1、通过纵向对比研究，探究连贯与衔接理论是否影响学生阅读和理解所给定读后续写的材料，并在此基础上探究如何帮助学生通过学习文章中的连贯与衔接方式更好地把握文章的故事情节，从而在读后续写中设计出合理的故事情节，符合文章的主题意义。

2、通过对比研究，探究如何帮助学生做好读后续写的第一自然段到第二自然段的衔接。

3、通过横向对比研究，探究连贯与衔接这一理论对不同英语水平学生的影响是否有差异，若有差异，探究相应的教学策略。

通过定性研究，探究这一理论是否有利于学生提高阅读理解、七选五和完型填空的解题能力。    总之，连贯与衔接这一策略的实施不仅符合新课程标准培养学生的思维品质，同时有利于学生在当下高考中取得优异的成绩。