4月16日下午，我校2023-2024学年第二学期第二次教研组长、备课组长会议暨课堂教学改革总结会议在行政楼二楼会议室举行。全体校长室成员、课程发展中心及教师发展中心的全体成员、所有教研组长和备课组长参加会议。课程发展中心周源泉主任、教师发展中心费云德主任、邹国强副校长和施凯校长分别发言。

  周源泉主任就课堂教学改革情况、教务常规以及学情管理等方面总结了本部门半个学期以来的工作，肯定了取得的成绩，也明确了目前我们面临的挑战及解决途径。

  费云德主任罗列了教师发展中心目前为止开展的工作，督促教师不断提升个人专业能力，提高论文、课题质量和级别，积极参与基本功竞赛、评优课、名师工作室等活动。

  邹国强副校长就我校课堂教学改革执行情况作了汇报，他提到各教研组备课组通过不断探索和实践，取得了一定的成果。首先，在教学方法上进行了创新，采用多样化的教学手段，如小组讨论、案例分析、实践操作等，激发了学生的学习兴趣和主动性，让课堂氛围更加活跃。其次，注重培养学生的自主学习能力，引导学生学会思考、探究和解决问题，提高了学生的学习效率和思维能力。再者，教学案的研制能及时调整教学内容，使其更贴近实际我校学生实际需求，让学生更好地理解知识。同时，在课堂教学改革过程中，各组也注重与学生的互动和反馈。通过课堂提问、作业批改等方式，了解学生的学习情况和存在的问题，及时调整教学策略，以更好地满足学生的学习需求。通过这些努力，课堂教学效果得到了一定程度提升。学生的学习积极性和参与度大幅提高，课堂参与度显著增强，知识掌握更加扎实，学生的综合素质也得到了较好的发展。

  邹国强副校长还从武进区骨干、学带的评选和新教师展示课入手，明确指出了目前我们存在的问题，并提出了三点要求：一是依标教学，强调所有教学活动必须依据课标，有章可循；二是提高上课效率，加强课堂管理，重视学生课堂参与度；三是明确作业管理的要求，努力做到“三不”，向作业要质量。

  之后，施凯校长就我校课堂教学改革情况作了发言，他肯定了我校所取得一些成就，同时也提出在今后的工作中，我们要继续深化课堂教学改革，不断探索新的教学方法和模式，为学生提供更加优质的教育教学服务，努力推动课堂教学质量的不断提升。

     最后，施凯校长从学期时间较短、双休政策以及我校抓质量抓内涵的紧迫性这些当前的背景出发，就教学质量要求、师德师风建设、教师出勤请假制度、教研活动的有序开展、作业管理、上课和考试等方面，提出了我校目前存在的问题，并进一步明确了要求，敦促所有组长带领各组教师认真钻研，踏实教学，为学校教育教学质量的提高以及教师个人的专业发展而努力。

  通过本次会议，各教研组、备课组目标统一，方向明确，一定会根据本组的实际情况筹划切实可行的工作安排，将踏实勤勉落到实处，为我校的发展打下坚实的基础。

（供图：施红艳  撰稿：施红艳  审核：邹国强）