务实前行办学亮点频出  厚植优势发展再上台阶

——2016年学校领导班子述职报告

洛阳高级中学校长 党支部书记 沈纯芳

尊敬的教育局领导，各位老师：

大家下午好！

转眼间，忙碌的一学年又将结束。回顾即将过去的一年，我校在上级领导的热情关怀和指导下，通过学校全体教职工的共同努力，各项工作取得了显著成效。在此，我首先对上级领导的指导、帮助，和全体教职工对学校领导班子工作的理解和支持，表示衷心的感谢！

一年来，我校正确贯彻党的教育方针，在区教育局的正确领导下，紧紧围绕“提升教育内涵，提高教学质量”的发展目标，结合校情，分工协作，锐意进取，扎实工作，高质量完成了上级安排的各项任务，确保了学校的安全稳定，有力地促进了教师专业发展、学生多元发展和学校品牌发展。下面，我代表学校领导班子，从班子建设、行政管理、队伍建设、德育教育、教学科研、后勤服务，群团工作，办学绩效等八个方面将一年来所做的工作作一汇报，敬请各位考核、评议！

一是班子团队凝聚合力。校级班子是学校发展的基石。去年9月，学校校级班子经历微调，原孙煜副校长外调城区，在少1人的情况下，现有班子成员4人及时调整了分工，强化了协作。我们形成每周一次的办公会议议事机制，班子成员能够做到遇事民主决策，充分讨论，凝聚共识，形成决议，然后再交相关职能部门具体贯彻实施；能够做到学校政令畅通，上情下达，有序运转。

打铁还需自身硬。我们始终坚持加强班子自身建设。班子开展工作，能坚定正确的办学方向，坚持民主集中制原则，坚守廉洁自律准则，凡事以身作则，力求科学施政。一学年来，学校发展取得了一定的成绩，也得到了各级领导、广大师生、社会各界的广泛赞誉和普遍认可。我们班子成员始终深入思考三个问题：一是如何狠抓教育教学质量，把学校办好；二是如何提升师德师能，让教师发展好；三是如何坚持多元发展，让学生成长好。我们4人都是在这所学校成长、受学校培养才走上校级岗位的，我们始终对学校怀有朴素的感情和高度的事业心。发展学校、发展教师、发展学生，办好洛阳高中，我们一直在努力探索着。

二是行政管理务求实效。管理出效益，细节定成败。一学年来，我们进一步理顺了行政条线和级部条线相结合的管理机制，推进学校管理的科学化；我们进一步通过走出去学习、请进来指导等方式提高行政管理水平，推进学校管理的精细化。如我们带领高三文化课教师远赴兴化中学，考察学习优质高中的高三教育教学管理模式；带领班主任到奔牛高中考察学习学生的精细管理；带领教研组长、备课组长到句容三中考察学习教研组、备课组建设。在行政层面，我们坚持务实高效与协同配合相结合，创新行政会议方式，提高行政管理效率；在教师层面，我们坚持人文关怀与统一要求相结合，重新修订教职工考勤考纪办法并细化落实；在学生层面，我们坚持与时俱进与从严管理相结合，重新修订校纪校规和常规管理规范并贯彻实施。

三是队伍建设乐搭平台。教师队伍的建设始终是学校的重点工作。我们认为，提高教师师德修养，促进教师专业发展，加强青年教师培养是学校教师队伍建设的着力点。学校以党的主题教育实践活动、争当三好教师等师德建设月活动、师德视频大会等为契机，狠抓师德师风教育；以“师德模范”评选，签订师德承诺书，“看师德视频，学先进人物”等为平台，树立师德典型，弘扬师德新风。学校专门制定教师队伍建设方案，校本培训方案等力促教师专业发展，特别是以青年教师解题竞赛、课堂考核，青年教师成长论坛等为抓手促青年教师提升业务能力。学校乐意、也努力为教师在各级各类评优课，基本功竞赛，专业技能评比，职称评审，五级梯队晋评等方面提供服务与支撑。同时，学校也积极开展教师艺术节集体风采展示，教工趣味运动会，生日送祝福，外出踏青，摄影评比等活动丰富教师工余生活，提升教职工的职业认同感和幸福感。我们洛阳高中的教师确实有实力，也很给力。一学年来，我们学校的教师在区级、市级、乃至省级、国家级的专业发展平台上展示风采的机会越来越多，水平也越来越高。特别如赵洁老师在全国课堂教学评比中获一等奖，又获评常州市特级教师后备人才，严桃梨老师在省美术教育年会上的公开课展示获得好评，宣建英老师获常州市2016年教师华英奖，谈菁老师获区十佳园丁歌手，刘校长、王超、秦小强三位教师实现高级、中级职称晋评。

