西方现代艺术流派
美术组 虞赛玉
一、教学目标：
①知识与技能：认知西方现代艺术流派的特征并学会辨析不同艺术流派的作品。
②过程与方法：运用作品引导学生观察、对比、分析、探究并归纳出西方现代艺术流派的特征。
③情感、态度与价值观：提升学生对西方现代艺术的审美眼光，培养学生树立正确的艺术评判意识，形成健康的心理。
二、教学重点：西方现代艺术流派的特征并学会辨析不同艺术流派的作品。
三、教学难点：①西方现代艺术流派产生的因素与相互之间的联系；
②正确的艺术评判意识，形成健康的心理观。
四、教学过程：
（一）、导入
提供世界上最贵的十幅画信息，欣赏毕加索代表作，思考如何欣赏西方现代艺术。引出课题《西方现代艺术流派》。
（二）、新授
（1）、介绍西方现代艺术流派出现大致时间及种类
（2）、西方现代艺术流派
1、后印象主义——西方现代艺术的起源
感受后印象主义三位艺术大师不同风格
活动一：以树为元素，画出你心目中的各大西方现代艺术流派风格印象。
2、野兽派 代表人物：马蒂斯
图片对比，思考：①指出两幅妇女像最大不同之处在哪？②你能感受到野兽派画风格受到哪些画家的影响吗？
小结：野兽派观念及特征。
3、立体主义 代表人物：勃拉克、莱热、毕加索
①欣赏图片，观察塞尚（现代绘画之父）对勃拉克—莱热—毕加索的影响
②立体派是如何进行创作的呢？（以毕加索公牛图创作为例）
小结：立体派观念及特征。
4、未来主义 代表人物：波丘尼、巴拉
欣赏图片，探究其特点，归纳未来主义观念及特征。
5、表现主义 代表人物：蒙克
活动二：图片对比，两种风格作品有何区别与联系？
小结：表现主义特征及与野兽派的区别。
6、达达主义 代表人物：杜尚
欣赏图片，归纳达达主义观念及特征。
7、超现实主义 代表人物：达利、米罗
活动三：比较两幅作品的异同，小结超现实主义观念及特征。
8、抽象主义 代表人物：康定斯基、蒙德里安
活动四：评析作业，指出作业问题。
（3）、思考：西方艺术向现代转化的因素是什么？
总结西方现代艺术流派的特征：从再现客观世界转变为表现主观世界
（4）波普艺术、装置艺术、偶发艺术、大地艺术、表演艺术
思考：面对西方现代绘画中的各种艺术思潮,你是如何看待西方现代艺术的？
（三）、课堂总结
西方现代绘画是在新的历史条件下所进行的各种探索与实验，这些实验有糟粕也有精华，我们应理性地看待这些问题，从中吸收有益的东西，以提高我们的审美能力。
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