感知空间

虞赛玉  2019.3.28

教学目标：

1、知识与技能：认识空间的概念、体现方式、表达手段及具体表达，逐步掌握空间表达的方法并进行实践运用。

2、过程与方法：通过图片观察思考、探究分析、实践练习、教师微视频教学示范等方式，逐步掌握空间表达的方法。

3、情感、态度与价值观：培养学生敏锐的观察与判断意识，并将空间理论知识不断迁移运用到作画实践与生活中去。

教学重点：空间的认知与表达。

教学难点：空间的具体表达及虚实。

教学准备：学生静物素描作业、课件、静物（实物）、微视频资料等

教学过程：

一、导入

观察下面图片(创意建筑矛盾空间作品与静物素描作品)，思考：你能发现有何相似点吗？引出空间，并引出课题《感知空间》

二、新授

1．什么是空间？

活动一：观察图片，说一说什么是空间？画面空间包括哪些方面？

空间主要是指物体本身的体积、物体与物体之间的距离关系、物体与环境之间的位置关系。

师生共同归纳：2．空间的体现方式

①    物体本身的体积——立体感

单体之间：点线面角体，物体自身各部分之间的空间距离

立体感指物体自身的三维空间的体感表达，因此立体感又称“体积感”；

②    物体与物体之间的距离关系

整组物体之间：物体与物体之间的空间距离，遮挡、前后等

③    物体与环境之间的位置关系

   物体与环境之间：黑白灰互衬关系体现空间

透视空间、色彩空间的运用

小结：无论是单体之间，还是整组物体之间，都可以利用点、线、面、角、体等关系来体现空间，利用透视规律及色彩来增强空间。

3．探究空间表达的主要手段：虚与实

实：清楚、具体    虚：模糊、概括 规律：近实远虚、主实次虚、上实下虚

活动三：探究素描中空间关系的具体表达形式（图片举例说明）

①  点——点的疏密、深浅、大小等——风景速写中的运用

②  线——线条强弱，利用线条深浅、轻重、粗细等

③  面-明暗——明暗对比，调子的深浅、暗部区域对比、明暗互衬等

④  细节——细节刻画，主要物体（视觉中心）、前面物体细节刻画详细具体，铅笔调子丰富，清晰明确；远处：弱化细节，模糊

活动四：说说下面范画的空间是如何表达的？

提示：围绕空间关系的具体表现具体展开分析

（微视频教学展示）教师范画分析并示范局部效果

思考整理静物素描写生步骤及静物结构与明暗素描空间的表达分析

三、实践练习:8K静物明暗素描写生 要求：善于观察静物结构写生对象；步骤准确，造型逼真，明暗关系准确；画面生动，富有艺术感染力；纸张规格：8k，时间：两小时，注意空间理论知识的运用并思考作业中空间表达的相关问题。

四、课堂总结：

在绘画中体现空间的方法还有很多，比如利用点、线、面、角、投影位置、透视规律、色彩等，主要利用“虚”与“实”来表达空间；空间表达的具体形式。

五、课后拓展：联系生活中的场景，与小组同学一起谈谈你对空间的理解。