四是德育为先打造精品。在学校，德育是第一生产力的理念已经深入人心。抓好德育，搞好活动，强化管理同样能促进学生学业成绩的提高，这样的共识也已经形成。一学年来，我们坚持狠抓、常抓学生常规管理，深入推进学风建设，尤其以“学风建设主题月”等活动为抓手，从“读书状态”“听课状态”“班风班貌”等管理细节入手，强化学生习惯养成，提升精神面貌。德育部门精心办好“读书节”“体育节”“艺术节”等系列活动，全方位为学生展现个性，发展特长提供舞台；精心开展好首届校长助理评选，洛高之星评选，成立学生自管会等活动，为学生锻炼才干和自主管理提供机会；精心组织好高一养成教育、社会实践，高二毅行远足、美术写生，高三十八岁成人仪式，励志教育等活动，打造以生命教育为特色的德育精品活动。从今年已经举办的这些活动的效果来看，确实一年比一年精彩，一年比一年更有内涵和意义。这一学年，我们的学生在素质教育成果展示活动中屡屡获奖，而且获奖层次和档次也越来越高。如高三年级梅雨晴等3位同学获“地球小博士”科技竞赛全国一等奖；高二年级许敏同学获省书法比赛特等奖，宋苏萍获省一等奖；徐凡等10多位同学获省作文竞赛一、二等奖；学生在省级物理、化学、生物等学科竞赛中也连连获奖。经统计，学生在区级及以上征文、艺术展演或各类比赛中获奖达150人次，占比达12.5%。

五是教学科研再上台阶。学年内，学校在教师教学常规管理，全员培训，教科研建设等方面加强了督查与深化落实。教务、教科研部门通过定期对教师的听课、备课检查考核，公开课展示，教育教学质量评比等方式加强对教师日常教学的管理与引导。通过聘请专家到校开展教育技术培训、传媒专业知识培训、教科研课堂研究培训等加强教师校本培训方案的具体落实。同时，教科研部门在推进校级课题研究，推进各教研组申报课题等工作的落实上也取得了成效。目前，学校承担省级课题2个，市区级规划课题10多个，其中，省级规划课题通过中期评估，市级艺术课题被评定为市重点立项课题，今年又有4各区级课题成功申报。此外，全校有20多人次的教师论文发表在省级以上刊物，20多篇论文获省市区一等奖。

六是后勤服务安全为要。学校后勤部门本着“安全第一，服务至上”的工作原则为学校的教育教学提供各项保障。安全是第一要务，也是学校倾力去做的。我们深入推进“党政同责，一岗双责”的安全工作机制的落实，由一把手校长亲自召开安全工作会议，与每位教职员工签订安全工作责任状，明确岗位职责和提高安全意识。现在的安全不代表明天的安全，安全工作没有终点，安全之弦我们一直紧绷。学校也完善考核机制，加强对后勤人员管理，努力提升后勤服务人员的认同感与归属感，特别要说的是，在我们后勤服务人员中间，尽管他们都是临时工，但是涌现出了像勤杂工宋师傅，保安顾师傅等这样的爱岗敬业，乐于奉献的，把学校当作自己家的先进典型。他们平时一贯的工作态度，工作表现值得尊敬与学习。同时在教育局、洛阳镇党委政府的关心支持下，后勤部门先后配合实施了围墙改造，屋面防漏，污水管网疏浚，节能灯改造等工程，进一步改善了学校的办学环境和办学条件。目前，校园安全技防改造工程，教学多媒体设备的更换工程等也已经基本落实，正稳步推进。

