高级职称申报教师个人述职
蔡文杰个人述职
我于2003年8月参加工作，在政治思想素质、职业道德方面严于律己，符合“八要十不”师德自律要求。在教育教学工作中，严格执行国家的教育方针、政策。敬业爱生，乐于奉献，所教班级学生的满意度较高。
我于2009年8月晋升中学一级教师，至今已有9年。参加工作以来，我共担任班主任工作10年，晋升一级教师以来的9年里我共担任班主任8年。2012年的高三2班和2018年的高二1班被评为常州市先进班集体。我本人于今年6月被评为武进区优秀班主任。我于2009年到2012年担任年级组长，自2013年开始参与学校的行政管理工作，先后在校党政办、教务处、总务处任职。
2012年或武进区行政“嘉奖”，2014年和2017年获年度考核优秀。
任现职以来，2009年——2012年高考科目有一轮循环教学。2013年和2017年承担区级公开课。2013年在常州市高中历史青年教师基本功竞赛中荣获二等奖。
2015年参与省级课题《基于学科核心素养的史料教学优化研究》,在课题组活动中开过公开课，并有相关论文发表。
2012年，论文《历史教学中“问”的艺术》或常州市二等奖；2013年在《学子》发表论文《初高中历史课程实施的过渡性研究》；2016年在《学子》发表论文《西方人文精神教学策略的探讨》；2017年在核心期刊《教育界》发表论文《浅析史料教学与历史学科核心素养的培养》。
黄包罗个人述职
一、基本条件
1、2010年12月31日以前，有年均超48学时继续教育；2011年1月1日以后，年均72超学时继续教育。
2、2007年取得江苏省专业技术人员信息化素质培训（职称计算机应用能力）考核合格证
二、教育工作
1 2008年8月评上中学一级，到2018年已有10个整年。
2任教以来担任班主任工作16年,其中任现职以来10年；教研组长5年
年级组长1年
3.任现职以来获辖（区）级以上行政“嘉奖”（考核“优秀”）3次。
4.任现职期间，教育工作取得一定成效。
（1）所带班级获得校级综合表彰奖励8次， 1次获常州市先进班集体
（2）2011年获武进区优秀班主任。
（3）2014年获武进区物理骨干教师
（4）2016年获武进区德育先进工作者
（5）学科竞赛中所带学生有2人获省奥赛三等奖
三、教学工作
（1）任教以来，有高一到高三7次循环教学，高二小高考科目任教9年
（2）任现职期间，有高一到高三5次循环教学;任教研组长5年。任教以来担任毕业班的教学工作7年
（3）.任现职期间， (区)级以上公开课4次，教学基本功竞赛 (区)级二等奖一次；
（4）2014年获武进区骨干教师称号
四、指导青年教师
2014年度与王联峰老师一起被评为校优秀师徒。
四、教科研工作
1.任职以来，在省级以上教学类公开刊物上发表本学科研究论文6篇，主持一个区级课题，和一个校级课题。
施红艳个人述职
从2011年暑假评上中学一级，到今年已经6年的时间了。六年来，我始终手捧一颗爱心，不断地探索和实践，热爱学生，严谨教学。现将6年的工作总结如下:
从教以来，担任班主任工作8年，其中任现职以来4年，多次获得优秀班主任，文明班级称号，其中2012年所带高二（10）班获“武进区先进学生集体”称号。我本人与2014年获“武进区中小学德育先进工作者”称号，2016年获“武进区优秀教育工作者”称号。2008及2011年获年度考核区级优秀，2016年区级优秀嘉奖，2017年合格嘉奖，2018年获“常州市优秀教育工作者”称号。任现职以来，完成循环教学2轮，任3届高三毕业班英语教学。任现职以来，开设区级公开课3次。在教学方面，2013年获武进区多媒体教育软件比赛二等奖，2016-2017年度获“一师一优课”市级优课，2018年参加武进区英语评优课比赛获武进区一等奖。主持的课题«本校学生英语词汇学习的主要困难及其解决策略的研究»被确立为常州市十三五规划课题，并在2018年顺利通过中期评估。有三篇论文在省级刊物发表，2015年«原生态课堂，开放性教学»发表于«考试周刊»，2017年«词块理论在高中英语词汇教学中的运用»发表于«校园英语»，2018年论文«落实生本教学模式，让英语课堂活起来»发表于«英语学习辅导报»。
对照常州市职评文件精神，我已符合评选高级职称的条件。因此，我报名参加高级职称评审，让自己更上一层楼，更好地为学生服务，为学校服务。
虞赛玉个人述职
