洛阳高级中学“聚焦核心素养，增强育人智慧”新入职班主任培训第一次活动

杨科、虞赛玉名班主任工作室第五次活动

陈扣余、何飞名班主任工作室第五次活动

       冬日有暖阳，研讨在路上。为进一步凝聚德育合力，发挥优秀班主任的示范引领作用，积极进行班主任工作的实践探索。11月30日上午，在省前中国际分校举行了洛阳高级中学“聚焦核心素养，增强育人智慧”新入职班主任培训第一次活动，武进区杨科、虞赛玉名班主任工作室和陈扣余、何飞名班主任工作室联合研讨活动。

       本次活动的主题为“聚焦核心素养，增强育人智慧”。两个名班主任工作室成员和洛阳高级中学二十六位新班主任齐聚一堂，齐思共研。本次活动由洛阳高级中学学生发展中心赵瑜佳副主任主持。

主题班会，精彩连连

       活动伊始，由陈扣余、何飞名班主任工作室的梁苏明老师呈现了主题为“你当像鸟飞往你的山——指向“生命成长”的高中生生涯规划”的班会课。梁老师从学生的生涯规划问卷调查出发，通过实证调查研究直面学生成长中遇到的真实问题，通过三个活动，以绘制“生命线”、开展小品活动等多种形式有力回应学生的真实诉求。梁老师说，生涯的发展是非线性的，经常不按照我们预计的线路发展，但爱自己是终身浪漫的开始，我们可以在不确定中发现确定，去探寻生命的意义、去实现生命的价值。

       杨科、虞赛玉名班主任工作室的朱晓丽老师为我们呈现了“挫而不折，破茧成蝶”的主题班会。整个班会围绕“挫折”展开，从认识挫折到感受挫折，从面对挫折，再到挑战挫折，最后战胜挫折。主题之间环环相扣，设计精妙。整堂课创设了生动有趣的教学情境，设计了互动游戏、小组讨论、小组辩论等适切的学习活动，帮助学生正确对待挫折，学会调适情绪，培养不畏挫折的可贵品质，以积极乐观的心态战胜挫折，迎接挑战。学生也在课堂中积极思考、踊跃发言，将班会课的育人效应落到了实处。

精细评课，智慧满满

       两节精彩的班会课结束后，两位授课教师进行了教学设计阐述，与会班主任随即进行了精彩点评。

       江苏省前黄高级中学学生发展处宋颖副处长：梁老师这节课环节层层递进，内容步步深入，紧密结合学情，学生也被带入了课堂高潮。整节课环节多样，问卷调查、情景再现、小组互动等，学生参与性较高，充分调动了学生的积极性。整堂课课堂表现出色，学生表现出彩。

       武进区洛阳高级中学虞赛玉老师：本节主题班会课朱老师以小组游戏引入主题，具有趣味性，一下子调动了课堂气氛。主题明确，内容丰富，有小组游戏、问卷调查、小组辩论、个别分享等，各个环节层层深入，且与同学们的日常生活息息相关，让学生有话可说。整节课很有创意，趣味性非常强。整堂课师生互动、生生互动非常多，课堂氛围非常好，受益匪浅。

       江苏省前黄高级中学国际分校何飞副校长：两位老师的课堂充分体现了“三个重要”。首先选题很重要，两位老师选题非常符合学生需要，贴合实际，符合学生需要。其次课堂很重要，梁老师组织的是高一班会，高一是高中的起始期，需要班主任引领学生成长，充分发挥了班主任主导作用。朱老师组织的是高三班会，适当放手让学生去组织课堂，充分发挥了学生的主体性。最后，学生很重要，两位老师充分调动了学生的积极性，引导学生充分融入课堂，共同出色完成班会。

       江苏省前黄高级中学高二年级管理处陈扣余处长：两位老师主题都非常的鲜明，整节课设计合理、流畅，材料非常丰富，活动形式非常多样，学生的获得感非常强，足见两位老师备课非常充分。

专家讲座，干货多多

       评课结束后，江苏省前黄高级中学国际分校学生工作处张平副主任给大家带来主题为“指向高中生社会情感能力提升的班级建设路径创新”的讲座，在此主题下，他着重给大家介绍关于学习小组的组建和运行。在张平主任的讲座里，有非常多“干货”，例如如何组建学习小组、如何实时解决小组问题、如何提高小组积极性、如何及时关注学生等等，十分有效且实用。张平主任不仅提供了作为班主任的一种可行的方法，更超越了这种方法，真正与学生建立情感的联系，用人格魅力影响学生，用爱与责任陪伴学生，与学生对话，从学生出发，以学生为本。

       紧接着，江苏省前黄高级中学国际分校杨科副校长给大家带来了《看得到未来，看得见成长》的专题讲座。杨校长的讲座围绕他的个人成长经历展开，和青年教师们产生了深深的共鸣。每个班主任都是从站稳讲台开始的，只有保持一颗学习的心，学习先进的管理理念，扎根于班级，才能将理论与实践相结合，把班级管理好；青年班主任还应该有更高的追求和更远的理想，积极参加比赛，在比赛中历练、学习、成长、收获，我们都应该把握机会，与时俱进，在教师专业成长的路笃定地走下去。通过杨校长的分享，老师们不断理清思路，更好地规划工作，直面困难，追光而遇，沐光而行。