七是党群工作有声有色。学校党支部深入开展“三严三实”主题教育实践活动，主动开展“两学一做”学习教育活动，开展参观侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，重温入党誓词等实践活动引领广大党员教师主动学习，率先垂范。学校现有党员教师50人，占全体教师将近一半，而且党员同志分布在绝大多数教研组。党员教师能不能在各自的工作岗位起到榜样示范作用，很是关键。值得肯定的是，我们的党员教师是经得起考验的，是能挑担子的，也是有工作作风的。学校的支部建设深受上级党委的好评，学校党支部还获评“2013—2015”年度“先进基层党组织”，也是武进区教育系统唯一获奖单位。另外，学校工会、团委也能充分发挥群团组织职能，积极开展活动服务师生。工会引领广大教职工积极为学校发展建言献策，也组织广大教职工开展各类活动，给教师在忙碌的工作之余添一丝温暖，添一份趣味。团委也主动有为，在“德润武进，与法同行”“中学生社团评比”“青年志愿者服务”“为身边患重病学生捐款”等活动中表现突出，获得好评。团委能获评2015年度武进区“先进团委”荣誉称号，也很不容易。

八是办学绩效持续提升。学校创成四星高中以来，办学绩效持续提升，可以说是一年一大步，年年在进步，尽管我们面临着生源质量差等困难与压力，但进步是一个不争的事实。这一学年，我们的办学绩效具体又体现在四个方面。一是教育教学质量再获突破。2015年高考统招本科达线率，本科录取率两项关键数据再次大幅提升，创历史新高。学校连续第十年荣获全区普通高中全面实施素质教育文化、艺体两个一等奖。今年高二的小高考，也取得了一次性通过率99.5%的历史最好成绩，2016届的高考虽然历经重重困难，但始终能稳步提升，目前丰收在望，取得辉煌值得期待。值得我们每一位洛高人自豪的是，我们真正践行了“低进高出”的承诺，实现了“让学生收获成功”的办学理念。二是新闻媒体持续主动关注。一年来，无论是武进电视台、还是武进日报社等地方主流媒体，就我们学校的办学特色，亮点活动，办学成果等主动安排记者来校深入采访报道。去年下半年，光武进电视台来校报道就有4次，前不久《武进日报》也出刊了关于我们学校的艺术教育办学特色的整版专题报道。三是社会美誉度不断提升。一年来，先后有洛阳镇商会会长陈汉光先生等社会贤达主动捐资奖教，洛阳镇青商会青年企业家集体捐资助学，75届校友，80届校友、95届校友、2000届校友、马鞍初中校友等先后返校联谊，回忆往事，感念母校，有的还捐资捐物，我认为这就是对学校发展，办学质量的认可。四是艺术教育特色再获新路径。去年，学校与横林初中合作开办初中艺术特长生班，今年又在教育局大力支持下，在全区艺术特长生招生考试中增设传媒专业，并获批招收高一传媒类新生。这是学校依托艺术教育特色品牌加快内涵发展的又一创新路径。

以上是学校一年来主要的工作举措及取得的一些成效，这些都凝聚了全体教职工的心血与付出，有的我也在其他场合多次提到过，引以为傲的成绩值得我们分享与珍藏，学校发展存在的问题同样也值得我们反思与警惕。对于学校发展过程中存在的问题及下一学年工作展望，我主要说三点。

1、办学条件有待进一步优化。尽管洛阳镇党委政府对学校持续投入，但计划赶不上变化，教育现代化的深入推进让学校的现代化教学手段显得滞后、老化，我们将努力改善，为师生工作、学习创造更好地条件。今年暑期开始，学校将开始分步实施更换教室多媒体教学设备；同时完成部分校舍外墙涂料重新喷涂等修缮工作。年内还将完成校园技防设施的改造升级等工程。

2、教师面貌有待进一步提升。一直以来，学校绝大多数教师都能做到服从管理，爱岗敬业，乐于奉献。但是，我们也必须清醒地看到，受大环境的影响，有极个别教师工作上不思进取，不能遵守学校纪律，造成了一些不良影响。尽管是极个别的现象，但这些个别教师存在的个别问题假如不及时发现和纠正，必将影响我们整个队伍的良好声誉。在当下，“懂规矩、守纪律”已成为从严治党、从严治国的基本准则，我们作为拥有崇高师德的人民教师理应把懂规矩、守纪律作为教书育人的基本准则，做到头脑中清楚，行动上自觉。同时，随着马上要开始的 “区管校用” 教师编制制度的实施，教师铁饭碗将进一步打破，教师在区域内、学校外的流动将成为必然趋势。我们广大教师一定要认清形势，早作准备。