作为一名美术老师，我始终以一名共产党员的身份来严格要求自己，2012年8月评上中学一级后，虽然五年没有享受到一级工资，但是我还是很庆幸自己当年没有错过一级评审，甚至我在这期间做了三年半的班主任，也获得班级荣誉和班主任荣誉（所带高一7班被评为武进区先进团支部、校“文明班集体”、校“优秀班主任”等荣誉）；任现职以来我指导了素写淡然 创意素描社团5年，学生获省级一等奖一次，辅导学生参加多届全国绘画比赛获得一等奖达10多人次，市一等奖一次，市区二等奖多次，任职期间获得年度考核优秀两次，嘉奖两次。在教学上，我教学工作量饱满，评为一级以来有两次循环教学，其中高三7班学生高考成绩取得了本科上线率96.6%的好成绩，学生高校录取率达93.1%。一级以来开设区级公开课3节，获得常州市教育学会美术专业委员会年会美术作品展览二等奖，2012武进区信息技术应用技能大赛多媒体教育软件比赛一等奖，武进区教师艺术作品评比二等奖，2016-2017学年一师一优课获市优课的基本功单项奖；还先后获常州市中学美术教师基本功竞赛二等奖、武进区中学美术教师基本功竞赛一等奖。任教以来获得 “教坛新秀”、“常州市骨干教师”。在教育科研上，我加入徐红芬名师工作室，积极参与省级课题、全国课题子课题、市级课题等课题，其中一个课题为核心成员（第四位），撰写的论文发表在中国核心期刊《美术大观》及其他杂志上共三篇，其中两篇为省核心期刊。当然还有获得全国、区“优秀指导教师”等称号。
周奕个人述职
本人2003年参加工作，于2010年评上中学一级教师。
1、2011年和2013年分别担任高三班主任，并出色圆满完成了高三的班主任和教学工作。自2013年到至今，一直担任数学组教研组组长的工作，带领我们数学组兢兢业业的完成教学和教科研工作。自2014年开始每年都被评为校优秀教研组，今年还被评上了区优秀教研组。
自2010到2017年，连续八年担任高三两个班的数学教学工作，服从学校安排，从不抱怨，认真工作，每年都以优异的成绩完成教学工作，为学校高考多年的辉煌成绩作出了自己的贡献。去年下半学期，因为多年高三的缘故，嗓子不行了，所以才申请到高一。但是不管在哪个年级，我都能坚持始终如一的做好自己的本职工作。
自工作以来，通过自己的努力，也获得了领导和各位同事的肯定。2009年获得武进区优秀教育工作者，2010年获得常州市减负增效优秀教师，2012年获得武进区优秀青年创新能手，2013年获得武进区合格嘉奖，2015,2017年获得武进区优秀嘉奖，2018年获得武进区优秀教研组长。
专业方面，不管是高一还是高三，我始终把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。我认真研究，虚心向同仁学习，不断吸收别人的经验，丰富自己，使自己更快的成长进步。2009年获得第四批常州市教学能手，2012年和2018年分别获得武进区教师基本功竞赛二等奖。在此期间，我面向全区开了两次区级公开课，获得听课老师和教研员的一致好评。今年还参加了有张国良校长主持的校长课程基地，走出校门向更多的同行学习和请教。
5、除了教学外，教科研方面我也不敢有丝毫的懈怠。2010年参加了由邹国强副校长主持的区级课题《教学过程中培养学生数学运用能力的研究》并顺利结题。2014年自己申报并主持了区级课题课题《提高艺术班数学课堂效益的策略研究》于2018年1月顺利结题，并在2017年度武进区教育科研优秀成果评比中获一等奖。在此期间，我有5篇论文在核心期刊上发表，有1篇论文获得武进区一等奖，有1篇论文获得武进区三等奖。
事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今，在吴校长的带领下，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚定。这次如果有机会去参评高级我必定将全力以赴，如果没有机会，那我也将好好做好自己的本职工作，对照高级的条件好好准备，明年再来。相信，机会总是给有准备的人。
一级职称申报教师个人述职
刘超个人述职
一、政治素质、职业道德要求
本人符合“八要十不”师德自律规定，在政治思想素质、职业道德方面严于律己，为人师表，育人为本，敬业爱生，乐于奉献。在教育教学工作中，严格执行国家的教育方针、政策、法规。
二、教育工作要求
1.任教班级高二5班，学生的满意度较高。
