4月10日，美术班学生在西递写生进入了第四天，通过这几天的适应，学生们逐步进入了状态。在写生时就进入创作的构思构图阶段，抓取形象结构，抓审美点，抓意境，找情趣。强调启发和联想、发现生活中的闪光点，上升到立意和图式。从写生时开始把生活的真实转变成艺术形式。
在写生中发现意境。有些意境是只有在当地有了真情实感才能获得的，这是特定的时空、环境与你的感受和情绪构成了某种审美契机，触发了情思的有感而发。
在写生中创造典型形象。在生活中抓取最生动，最典型的形象，是写生的重要内容。通过深入体察、概括提炼，发现别人没有发现的美，创造真实、丰满，而有充满着个人真情实感的典型形象。
在写生中创造表现方法。根据需要组合运用原有的技法，技法是原有的，而这种选择、组合是创造性的，是根据内容表达的需要而重新建构的。
洛阳高级高中始终践行“让学生收获成功”的办学理念，致力于打造适切学生个性发展的最佳平台，不忘初心，从写生中培养学生创造力。
写生感悟：
初遇西递
高二（4）班宋丽娜
伴着和煦的春风，行过弯弯的山道，傍晚时分，我们来到了有着“桃花源里人家”美称的西递古村，我们将在这儿进行为期一周的写生。
清晨，在阵阵鸡啼声中醒来，呼吸着西递早晨清新的空气，我们走进了古村落。一片黑白的徽派建筑映入眼帘，房屋错落有致，砖、木、石雕点缀其间。微风吹过，绿叶拂动，送来阵阵芬芳，在周围青山的映衬下，这一片静静的古村落，在朝阳下显示着它独特的魅力。
打开小板凳，坐在古道旁，静静地观察着眼前这些高高的徽派建筑，手握画笔，仔细地在纸上描摹。看着那斑驳的高墙和像鸟儿展翅般的屋檐，还有那精致的雕纹，不禁为先人的艺术惊叹和沉迷。手在纸上不停地挥动，疑问也在不断地增多，不时主动地向老师询问解决的方法。在老师的帮助下，第一天的写生有了不小的进步。
伴着这青山绿水，我将勇于前进！
相约西递
高二（6）班杨靖
几天前，我们来到安徽西递写生。
经过多次的采景，绘画，我渐渐的爱上了徽派建筑一黛瓦白墙，建筑与四周的山水相映在一起，几棵古树在这之中诉说着这古老村庄的传奇。
西递的每一处都是一幅闲淡雅致的图画，高高的马头墙下幽深的古巷更加静谧，厚实稳重的高墙和瓦檐神秘的卷门和雕花的漏窗，一样样，都被我们用画笔描绘着。
西递的景致与我们生活的景致完全不同，是徽州人文的多彩，是历史的回顾。可以看到高高的古房子，并不规整的水田，漫山遍野的茶树，清澈见底的小溪，真美呀!
在这几天的写生中，我学到了很多东西。画画技巧也有所提高，对徽派建筑也有跟深的了解。我们提高了艺术修养，提高了审美水平，也看到了很多好的作品，我觉得以后的日子更值得期待和努力。
西递，你是画里的一首诗，我在这里回忆。
2018/4/10 于安徽西递
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