3、办学成效有待进一步检验。下半年，我们将在四星创建后迎来首次常州市人民政府教育督导。这又是一次对学校办学的全方位检阅，我们能否交上一份满意的答卷，能否通过这次督导促进办学绩效的进一步提升，能否抢抓行政区划调整带来的机遇，需要全体师生的共同努力。

最后，学校期望在新的学年里，在区教育局的正确领导下，能够深化改革，抢抓机遇，尤其在区域规划调整之后，能够进一步提高生源质量，进一步提升教育教学质量，使学校整体工作再创新高，承载起武进教育质量提升的应有责任，向全区人民交上满意的答卷。

教育作为最大的民生工程，是一种责任，更是一种福祉。洛阳高中60年的发展，尤其是近20年依托艺术教育的特色、多元发展，为武进教育也为洛阳百姓谋得了许多福祉，我期待，洛阳高中全校上下，能够在上级领导的关心支持之下，更加努力，共同创造学校绚丽多彩的教育明天。

人生三幸事，无愧这一年

——2015—2016学年述职报告

洛阳高级中学副校长  刘晏昌

刚刚过去的一学年，我和年轻的洛高共成长，同收获。现梳理如下，请大家评议。

洛阳高中是我工作的地方，所以努力工作就是我朴素的想法和每天的状态。往更好地方面说，无非就是爱岗敬业，乐于奉献，主动学习，恪守师德等等；反过来说，身为学校分管副校长，尽管工作努力，但创新不足，灵活不够，思维不敏等等。我想，总的来说，我和老师们一样的是，在校能安心工作，努力耕耘；和老师们又不一样的是，需要和其他分管校长一样，在校长的引领下，团结协作，做好本职，当好助手，为学校的发展承受更多的担当。

分管学校后勤，在各方的推动和支持下，一年来，我们也完成了教学场所节能灯改造、校园一卡通改造、校园围墙改造、室外运动设施改造、污水管网疏浚、屋面防漏等面上的工程工作。其实这些不是主要的，每天为学校日常的，安全的教育教学环境提供保障和服务才是我们后勤人员常思考，勤努力的。美丽优雅的校园无需大搞基建，大添设备，加强日常管理和维护，理顺各项机制和关系更是我们后勤人员工作的重点和方向。一年来，我们信奉“安心做好服务，配合学校中心工作，安全实效”的工作理念。处理紧急零碎琐事，排查校园安全隐患，把关物品采购流程，提升后勤管理服务，配合上级安全检查，积极落实整改措施，做好师生活动保障等等成为我和学校后勤管理、工作人员每天工作的常态。

负责学校工会工作，我又历练了一年。围绕大局，研究政策，把握方向，充分发挥工会各项职能是我本学年努力的方向。一年来，我们在建设好师德，开展好活动；锤炼好师能，提供好平台；把握好政策，发放好福利；关心好教师、愉悦好身心等方面做出了努力和改进。工会先后组织开展了每逢重大节假日给老师送福利，生日给老师送贺卡，海选首届十佳师德标兵，青年教师论坛，教师外出踏青，教工趣味运动、艺术节集体风采展示等各类活动。也许我们的工作还不能让大多数满意，也许我们组织的活动还不够精彩，但我们足够努力，也足够诚心，当然我们也乐意不断改进。

负责2016届高三年级日常管理工作。我和年级领导小组各位成员和老师正视现实，迎难而上，细化工作，强化落实，安安心心迎考，踏踏实实进步。工作中，我们本着把每一件事情做细做好的态度，无论是日常阶段性的考试，还是学生的各项活动，还是各项高考应考的准备工作，工作力求有实效，有意义，没差错。当然，在工作中我也感受到了来自方方面面的关怀，有各级领导的鞭策与鼓励，有校长室的科学决策和引领，有高三老师的拼搏和奉献，也有其他年级同仁的支持与问候。目前，我们高三年级师生充满自信，足够努力，我们静待高考再奏凯歌。