2.从教以来担任班主任工作4年,其中任现职以来4年；担任学生社团、综合实践活动等指导教师,8年以上，其中任现职以来7年；担任团委正职书记7年，其中任现职以来7年，担任政教处副主任，任现职以来2年。
3.所在校师德综合考评获“优秀”等第。
4.任现职期间，教育工作取得一定成效。
（1）班主任所带班级获得校级以上综合性表彰奖励1次以上。（16年高三9班获年级“优胜班级”，15年获校级“班级成绩优秀奖”，现职以来所带班级获武进区红旗、先进团支部称号。）
（2）团队辅导员、指导教师所带团队获得辖市（区）级以上学生团体表彰奖励1次以上或辖市（区）级以上学生个人表彰奖励2次以上。（获得市区级优秀指导教师类荣誉17次。）
三、教学工作要求
1.任现职以来，近7担任申报学科的教学工作，有1次以上循环教学。
2.任现职以来，教学工作满工作量。
3.作为乡村教师任现职期间，每学年开设校级以上公开课2次，共计14节以上。其中区级公开课3次，公开课教学质量高并获得好评。
4.教学效果优良，所在校教学质量综合考评获“优秀”等第。
四、教科研工作要求
1.已经鉴定结题的市级课题《利用学校艺术教育平台发展学生健全人格的实践研究》主要参与者，有与课题相关的论文获常州市二等奖奖。
2.独立或作为第一作者在国家级教育教学类公开刊物上发表本学科研究论文3篇。（2016.05论文《对基础素描教学中几个问题的思考》、《浅谈高中素描专业教学的创新及对策》2篇发表在国家核心期刊《美术大观》。2017.12论文《浅议高考美术中如何提升学生的美术能力》发表在国家核心期刊《考试周刊》）
3.独立或作为第一作者撰写的本学科研究论文在教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获省二等奖1篇。
五、其他材料
14、15年度考核优秀，常州市教坛新秀。
现对照职评材料要求，全部符合，希望能把握这次机会，顺利评上一级。
沈红个人述职
2011年11月晋升中学二级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，现将我的工作表现总述职如下：
一、在教育教学工作
从任现职以来，有一次循环教学，工作量饱满。为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本人积极参加开课活动，开设省级公开课1次，区级公开课2次，每学年开展校级公开课2次。
积极组织开展（色彩飞扬）和（动漫堡）社团活动，每周2节课，课后积极辅导和组织学生参加各级各类的书画比赛，并在比赛中获得国家级一等奖10次，其他获奖若干。优秀辅导教师奖，优秀组织教师等若干。
几年来，我特别注重自身素质的提高和学习，2012年获得全国中小学美术课教学课件评比二等奖，2013年获得武进区教师艺术作品评比二等奖，2016年获得第一届“画时杯”全国师生数字书画展评，教师组一等奖；2017年12月获武进区中学美术教师基本功竞赛一等奖，2018年5月获常州市中学美术教师基本功竞赛二等奖。
为了更好的适应新时代教学需求，努力学习了电脑多媒体技术，2015年通过了职称计算机考试，开设的电脑绘画课《线性人物头像速写》在2015年美术年会优质课评比中获得好评。
二、在教育科研
积极参加教科研活动，并在教学活动中不断实践和探索。参与过的国家级课题《学校艺术教育培养和发展学生健全人格的研究》、省级课题《学校艺术教育三维课程开发的案例研究》和市级课题《利用学校艺术教育平台发展学生健全人格的实践研究》已经结题。
论文《（利用学校艺术教育平台发展学生健全人格的实践研究）调查报告》并获得武进美术年会一等奖；《运用想象因素“催化”学生完善美》获省二等；论文《从“感物”到“感悟”的转变》获市美术年会二等奖，《运用想象因素“催化”学生完善美的能力》获区教育学会论文二等奖；《美术课堂教学中交互式教学的尝试》和《美术研究课中教与学的探究》获区教育学会论文一等奖；
三、总结
回顾这几年的工作，我深感一位人民教师的责任和光荣。在众多同事和领导的关心帮助下，我的教学工作取得了些进步和成绩，但还存在许多不足，有待改进和继续努力！成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。展望未来，还需要领导和各位同仁更多的帮助。
陶甫个人述职
尊敬的各位评委，大家好!
