工作室活动中裴云花老师执教的《遗传信息的转录》则从学生熟悉的“乳糖不耐受”现象出发，通过精心设计的科学史案例探究，引导学生经历寻找基因表达“中间信使”mRNA的科研历程。在课堂中，裴老师还组织学生进行乳糖酶基因转录过程的模拟操作，以“解旋—配对—连接—释放”的具身活动，让学生切身感受RNA聚合酶的催化功能，突破转录概念学习的难点。最后，裴老师巧妙引导学生从分子、个体及进化视角理解乳糖不耐受的本质，实现了知识迁移和创造性理解。