聚焦质量 聚力突破

武进区洛阳高级中学2025—2026学年度领导班子述职报告

武进区洛阳高级中学

党总支部副书记、校长  施凯

尊敬的教育局领导、各位教职工同仁：

大家上午好！

根据区教育局统一部署和学校民主管理工作安排，今天我们召开2025-2026学年度校级领导和党组织委员民主评议会议。受班子委托，我代表学校领导班子，就本学年履职情况向大会述职，诚恳接受上级领导的点评指导，虚心听取全体教职工的评议意见。

一、把稳思想之舵，以党建引领夯实发展根基

本学年，学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚守为党育人、为国育才根本使命，把党的领导全面融入办学治校、教书育人全过程。严格落实党建工作责任制、党风廉政建设责任制和安全生产责任制，持续深化理论武装，严格执行“第一议题”制度，常态化开展政治学习、主题党日和党性教育，切实提升党员干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。认真履行党建主体责任，落实“一岗双责”，规范党内组织生活，增强党组织政治功能和组织功能，推动党建工作与教育教学深度融合。坚持全面从严治党，严明政治纪律和政治规矩，筑牢意识形态安全防线，营造了风清气正、干事创业的良好政治生态和育人环境。

二、建强班子队伍，以科学治理激发办学活力

学校领导班子始终坚持团结协作、务实担当、廉洁自律，严格执行民主集中制，重大事项集体研究、民主决策、依法决策，不断提升科学决策、高效执行和服务师生的能力水平。本学年，学校顺利完成新一轮中层干部竞聘上岗，坚持德才兼备、人岗相适、注重实绩、群众公认原则，科学配置形成一支学科覆盖均衡化、年龄形成梯队化、性别结构合理化的行政队伍，进一步激发了管理活力，为学校高质量发展提供了坚强组织保障。班子成员带头深入课堂、深入师生、深入一线，带头破解发展难题、服务师生需求，以过硬作风引领全校教职工凝心聚力、真抓实干。

三、改善办学条件，以“进口出口”双提升彰显办学质量

本学年是学校硬件提档、环境升级的关键之年。学校改扩建工程全面竣工并正式投用，全体师生在崭新环境中办公学习，校园功能布局更趋科学合理，教学设施、办公条件与育人环境实现整体跃升，为学校高质量发展、师生高品质成长筑牢了坚实基础。

在办学质量提升上，学校始终严把招生 “进口关” 、严抓育人 “出口关”：“进口”方面：我校中考录取分数线连续实现稳步攀升，不仅连续刷新自身纪录，更在与兄弟学校的横向比较中优势持续扩大，区域生源吸引力显著增强；“出口”方面，紧扣高考综合改革，强化精细管理、精准施教与个性化辅导，持续实现 “低进高出、高进优出”，高考质量稳步攀升，以过硬办学成果维护教育公平，擦亮学校品牌。

四、厚植教师沃土，以专业成长锻造卓越团队

我们始终把教师队伍建设作为立校之本、强校之基，坚持师德为先、师能为要、发展为本。

筑牢师德根基：常态化开展师德教育、警示教育与师德考核，严格落实师德 “一票否决制”，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，争做 “四有” 好老师。

提升师能实绩：搭建教学竞赛、课题研究、课堂研讨、名师引领等多元成长平台，鼓励教师主动加入各级名师工作室，在实践历练中精进专业、提升素养。

壮大骨干梯队：近年来，我校教师职称晋升实现历史性突破。继去年6人评上高级职称，今年又有4位老师评上高级，连续两年保持高位晋升态势，高级职称教师总量因此显著提升；一级、二级职称晋升人数也逐年稳步增加。职称结构的显著优化，标志着我校教师队伍整体实力迈上了新台阶。与此同时，教师在省、市、区级教学基本功、优质课评比中屡获佳绩，获奖等次和数量呈现不断上涨态势；一批教师获评市、区级教坛新秀、教学能手、特级教师后备人才等荣誉；教科研成果稳步提升，多篇论文、案例在各级评选中获奖。可以说，近年来我校教师队伍实现了“高级突破、骨干壮大、能力提升、成果积淀”的全面发展，专业成长势头强劲、后劲充足，真正做到了以研促教、教研相长，为学校高质量发展提供了最核心的人才支撑。学校也将持续为每一位教师的专业成长搭台铺路，让更多老师在洛高这片沃土上成就事业、实现价值。