本人陶甫，中共党员，现年29周岁，2012年毕业于南京师范大学，同年8月参加工作。2013年9月获得中学二级教师资格。自工作以来共从事高中物理教学工作6年，另外自2015到我校至今连续三年担任班主任。下面我将对我的工作作如下简短说明。
本人立场坚定，政治素养高。自大学以来我的“政治面貌”一栏就是“中共党员”，在工作、学习、生活中始终用高标准要求自己，积极参加历次党的会议，在会议上认真听讲并进行笔记，在教学过程中注重对学生情感态度价值观的引导，与不良思想动态作坚决的斗争。
本人扎实勤勉，教学潜力强。从踏进师范那条大门开始，我就一向以“学高为师，德高为范”要求自我。参加工作后，我认真钻研课本，虚心向他人请教，做到了教学五认真。即使是教过的，我也会根据学生的具体情况和教学新要求调整教学目标及教学内容。另外在教学过程中，我深知“授之鱼不如授之渔”，所以十分重视学生的互评与反思，经常进行对学生的作业面批。
作为一名教师，教书与育人缺一不可。在平时的教学中我常利用科学家的先进事迹与崇高的精神对学生进行品德方面的熏陶，带领他们体会科学成就的不易与成功的自豪。在当班主任的日子里，我尤其注重“爱”和“诚信”的培养。班级的情况记录本我坚持让学生自己填写，自我监督，提升学生的诚信意识与自控力。
工作以来所获荣誉有
物理竞赛优秀指导教师。
武进区优秀志愿者。
物理教师基本功竞赛区二等奖。
信息化教育能手比赛二等奖。
16年所带高一（5）班被评为武进区先进团支部。
虽然过去取得过一些成绩，但自认为还有很大进步空间，无论此次能否成功，今后我将不忘初心，继续前行。
虞静娴个人述职
本人虞静娴2005年7月来到洛阳中学任教，2006年转为中学二级教师，兢兢业业工作至今，参照常州市2018年评审中小学一级教师专业技术资格，拟申报参评中学一级教师。
一政治素质、职业道德方面完全符合“八要十不”师德自律规定，在政治思想素质、职业道德方面严于律己，为人师表，育人为本，敬业爱生，乐于奉献。在教育教学工作中，严格执行国家的教育方针、政策、法规。
二教育工作要求方面基本条件4条基本符合，主要是在班主任工作方面，从教以来担任班主任工作3年以上，其中任现职以来2年以上，课程计划中周课时安排较多的学科（中学数学），其任教教师现职期间须担任班主任工作1年以上。因本人只有2年班主任工作，所以一直未能参评一级教师，现有关于乡村教师有关文件，加大对乡村教师职称政策倾斜力度，对长期在乡村学校任教且申报当年仍在乡村学校任教的，按以下规定执行：（1）在乡村学校连续任教5年以上，受聘二级教师4年以上，且具有本科学历，可申报一级教师专业技术资格。所以对照文件，今年还是想能获得参评机会，能努力够一够，试一试，好好努力一次。
三教学工作要求方面5个基本条件都完全符合。
四教科研工作要求方面3个基本条件都完全符合。
以上为本人申报2018年中小学一级教师基本情况，请检阅和批准。
关闭窗口
打印文档
账号登录
