为认真推进高中语文课程改革，扎实进行课题研究工作，2019年1月8日，“高中语文核心素养视域下批判性思维的养成研究”课题研讨活动在武进区洛阳高级中学举行。课题主持人、武进区礼嘉中学教务处主任潘少波，武进区教师发展中心高中部主任杨建芬，课题组全体成员参加了研讨活动。

课题组全体成员首先观摩了洛阳高级中学赵瑜佳老师的小说阅读课《林黛玉进贾府》。赵老师从对宝玉的不同评价中带领学生探究宝玉的真实形象。整堂课从质疑，经思考和交流，到最后解决问题的过程很好地培养了学生的批判性思维能力，对提升学生的语文核心素养有着积极地推动作用。课后，课题组成员结合课题研究，就文本的解读，课堂呈现等方面展开了热烈的讨论。

随后，课题主持人潘少波老师作了《批判性思维：推动语文教学的素养转向》的专题报告。潘老师结合新课程标准，从概念、过程和实施过程中的三个要点等方面详细介绍了批判性思维。同时也结合具体的教学案例展示了批判性思维在高中语文教学中的运用。整个讲座深入浅出，让与会老师们受益匪浅。课题主持人杨建芬主任结合课堂呈现和讲座内容，进一步明确了批判性思维在语文核心素养的推动中意义重大，希望各位老师在教学过程中把更多的时间和主动权给学生，注重思维品质的培养；同时也希望成员们将批判性思维运用到日常教学中，以实践来促研究。

批判性思维是一种高阶思维,批判性思维能力的培养对学生表达能力、思维品质乃至理性精神和健全人格的培养，都具有重大意义。为此，课题组全体成员将会把科研与教学紧密结合，为提升学生的语文核心素养而不断努力。

（撰稿：赵瑜佳）