五、坚持五育并举，以多元发展点亮学生成长

学校始终坚守为党育人、为国育才使命，全面落实五育并举，聚焦学生核心素养，促进学生德智体美劳全面发展。学校抓实教学常规，深耕课堂提质增效，夯实学生学业基础；丰富校园文化生活，搭建研究性学习、书画展演、“三独” 比赛、戏剧朗诵、体育竞技等多元平台，学生在各级各类赛事中屡创佳绩。学校体艺特色持续彰显，女排、男足、男篮、田径等项目在市、区赛事中稳居前列，学生综合素质与个性特长得到充分发展。一批批学子在品德修养、学业成绩、艺体特长、实践创新等方面不断进步，展现出昂扬向上、自信出彩的青春风貌。

六、严守廉洁底线，自觉接受监督

本学年，学校领导班子及成员始终严格遵守廉洁自律各项规定，认真落实 “五个一” 要求，依规依纪依法履职尽责，严格执行中央八项规定精神，坚守廉洁底线，不越纪律红线。始终坚持公开、公平、公正原则，主动接受组织监督、教职工监督、社会监督，做到公正用权、依法用权、廉洁用权，以清正廉洁的作风形象赢得师生信任与社会支持。

七、反思不足与努力方向

在总结成绩的同时，我们也清醒认识到，面对教育发展新形势、新要求，学校工作仍存在短板：教育教学精细化管理仍需深化，特色品牌建设力度需进一步加大，教师队伍创新能力与育人质量仍有提升空间。下一步，我们将以此次民主评议为契机，虚心接受意见建议，认真抓好整改落实：持续强化党建引领，不断提升治理体系和治理能力现代化水平；持续深化教师队伍建设，激发全员育人内生动力；持续聚焦质量核心，擦亮办学特色品牌；持续改进工作作风，用心用情办好人民满意的高中教育。

各位领导、各位同仁，学校过去一年的每一点进步、每一份成绩，都离不开区教育局的坚强指导，更离不开全体教职工的同心同德、笃行实干。在此，我代表学校领导班子，向辛勤付出、默默奉献的全体教职工，致以最诚挚的感谢！

恳请各位领导、各位同仁，本着对教育事业负责、对学校发展负责、对师生成长负责的态度，对班子工作和我个人提出宝贵意见。我们一定虚心接受、全面吸纳、认真整改，以更坚定的信念、更务实的作风、更有力的举措，团结带领全体洛高人，接续奋斗、砥砺前行，奋力推动洛阳高级中学各项工作再上新台阶、再创新辉煌！

2025—2026学年度个人述职总结

武进区洛阳高级中学

党总支部组织委员、副校长  邹国强

2025-2026学年本人分管教学、教科研、高三年级等工作，下面就一年来的工作情况述职如下。一年来，在学校党总支的领导下，我坚守立德树人根本任务，聚焦教学质量提升与科研创新驱动，扎实推进课程建设、课堂改革、教师发展、教研提质等重点工作，全力服务学校高质量发展。现将履职情况汇报如下：

一、深耕教学管理，筑牢质量根基

教学是学校中心工作，我始终把规范管理、精准施策放在首位。一是完善教学常规体系，细化备课、上课、作业、辅导、评价全流程标准，强化日常巡课、推门听课、质量监测，确保教学秩序规范高效。二是聚焦课堂提质增效，推进高效课堂建设，倡导以学定教、因材施教，组织骨干教师示范课、青年教师汇报课，推动课堂教学从 “知识传授” 向 “素养培育” 转变。三是抓实分层教学与精准辅导，针对不同学情制定个性化提升方案，加强临界生帮扶、学困生辅导，助力学生全面发展、全员进步。四是严格落实课程方案，开齐开足国家课程，优化校本课程体系，丰富社团活动与实践课程，促进学生德智体美劳全面发展。