具体分管学校事务之外，做好教书育人的本职也是我努力去做的。尽管平时琐事较多，牵扯了大量的工作精力，但我没有放松上好课，育好人这份教师的天职。学习培训、主动开课、撰写论文，尽管成绩有限，但我也努力去做一点，也乐意去做一点。

学校是一个大家庭，作为学校的班子成员之一，我恪守着这样三条信念：一要真诚，真诚地对待每一项工作，真诚地对待每一位老师； 二要正直，坦坦荡荡地面对各种问题，客观地分析问题，判断问题，公正地处理和解决问题；三要务实，实实在在地做一些工作，真真切切地干一点事情。作为管理者更多代表的是学校的形象。一年来，我一直以高标准严格规范自己的思想和言行，遵守国家法律，遵守工作纪律，遵守教师职业道德，与同事团结协作，廉洁奉公，共同致力于学校的进步和发展。

自分管学校后勤工作以来，自己在实践地过程中对学校的后勤和自身工作情况一直在不断的反思。有许多不足之外，有待于今后进一步地改进。 如工作态度上创新精神不够，许多工作没有达到预期效果。工作方法上深入群众不够，调动广大教职工的工作热情，特别是科学合理评价后勤工作优劣的管理艺术需要进一步提高。 工作作风上，协同部门内人员、协调部门之间的亲和力还需进一步增强。

一年来，有三件喜事值得我铭记与回味。这三件事，有公有私。于公而言，为学校2015年高考再创辉煌，自认为是尽了力的。于私而言，家里添丁，自然是人生最大幸福。还有一件，评上高级，没有辜负学校给予的机会，也顺利实现了自身的职业规划，此时我最想说的还是真心实意的感谢学校大家庭对我的支持和帮助，也感谢班子成员的协作与指导，让我真正体会到了细微之处见真情。我们学校始终是一个和谐、有战斗力的群体，教师也都是有能力的个体。我很愿和大家一起为我们的学校的发展做出我应有的贡献。分管后勤教学工作，我深知肩头的责任重大而个人的力量是微不足道的，个人的思维是有局限性的，学校教育教学质量的稳步提升唯有依靠大家艰辛的努力才能换来今天丰硕的成果。今天借此机会，剖析自己工作的得失，希望能在今后的日子里与大家一起同舟共济，携手并进。我们一起，为了洛高，也为自己。

           2015—2016学年度述职报告

洛阳高级中学副校长   邹国强

匆匆一学年，不知不觉已悄然而逝，感谢一年来老师们的鼎力支持和信任。下面，我将一年的工作情况进行如下总结、汇报。

一、学高为师 身正为范

“学高为师，身正为范。”在大学的教室里天天映入眼帘 ，已经牢牢记住，现在作为一名校级领导，也必须牢牢记住。各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”，时刻以党员的标准严格要求自己，积极“两学一做”，与时俱进，认真学习，积极参加各级各类培训，提高自身素质，上学期参加了《2015江苏省高中校长专题培训》，一年来继续教育课时达160学时。千里之行始于足下，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在“做”的过程中，我把以身作则、兢兢业业做为座右铭。一年来勤奋工作，放弃了许多休息时间，舍小家为大家。顾全大局，团结同事，默默工作。

二、踏实工作 注重实效

在条线分管教学和教科研，工作可以说是千头万绪，有时感觉有点力不从心，很多方面还存在不少问题需要去解决，一年来我着重抓了以下几项工作：

 1、力促教师专业发展。只有教师的专业得到较快发展，才能有学校的可持续发展。通过开展说课，微课，模拟课堂，录播评优课、解题竞赛等系列基本功竞赛来促进教师专业发展，上学期邀请徐惠任主任来校进行课题培训，沈校长和贲书记成功申报了一个省级规划课题，同时被确定为省教研第十一期课题重点课题，并获专项经费资助。生物组和化学组成功立项区级课题，我校也通过了省级课题的中期评估，市级课题顺利结题。教师的职称在竞争很激励的形势下，也顺利晋级，赵洁老师被评为常州市特级教师后备人才，2015年申报的2位高级均顺利通过，秦小强老师被评为中学一级教师。

