让学习成为一种生活方式

武进区洛阳高级中学党政办主任   张敏燕

党的二十大报告中提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”要求，教育部办公厅在2023年 6月发出了广泛开展全民终身学习活动的通知，要求开展全民阅读活动，举办全民终身学习活动周，打造全民阅读生态，助力人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会、学习型大国建设。武进区教育局也在近期发出通知，要求在10月中下旬开展全民终身学习活动周。借此机会，我今天跟大家谈谈读书。

学习有很多方式，我想最方便、我们用的最多的学习方式是读书。

中华民族自古崇尚读书，有“耕读传家”的优良传统。自2014年以来，全民阅读已连续10年写入政府工作报告；2021年，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确提出“深入推进全民阅读建设，建设书香中国”。阅读已不仅仅是承继千百年流传下来的家风传统，更是上升为国家发展战略。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。可见，读书不仅仅是我们个人成长的需要，整个国家乃至整个世界的发展都离不开读书。

说到读书，我想跟大家分享两个我曾经在国外看到的场景。一个是十多年前在澳大利亚学习期间，我每天早上坐车去上学时，在公交站台总是碰到2个等车去上班的人，他们的手里都拿着一本书站在那里边等车边看书，上车坐下后继续看书；另一个场景是今年暑假去埃及游览，在阿斯旺前往卢克索的尼罗河游轮上，两次碰到几个白人（应该是西方人）坐在邮轮顶上休憩时在看书。

最近全世界都在关注的一件事是愈演愈烈的巴以冲突。其中的一方是以色列，大家都知道，他们是犹太民族。我们今天不谈他们之间的战争，来看看这个民族。犹太人是一个3000多年前就被灭国的民族，失去了土地，没有了主权，曾流落到世界各地，1948年在巴勒斯坦地区正式新中国成立以色列，国土面积很小，资源贫乏，但目前有“世界最小的超级大国”之称。据统计，犹太人占全球总人口的0.3%，却掌握着世界上30%的财富。美国众多富豪家族中，他们占了40％，如比尔盖茨、扎克伯克等。诺贝热奖得主超过20%是犹太人，如爱因斯坦，在以色列有一条“诺贝尔之街”，这条街上雕刻了179座曾经获得诺贝尔奖的犹太人像。犹太人被称为最聪明的民族，在哈佛大学的学生中，1/3是犹太人；在耶鲁大学中25%是犹太人，在美国菁英学府常春藤联盟校中的教授里30%是犹太人。

在历史上历尽磨难后，犹太人仍旧以非凡的智慧屹立于世界民族之林，一个最为关键的原因就在于其强大的学习精神和对教育的重视、对学习的热爱。犹太人的聪明离不开他们爱阅读的习惯。以色列有句老话，“人不能靠面包活着”，在他们看来，读书是生活中不可或缺的一部分。以色列是世界上年均读书量最多的国家之一，每4000人就有一个图书馆，在以色列的大街上，最多的是书店和咖啡馆。

如果大家留心，在我们身边、在我们校园里，也有很多爱读书爱学习的同学，他们在课堂上专注学习；我们身边也有一群在课堂外还在看书学习的同学。学校食堂窗口长长的队伍中我曾看到有学生在背单词；夜自修后走进宿舍，也经常看到还有同学在交流研究试题；课间有同学在教学楼大厅或楼道的书柜前在看书；前几天，我还看到高二的一位同学早上到校时边看笔记边往教学楼走。这些人是我们学习的榜样。

一个民族的学习能力决定了这个民族的竞争力，阅读能力也是学习能力，学习型社会就是阅读型社会，终身学习就是终身阅读。同学们，让我们做一个爱阅读会阅读的人，让学习成为一种生活方式。在学习中强大自己，在学习中传承和发展好我们中华民族的优秀传统文化，为实现中华民族伟大复兴一起奋斗。

     （洛阳高级中学党政办张敏燕主任进行国旗下讲话）

  （洛阳高级中学学生发展中心崔勇主任宣读9月份班级常规管理考核表彰名单）

  （洛阳高级中学党支部吴立忠书记为获得表彰班级的班主任颁发流动红旗）

               洛阳高级中学9月份班级常规管理考核表彰名单