2024年10月17日下午第一节课，孟海潮老师在高二9班，呈现了一节课题为《双曲线的几何性质》的公开课。本节课以新课标为导向，立足学生逻辑推理与直观想象素养的培养，通过问题链驱动，引导学生深度剖析双曲线的几何特性，展现了数学的严谨与美感。通过GGB的动态演示，让学生直观感受到离心率的大小对双曲线形状的影响，a,b对渐近线的影响。学校数学组全体教师参与听课、评课。