园内的巡视工作，确保师生人身和财物安全。
3、加强食品卫生工作。职业学校学生人数多，在确保食堂、小店食品安全卫生的前提下，切实提高食品质量，为广大师生提供新鲜、可口的食品。
常州市武进区教育局
2015年9月15日
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