二、强化教科研引领，赋能教师成长

以教科研破解教学难题、提升教师专业素养，是推动教学提质的核心动力。一是健全教研机制，完善教研组、备课组常态化教研制度，初步形成一周两研的好态势。聚焦课堂痛点、难点开展主题教研、集体备课，推动教研活动务实高效。二是搭建教师发展平台，实施青年教师培养计划，通过师徒结对、专题培训、外出学习、技能竞赛等方式，一年来，讲题比赛，解题竞赛，参加名师工作室等助力青年教师快速成长；鼓励骨干教师领衔课题研究、主持教研项目，发挥示范引领作用，课题的数量和质量均有了提高。三是推进课题研究与成果转化，围绕教学改革、育人模式创新等重点方向，组织申报各级各类课题，推动教研成果落地课堂，以研促教、以研提质。四是营造科研氛围，倡导全员参与教研，鼓励教师总结教学经验、撰写教学论文，形成 “人人重教研、个个善反思” 的良好风气。

三、狠抓高三年级，不负家长重托

高三是学校教育教学的重中之重，作为2025届领导小组组长，我始终坚持把高三备考作为核心工作来抓，强化目标引领、细化过程管理、压实备考责任。深入一线把脉学情，统筹安排复习计划，精准分析每次考试数据，聚焦薄弱学科、临界学生，落实分层辅导、精准施策。带领高三团队凝心聚力、攻坚克难，狠抓课堂效率、规范答题训练与心理疏导，以严细实的作风全力提升备考质量。始终牢记家长重托与学生期盼，把每一份信任都转化为工作动力，不辜负社会与家庭对学校的殷切期望，最终在2025届高考中以88%的本科率创造了学校新的辉煌。

四、严守责任底线，务实担当作为

工作中，我始终坚持以身作则、廉洁自律，严格遵守学校各项规章制度，秉持公平、公正、公开原则开展工作。深入教学一线，上好本专业的数学课，团结同事，与师生共提高，常态化听课评课，一学年听课节数超过90节，和吴春霞老师一起主持区级课题《应用GeoGebra软件辅助高中数学教学课例研究》，一篇论文发表在省级刊物《教育与教学》，加入省名校长邓勤工作室，并荣获优秀学员。平时加强与师生座谈，及时掌握教学动态、倾听师生诉求，协调解决教学中的实际问题。注重团队协作，密切配合各部门、各年级工作，凝聚教学教研合力，推动各项工作落地见效。始终以高度的责任感和使命感履职尽责，不推诿、不懈怠，全力保障教学、教科研工作有序推进。

五、反思不足与改进方向

回顾一年工作，虽取得一定成效，但仍存在不足：一是教学改革的深度和广度有待拓展，创新举措不够丰富；二是教科研成果的精品化、实效化有待提升，部分教研活动的质量有待提升；三是青年教师培养的精准度、个性化仍需加强。

今后工作中，我将针对性补齐短板：一是深化课堂教学改革，探索更贴合学情的教学模式，推动教学质量稳步提升；二是做实做精教科研工作，聚焦真问题、开展真研究、产出真成果，强化教研与教学深度融合；三是优化教师培养体系，精准施策助力教师专业成长；四是进一步压实工作责任，提升管理效能，以更务实的作风、更有力的举措，为学校教育教学事业发展贡献力量。

2025-2026学年度个人述职报告

武进区洛阳高级中学

党总支部纪检委员、副校长  王宏亮

本学年度，我分管学校宣传、工会以及高二年级的教育教学工作。回顾这一年，忙碌而充实，辛苦而欣慰。我始终以饱满的热情投入工作，以务实的作风履职尽责，在校长室的正确领导和全体教职工的大力支持下，较好地完成了各项工作任务。现就本学年度工作和履职情况进行述职。

一、严于律己，修身立德

作为一名党员干部和学校党总支第一党支部书记，我始终把“立德树人”作为根本遵循，坚持以党员标准严格要求自己，不断加强自身党性修养和廉洁自律意识。工作中，我时刻提醒自己要保持奉献精神，做到廉洁奉公、公道正派。面对管理中遇到的问题，我坚持反思总结，虚心向班子成员和一线教师请教，广泛听取不同意见，学会换位思考，多从师生需求和学校大局出发寻求最优解决方案。工作之余，我坚持学习教育教学理论和学校管理知识，在学习中找差距、长智慧，不断提升自身的思想境界和管理水平，努力做教师的表率、学生的榜样。

