为进一步提升教师课堂教学水平，优化教学设计，促进教师专业成长，10月13日下午，我校特邀正高级教师裘高飞在尚德楼四楼会议室举办了“课堂教学的优化设计及说课策略”专题讲座。讲座由教师发展中心副主任席开平主持，施凯校长携数十位教师参加了此次讲座。

　　裘高飞老师围绕“说课的流程及策略”“课堂的优化及重构”“答辩的方法及路径”三大核心内容，深入浅出地讲解了课堂教学优化的关键路径。他从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法及策略等方面详细阐述了说课的基本流程，并结合具体案例，分享了如何通过主题情境教学、任务驱动、问题进阶、实践创新等策略，打造高效、有深度的课堂。他还从大观念统整、大情境创设、大任务驱动、大问题设计、大实践应用、大评价反馈六个方面，提出了课堂优化的六大路径，强调以学生为中心，注重学科核心素养的落实，推动课堂从“知识传递”向“素养培育”转型。

　　在答辩策略环节，裘老师针对即兴演讲的要求，详细讲解了结构设计、技巧运用及主题表达，特别结合“学科育人”“学生关爱”“五育融合”等热点话题，分享了如何结合教育教学实际，展现教育智慧与育人情怀。

　　讲座内容既有理论高度，又有实践深度，语言生动，案例丰富，引发了在场教师的强烈共鸣。施凯校长表示，此次讲座为我校教师提供了宝贵的教学设计与课堂优化思路，希望全体教师以此次学习为契机，进一步更新教学理念，提升教学能力，为学校教育教学高质量发展注入新动能。

（撰稿、摄影：席开平；审核：邹国强）