2、严格常规教学管理。健全、完善了先进教研组和备课组考核评比方案。严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理，并且实行动态管理，随时抽检，检查后及时总结。也带领备课组长、教研组长到句容三中参观学习，交流经验和做法；组织高三教师到兴化中学听课，了解高三学习和管理模式，开阔了教师的视野，提升了教师的能力；期中考试与礼嘉中学两次进行联考，相互促进，进一步扩大并深化了教学交流。 

3、加强青年教师的培养指导及学困生的转化提高。针对新教师和第一轮上高三的老师，我们为他们配备了师傅，签订协议，帮助他们快速成长。鼓励他们上汇报课，研究课，关注青年教师的提高与发展，对存在的问题及时提出了改进意见。赵瑜佳、姚晓霞等新教师进步明显，工作、管理都比较有成效。针对学生，我校一向重视提优补差，高三年级的任课老师与学生结成了对子，一对一，及时解决学生存在的各方面问题，密切关注他们的成长、提高，高三成绩稳步提高，佳绩指日可待。在小高考复习迎考期间，老师们负重奋进，默默奉献，从最后一名抓起，不让学困生掉队，全力以赴，取得了99.5%的合格率，再创了辉煌。 

4、表彰先进，注重实效。质量是生命线，为了更好地营造好氛围，我们大力表彰先进，让校园处处充满正能量。尤其是每个学期的期中和期末，每个年级都会认真准备和总结，在教室门口和橱窗张贴班级和年级的优秀学生和进步学生，鼓励先进。在教师大会也开始专门总结表彰学校优秀班级和教学成绩突出的教师，引领方向，激励先进，带动全体教师向上看。在老师中也逐步形成了争优创先的氛围，谈菁老师荣获“武进区专业组十佳园丁歌手”称号，10多位教师在省市区级的基本功竞赛或者优质课评比中获得一二等奖，其中赵洁老师获全国优秀课评比一等奖，沈红、孙小欢老师在省评优课中获得好成绩。

三、笨鸟先飞 勤能补拙

自己一直认为是一名新兵，管理缺少经验，办法也不是特别多，欣慰的是遇到了好的领导和同事，年级领导小组也是团结一心，在费主任的管理下，年级氛围很好，积极向上，有所成绩。自己也是喜欢少说多做。会少一点，短一点，高效一点；事情每人多做一点，做得快一点，做得好一点。年级管理提出口号“惜时守纪比努力，勤学苦练创佳绩。”，我们9位班主任也相信“勤能补拙”，默默工作在一线，都能管理好自己的班级，而且都有自己的特色，能让学校放心，让家长放心。尤其是年轻班主任有憧憬，徐莹、虞赛玉、秦旻、刘超四大美女班主任已经多次在管理考核中胜出，班风好，风气正。任课教师也是你追我赶，不肯服输，涌现出像夏际飞、岳敏峰、朱敏娟、徐莉芬、张静凯、周建扬、周广宇等一大批优秀老师。正是由这些认真负责的老师，营造了年级好氛围，也相信肯定会不断取得好成绩。

四、尽心尽职  促进发展

作为一名校级领导，唯有时刻严格要求自己，警示和鞭策自己，尽心尽职，更加努力和勤奋工作，为学校贡献自己的一份力量，才不会让上级失望，让家长失望，让学生失望。一年来，工作量饱满，现在担任高二5、9班两个班的数学教学，力争把每堂课上成优课，减轻学生的学业负担，在多次考试评比中，成绩名列前茅。平时也注重专业学习，论文《如何提高高中数学教学方法》发表在《当代教育论丛》杂志，利用业余时间主编了必修四导学案，2015年也受到了武进区政府嘉奖。

我们的洛高人一直在努力，一直在奋斗，正如高三英语办公室的标语：wish it……，dream it……,do it!每个教师奋斗在自己的岗位，默默耕耘，一分耕耘，肯定会有一分收获，促进了教师自身的发展，同时也促进学校的发展。

