2019年5月30日上午，课题组组长许光英老师开设了《上接天线 下接地气——锤炼优质课堂落实核心素养》的微型讲座。讲座以2019年3月18日上午，习近平在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话为背景，突出强调思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。政治教师要坚持“六要”，政治课要坚持“八个统一”。新课程标准高中思想政治学科素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与回答了培养什么人——培养全面发展的人。

讲座分为三部分：

1、开展高效议题  巧建活动课堂

将教学内容与实践活动相结合，核心议题与过程探究相结合，课程内容活动化，活动内容课程化，实现理论观点与生活经验有机结合，在自主辨析的思考中感悟真理的力量，让学生动起来、探究起来，加深学生的社会责任感，使核心素养“接地气”，推动知识课堂向素养课堂转化。

2、把握教材主线  重构知识体系

①同一知识的整合

②同一主体的整合

③基于主线的教材重构

3、善于利用资源  推进深度教学

①挖透素材，优化设计，拓展理解深度

②强化对比，直面冲突，增强价值认同

③走进社会，参与实践，真正学以致用

我们的思政课要让学生对内容的深度理解；对活动的主动参与；对学习的价值认同；

对知识的转化运用。这样的过程必然是学生自我评价能力升华的过程，也是学科核心素养生根落地的有效途径。希望课题组成员能上好思政课，当好引路人。