二、分管工作扎实推进，成效显著

（一）宣传工作：讲好洛高故事，传播教育正能量

学校宣传工作是塑造学校形象、凝聚师生力量、展示办学成果的重要窗口。本学年，我牵头党政办，围绕学校中心工作，进一步强化宣传阵地的建设和内容质量的提升。

1. 完善宣传机制，提升报道时效。我们优化了学校微信公众号、校园网站等媒体平台的运营流程，建立了“活动前策划、活动中采集、活动后及时推送”的工作机制。本学年多篇报道被区级以上媒体转载，学校的社会美誉度进一步提升。

2. 聚焦重点工作，打造宣传亮点。围绕学校改扩建工程竣工、校园文化艺术节、优秀师生风采展示、年度“十件大事”等重大活动和节点，我们提前策划，专题宣传，生动呈现了学校的办学特色和育人成果，有效增强了家长和社会对学校的认同感。举办了学校第一次校园开放日，创新形式，组织有序，受到了广大初三学生和家长的好评。

（二）工会工作：情系教工冷暖，建设温馨家园

秉持“学校发展，教师为本”的理念，我与工会副主席吴燕及全体工会委员一道，以服务教职工、凝聚人心为宗旨，开展了形式多样、内容丰富的活动，切实提升了教职工的归属感和幸福感。

1. 关心教职工身心健康。本学年组织了全校教职工健康体检，继续做好教职工生日慰问、结婚生育、生病住院、退休送温暖等慰问工作，让老师们感受到组织的温暖。刚刚结束的史上第一个春假，我们提前谋划，精心组织，协同党建办对教职工子女进行托管服务，让教职工安心上班，无后顾之忧。

2. 丰富教职工文化生活。成功举办了教职工趣味运动会、教职工排球赛，参与面广，反响热烈。校气排球队参加区气排球比赛，获历史最好成绩，这些活动不仅缓解了教师的工作压力，也增进了同事间的情谊。

3. 推进民主管理与青年教师成长。组织召开教代会，审议学校重要规章制度，收集并落实教职工合理化建议。同时，关注青年教师成长，联合学生发展中心、教师发展中心开展“青蓝工程”师徒结对、青年教师座谈会等，帮助青年教师快速融入集体、站稳讲台。

（三）高二年级工作：聚焦关键阶段，提升育人质量

高二是高中阶段承上启下的关键时期，也是学生学业分化的敏感期。本学年，我带领年级领导小组，协同全体高二教师，围绕“抓常规、促学风、提质量”的工作思路，扎实推进各项工作。

1. 强化常规管理，培育优良学风。 针对高二学生的身心特点，我们修订并严格落实《高二年级一日常规管理细则》，从激情早读到安静晚自习、从课堂纪律到宿舍就寝，做到全程、全方位管理。坚持年级领导、班主任、值班教师三级巡查制度，每周召开班主任例会，每月召开年级学生大会，及时表彰先进、指出问题。一年来，高二年级整体学风浓厚，学生行为规范有序，迟到、违纪现象明显减少。

2. 深化教学研究，提升学业水平。以备课组建设为抓手，落实《高二年级备课组活动实施方案》，要求各备课组每周固定时间、固定地点开展集体备课。在2026年1月的江苏省普通高中学业水平合格性考试中，政治、生物、信息技术三门学科100%全合格，历史、地理学科也取得了99.5%全合格的优异成绩。

3. 加强家校沟通，形成育人合力。本学年已召开高二年级家长会3次，通过电话、微信群、家访等形式与家长保持常态化联系，及时反馈学生在校表现，共同商讨教育对策，家长对年级工作的满意度较高。

三、取得成绩与存在不足

回顾一学年的工作，我深感欣慰。在宣传工作上，学校的社会影响力显著增强；在工会工作中，教职工的凝聚力与幸福感不断提升；在高二年级管理上，学风浓厚、成绩稳步提高，为进入高三奠定了坚实基础。这些成绩的取得，离不开校长室的正确领导，离不开全体教职工的共同努力。

