风景速写——取景与构图
美术组 吴燕
一、教学目标：
1、知识与技能：掌握风景速写的基本构图形式和取景方式，能运用速写的技法尝试风景速写绘画。
2、过程与方法：通过范例讨论掌握风景速写的构图形式，采用引导的方式让学生尝试后归纳掌握风景速写中的取景方式。
3、情感、态度与价值观：培养团队合作意识，养成“成竹在胸，下笔有神”的作画态度。
二、教学重点和难点
教学重点：风景速写的构图形式
2、教学难点：风景速写的取景
三、教学过程：
（一）导入
知识回顾，请学生回顾静物素描中的基本的构图方式，那么在风景速写中是不是也存在这样的一些基本构图方式呢？——导入新课
（二）新授
1、风景的构图形式
分组讨论：请学生对风景速写范本书上的作品进行描述和归纳，风景速写有哪些基本构图形式？这样的构图形式对画面产生什么样的影响？通常什么情况下运用？
（1）正三角形构图 又称”金字塔形构图”，这种构图形式有一种坚实的稳定感,常用来表现建筑物，树木,山峰等高大稳重的物体。
（2）S形构图 这种构图有一种流动的韵律感，在风景中常用来表现蜿蜒的小河，起伏的山脉，弯曲的道路等。
（3）平行线构图 常有一种平稳、宁静、 深远的意境，几条长短不同的平行线，逐渐归到远处的地平线上,给人以开阔,平稳的感觉。
（4）垂直构图 这种构图给人以高耸，上升的感觉。常用来表现向上和向下的物体，比如并排的大树，高耸的建筑物。
（5）对角线构图 这种构图给人一种不稳定的感觉，常表现山与水的交错，大面积斜坡上的建筑物等。
3、风景速写的取景
活动：当你面对景物的时候，怎么来选取描绘对象呢？请学生尝试切割风景图片，并谈一谈切割的理由和目的，将如何表现。
归纳：风景的取景考虑因素
（1）取景分三层：远景、中景、近景，表现对象，表现重点，处理方式不同
（范例展示面对同一风景，选取不同重点表现对象的不同画面效果。）
（2）视角的选择（体会不同视角下描绘对象的不同效果。）
（三）作业：对照风景照片，选择适宜的角度和形式，尝试风景速写，16K
（四）课堂总结：
风景速写确定所画对象要有目的。一定要克服不注意观察、缺乏感受、坐下就画、见什么画什么的盲目性，通过风景速写练习，达到既学习表现技法又提高审美能力两个目的。
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