在教育高质量发展的时代背景下，教师的专业成长已从“独自摸索”走向“协同共进”。加入名师工作室，不仅是教师专业成长的“加速器”，更是与卓越同行的教育创新的“能量场”。4月8日下午，我校举行市、区级名教师工作室成员教师会议，施凯校长、邹国强副校长参加会议。

会议伊始，由教师发展中心许光英副主任就市、区级名教师工作室等章程进行解读，明确名教师工作室成员的职责，教师可以在精准引领、深度赋能、同伴共生中实现理论创新和实践创新，从“教书匠”向“研究型教师”蜕变。会议最后，施凯校长向与会教师寄予殷切期望，勉励大家以名教师工作室为纽带，在共同体的教育实践中拓宽专业发展路径，为职称晋升、名师评选提供硬核支撑，在主动参与、大胆作为中彰显教育担当。

名师工作室，不是终点，而是成长的新起点。教育之路，道阻且长；与光同行，行则将至。依托名教师工作室，洛高教师定当在专业深耕中不断攀升，于育人实践里铸就教育理想！（撰稿：许光英；摄影：苏洁；审核：邹国强）