学生自主学习能力的现状调查

学习贯穿着学习者的一生，而在学习的过程中，自主学习能力不可或缺。但是事实上，在各个不同的学习阶段，许多学生的自我学习意识薄弱，有许多的学生缺乏自主学习的能力。而造成学生自主学习能力低下和缺失的因素多种多样，要想培养和促进学生的自主学习能力，就必须对学生的自主学习能力的现状进行调查。

主要采取问卷调查的方式对洛阳高级中学高一年级学生进行高中生物自主学习能力的调查，问卷共设置了 39个关于高中生物自主学习相关的问题，对当前高中生生物自主学习现状进行调查。

此次调查的目的是在了解学生当前自主学习能现状的基础上，针对学生自主学习能力欠缺的方面进行针对性的指导和教学，让学生了解自主学习能力的影响因素和培养的科学方法，让学生学会科学而有效的自主学习能力培养策略，掌握更科学有效的学习方法，自主提高自主学习能力。

                                                                                常州市武进区洛阳高级中学生物课题组