年年谈工作，岁岁论收获，心中不免有许多感慨，感慨光阴的流逝，感慨还有许多事情还未完成！尽管我们也取得不少成绩，但是与上级的要求和老师的期望还有很大的差距。我本人也有许多工作没有做好，学校的教科研氛围还不是很浓，满堂灌的现象仍然存在，课堂教学改革面临的困难仍十分艰巨。没有最好，只有更好，在今后的工作中，我将和大家共同努力，为我校教育事业的发展竭尽全力！进一步提升我校的美誉度！准备种子，就收获果实；准备努力，就收获成功；准备今天，就收获明天。

优化创新 协作育人

洛阳高级中学副校长  陈擎

全体教职工同志们：

在新的一学年中，根据学校校长办公会议工作安排，我分管德育条线和高一年级部。学校教育，德育为先，高中三年生涯，高一为基准，新的岗位责任和任务让我感受到了沉重的压力，但同样也激起了我的挑战和动力。一年以来，在以政教处、团委为主的学校所有处室、班主任和教职工的共同努力下，完成了2015－2016学年学校德育工作计划，初步达成德育规划目标；在以高一年级组全体班主任为主的全体高一教师的共同努力下，基本完成了高一阶段的育人和教学任务，现向大家汇报如下：

德育管理方面

育人首先是正人，正人先正已。适逢党的十八届四中全会以来，党的作风建设提出了“三严三实”的新要求，作为一名共产党员，我重新研修了党的章程，认真学习和体会习近平总书记的重要讲话精神，进一步坚定了自身信念和工作作风，为工作的开展确立的思想保障。同时，我认真研读了马卡连柯的人格教育思想和教育理论，为新工作的开展指明了方向。

纵观学校多年来的德育现状，目标明确，制度完整，模式成形，成绩斐然。但面对社会的发展和学生的特质，进一步强调德育目标，优化工作制度，建全德育工作的最底保障是德育工作新开展的首要任务。2015年8月，在总结梳理以往德育工作的基础上，结合学校实际，校长室确定了“笃行育人，践构文化”的学校德育工作宗旨，通过以“整体规划，三年成型”为原则，以“教会学生做人，教会学生做事”为重点，稳步有序有效地实施德育的分级途径，达成分级目标，构建规范化、序列化的德育工作体系的德育思路。同时，根据现实需要，重新修订了《洛阳高级中学学生重要行为规范》《洛阳高级中学学生宿舍管理规范》《洛阳高级中学学生食堂就餐管理规范》《洛阳高级中学学生纪律及违纪处分条例》三规范一条例，在规章制度上明确了德育的要求和底线，保障了德育工作的顺利开展。

在学校部门管理和年级制管理模式并存的状况下，德育工作实施利弊相间，其中最大的利好是三年规划实施性强，而最大的弊病在于各成体系，各自为表，专人不专职。针对这种现状，优化管理，落实责任是德育工作的重要手段。首先是统一思想。加强对政教处、团委的领导，明确分工，专人专职；利用班主任月例会和培训活动加强思想引领，明确德育工作的整体性和统一性，明确学校德育和三风建设密不可切，明确德育是学校校园文化的根基，明确班主任工作常规。其次是改善工作方式。把每学期德育工作计划落地，具体到每一周，落实到每个人；明确每周的国旗下讲话主题和主讲人；明确班主任培训任务，细化培训目标；每次德育活动都力争方案完备，目标明确，流程清晰，责任到人。最后是落实管理育人。组建学生自主管理委员会和进行校长助理选聘，制定班委会和团支部工作手册，进行班团干部培训和考核。努力培养一批行为规范、习惯优秀的学生团体，从而促进学生人格的内化与生长、增强班主任工作的效能。

