本节课通过新闻视频观看、国家三胎政策了解和现场模拟实验，掌握了种群概念，种群的数量特征以及种群密度的调查方法，在扩展、深入学习知识的同时，注重了学生科学素养的培养。对学生实际操作能力和知识学习理解能力都很有帮助。

生物学科是以实验为基础，又和生活健康、环境保护密切联系的自然科学，所以在核心素养的培养上要以实验为载体，要把所学的知识应用于健康和实际生活中问题的解决上，才能更好的培养学生的核心素养！

                                                                                                                常州市武进区洛阳高级中学生物课题组