10月20日上午，区教师发展中心与洛阳高级中学联合举办的江苏省重点课题“基于学科素养的史料教学优化研究”研讨活动在洛阳高中举行。区教师发展中心贲新文老师和洛阳高级中学沈纯芳校长作为课题的两位主持人共同组织了本次研讨活动，课题组18位参与研究的老师参加了活动。
“基于学科素养的史料教学优化研究”课题由贲新文、沈纯芳主持，于2015年8月设计立项，2015年12月被批准成为江苏省中小学教学研究第十一期课题重点课题，2016年3月正式开题。沈纯芳校长带领洛阳高中历史教研组全体教师共同参与此项课题。课题组成员还包括10多位来自武进区各初中学校的历史教学青年才俊。
课题组老师们首先观摩了洛阳高中蔡文杰老师的一节研究示范课。蔡老师讲授的是高中历史必修1第10课《鸦片战争》。他从培养学生的历史学科核心素养出发，对教材的内容进行了大胆的重新整合，选取大量的历史史料，以唯物史观为主线，用时空观念来纵横、通过史料实证和历史解释的教学方式，培养学生的家国情怀，既有详实的历史知识传授，也有丰富的情感传递。蔡老师的课得到了听课老师们一致的好评。
随后，课题组成员进行了理论学习和实践研究。沈纯芳校长作为课题主持人和本次活动东道主发表了热情洋溢的讲话。她介绍了课题的前期准备情况，勉励参与课题活动的老师们结合课题的研究进一步提升自己的教学能力和水平，以成长为一名优秀的历史教师为目标，不断探索前进。贲新文老师对课题进行了详细的解读和剖析。贲老师以广博的知识储备，精深的专业素养，深刻的专业研究，以及对教育改革敏锐的洞察力引导课题组老师对本课题涉及的“核心素养”和“史料教学”两大热点问题进行了深入的解读，解决了课题组前期理论准备阶段的困惑和问题，为课题的进一步深入实践奠定了坚实的基础。贲老师还对实践阶段如何开展有效研究进行了深入细致的部署。
本次课题研讨活动务实高效，信息量巨大，与会老师表示回去后将进一步研读相关论著，消化吸收课题精神，并积极开展课题研究活动，以课题研究促教学成长，以教学成长来完善课题研究。
（洛阳高级中学供稿；撰稿：崔勇；摄影：苏洁）
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