区校携手研高三教学，双向赋能谱升学新篇

9月25日，武进区学校和教师发展中心领导、专家一行来到洛阳高中，对2026届高三教育教学工作开展调研。

上午，教研员们深入校园开展调研，通过随堂听课、查阅备课组计划、检查学生作业批改及教师备课本、与师生面对面交流等方式了解教学情况。

老师和同学们积极投入，课堂呈现高效互动场景：教师精准引导，学生主动参与，各学科组主动开展沉浸式教研。

中午，学科教研员参与各教研组、备课组研讨，进一步了解教学情况，对教学设计和课堂教学进行细致精当的点评。

下午，调研组分两个会场向学校反馈了本次调研情况。反馈会上，学校分管领导对高三整体情况作简要汇报，客观分析了本年级的优势与不足，并明确了下阶段的工作重点与方向。区学校和教师发展中心各位专家结合听课和交流情况，认真剖析各学科教学存在的亮点与不足，肯定了学校取得的成绩，也希望学校能进一步坚定信心，乘势而上；多元发展，彰显特色；强基固本，守正创新。

（撰稿：俞秋锦，摄影：苏洁，审核：吴燕 王宏亮 施凯）