邂逅和煦冬阳，携手研思笃行。为了规范科研管理，落实学校科研计划，理清课题研究思路，提升教师课题研究能力，确保课题顺利实施，2023年 12月5日上午，我校举行常州市教育科学“十四五”规划第二期市、区级备案课题开题论证会。党政办张敏燕主任、学生发展中心崔勇主任、教师发展中心费云德主任亲临现场指导，学校其他教科研骨干教师和课题组主持人出席了本次会议。会议由教师发展中心副主任许光英主持。

会议伊始，许光英副主任强调了课题开题论证的重要性，指出开题论证的目的是进一步把握课题内涵，明确目标与研究内容，梳理研究思路，确立成果意识，为研究的顺利和深入展开奠定基础。随后，八个课题主持人分别从课题的研究目标、内容、方法、分工、进度、预期成果等方面向与会专家作了详尽的汇报。专家评议阶段，教科研骨干教师逐个针对课题汇报要点进行了评估并提出恳切的建议。他们结合每个课题研究方案对科研课题的研究空间把握、研究背景、核心概念的界定、研究方法、成果评价的关注点、研究方案的主次把握、研究内容的操作路径等作了重点分析，专家们的点评让与会教师都受益匪浅。

最后，教师发展中心副主任许光英老师对本次会议进行了总结。她要求各课题组充分结合论证会议专家提出的指导意见，进一步修改和完善开题报告，细化成员分工，在正确的理论指引下开展课题研究，确保课题研究有序、扎实、有效推进，同时强化成果意识，注重将研究成果充分运用到具体实践中，促进教学内涵提升。希望青年教师们进一步认识教育科研对教师专业化成长的重要作用，学会反思，主动学习，不断提升教育科研水平。

科研蓄力，笃行不怠。此次开题论证工作为课题的深入研究奠定了基础，明晰了方向，学校营造的科研氛围将更有效促进教师专业化发展，提升教师发展的内驱力和学科素养，让教育科研工作行稳致远，一路生花。