活动历来是德育工作主要抓手，一学年以来，在社团活动的基础上，我们共同策划、组织有方案设计，明细流程的学生德育活动有34项，其中传统活动21项，新设活动13项。在活动项目策划上，传统项目努力增进学生“感受内化”，如在每学期一次学生社会实践活动中植入大学气息的体验，校园文化艺术节中增加班级文化建设项目等，新增项目重视学生“经历”和最终效能，如组建学生自管会和选聘学生校长助理的过程中，从班级竞选到年级面试再到学校演讲，每一个层面都给参与和学生留下了深刻的印记，最终我们又通过《洛阳高级中学学生自主管理委员会章程》和《洛阳高级中学学生校长助理工作条例》来保障活动的长久效能。一学年来，学生的行为习惯、文明礼仪、学风有所增强，组织参与的各级各类德育活动比赛均有成效。学校荣获全国读书活动组织奖，“艺苑创客”获得区“十佳社团”称号，在区经典诵读比赛中荣获二等奖，高三2、4班被评为市先进班集体，高二2、8班被评为区先进班集体，宣建英被区关工委评为先进个人，刘超和徐莹分别被评为常州教育系统优秀团干和优秀团员。许敏、宋苏萍两位学生分别获得省级书法现场赛特等奖和一等奖，100多名学生在全国、省、市级艺术活动中获奖，陈倩菁被评为省三好生，张梦、史昕仪等17位学生分别获得市优秀班干、市三好学生、区优秀班干、区三好学生。

高一年级部管理方面

级部因存在而合理，它的核心价值是整体性，它的核心素养体现在级风、班风和学风，级部的管理顶层设计是领导小组，策划创新是班主任，执行落实是学生干部团队，协作催生是全体任课教师和家长。基于这种认识，本学年我明确了三个团队建设目标和一个服务意识：

一、培育一支有思想的班主任团队

级部的管理中班主任显然不是行政命令的简单的执行者，而是级部团队管理策略的制订者和主导者，只有班主任积极参与级部管理策略的谋划和制订，才能主动实施和具体落实到位，并在过程中对管理策略起到积极的修正、细化和反馈作用。主要措施有：1、加强班主任管理思维培养，转换视角，设置角色。2、共同研讨学生教育模式，明确各个时间段的学生培养目标。3、班主任主导例会制。

二、打造一支能管理的学生干部团队

学生主体管理是班风、学风建设的根、本。学生在参与管理的过程中能进一步理解规范的的意义和最终价值，从而成为自身的行为准则，并有可能转化为内在需求。主要措施有：1、成立年级学生自管会参与年级管理。2、对班干实施有效的考评，正面评价班干能力和作用，形成能上能下评价体系，促进优秀班干的成长。3、让班干学会总结、评价和策划。

三、构建一支强力的后援团队

任课教师是班风、学风建设的催化剂，家长是班风、学风建设的守护者。一个年级的优良学风的形成离不开任课教师群体的课堂和课外的引导和催生，班风更是如此。而家长协助和配合能够进一步强化优良的班风和学风。主要措施有：1、要求班主任和任课教师要有协作机制，努力形成齐抓共管格局。2、经常倾听任课教师的想法和建议，并努力落实。3、建立班级家长QQ群，及时向家长群体发布年级、班级动态，加大家教知识普及和讨论。4、表现的优秀学生及时向家长通报，违规违纪的学生及时和家长约谈。

四、做好服务，促进教学效益提升

年级教学效益的提升，不仅在于教学质量分析和总结，更重要的是级部要做好教学外围服务工作，促进学生学会学习和增强学科发展动力。主要措施有：1、有目的分阶段对学生进行学习方法专题讲座。2、树立学生学习榜样，加强学生学习交流总结。3、整合资源，搭建学科竞赛平台。

回顾一个学年的年级整体发展状态，级风初有雏形。在年级组长冯凯的带动下，形成了一支精干团结的班主任管理团队，在老教师刘东华、杨小波的榜样示范下，英语备课组的表现尤为抢眼，在第一学期末常州市统一考试中教学质量相比以往有一定的突破。在学生中，涌现了一批以莫小雪、文凯迪、金伊婷、杨莹、胡敏、周怡为代表的优秀学生群体。

反思和改进

反思一年的条线和年级部管理工作，在德育管理过程中需进一步加强班主任的实例培训，利用多种形式和手段进一步加强家校沟通和联系；在年级管理过程中进一步提升班主任的年级一体化思维，形成共抓共管的有效模式，缩小班级之间的差距，进一步加强学生干部的培训和指导，加大正能量的影响面，利用现代媒体手段实现班级会诊。全体教职工同志们，学校德育工作最高境界是全员参与，我真诚期待你们的更大帮助和支持，也充分期待高一年级全体师生共同努力，在高一第二学期末的常州统一考试中再创佳绩。