同时，我也清醒地认识到自身存在的不足：一是管理水平还需进一步提升，特别是在统筹多个分管领域工作时，有时存在顾此失彼的情况；二是创新意识有待加强，宣传工作在形式上还可以更加新颖，工会活动还可以更贴近年轻教师的需求；三是对高二年级部分薄弱学科的指导还需要更深入、更精准。

在今后的工作中，我将继续加强学习，勇于实践，不断改进工作方法，以更加务实的作风和更加饱满的热情投入工作，为把我校建设成为“社会有口碑、家长能信任、学生有发展”的区域品牌高中贡献自己的力量。

坚守初心 创新赋能 全面提升学校德育工作质效

——2025-2026年度述职报告

武进区洛阳高级中学

副校长   张同江

时光荏苒，2025-2026学年度已接近尾声。过去一年，在全体教职工的鼎力支持与密切配合下，我始终坚守教育初心，牢记育人使命，立足学校德育分管工作岗位，认真履行各项工作职责，稳步推进德育管理、学生培养、队伍建设、家校共育等各项工作落地落实。现将本学年个人履职情况、工作成效、存在不足及未来规划全面述职如下，恳请各位领导、同事批评指正。

一、坚守初心，严于律己，筑牢思想与作风根基

作为学校德育工作的分管负责人，我始终坚信，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。一年来，我始终把思想政治建设摆在首位，深入学习贯彻新时代党的教育方针、习近平总书记关于教育的重要论述，以及中小学德育工作指南、师德师风建设等相关政策文件，不断提升自身政治素养与思想觉悟，坚定正确的育人方向，确保德育工作始终贴合教育发展大局与学生成长需求。

在日常工作与生活中，我严格恪守教师职业道德规范，坚守廉洁自律底线，始终做到秉公办事、不徇私情，自觉抵制各类不良风气，不利用职务之便谋取私利，对待每一位师生、每一项工作都坚持公平、公正、公开原则，以端正的工作作风、严谨的处事态度树立德育管理者的良好形象。同时，我深知德育工作需与时俱进、常学常新，始终保持终身学习的态度，主动参加市区级德育管理专题培训、班主任工作研讨会、心理健康教育研修等各类学习活动，积极借鉴先进学校德育工作经验，深入钻研新时期高中德育工作的特点与规律，不断优化自身管理思路，提升德育专业能力与综合管理水平，以自身的不断进取，带动学校德育工作稳步提升。

二、立德树人，务实担当，抓实德育核心工作

本学年，我始终紧扣“立德树人”根本任务，立足我校学生身心发展特点与学校办学实际，以学生行为习惯养成、思想道德培育、综合素质提升为核心，全面推进德育工作规范化、精细化、人性化开展，全力营造全员育人、全程育人、全方位育人的校园氛围。

在常规德育管理方面，牵头细化完善了班级量化考核、学生文明礼仪规范、校园安全管理、寝室纪律卫生、课间秩序管理等一系列德育规章制度，明确班主任、德育教师工作职责，建立常态化督查、反馈、整改机制，狠抓学生日常行为规范教育，从仪容仪表、课堂纪律、校园礼仪、环境卫生等细节入手，引导学生养成良好的学习与生活习惯，打造文明有序的校园学习生活环境。针对高中学生青春期心理特点，我高度重视心理健康教育工作，牵头组建学校心理健康教研体，定期开展学生心理普查、心理辅导、心理健康主题讲座，建立特殊学生心理档案，做好一对一心理疏导与危机干预工作，及时化解学生心理困惑，守护学生身心健康。

在育人服务工作中，我始终坚持以人为本、宽以待人的理念，牢固树立服务师生的意识。对待学生，做到严慈相济、关爱有加，尊重学生个体差异，平等对待每一位学生，主动走进学生群体，倾听学生心声，及时解决学生在学习、生活中遇到的困难与问题，做学生成长路上的引路人与守护者；对待班主任及一线教师，主动沟通、密切协作，积极协调解决班主任在班级管理、德育工作中遇到的难题，全力为教师开展德育教学、班级管理提供资源支持与后勤保障，凝聚全校德育工作合力。同时，扎实推进家校共育工作，搭建家校沟通平台，通过家长会、家访、家校联系群、家长开放日等多种形式，加强家校沟通交流，普及科学育人理念，凝聚家校育人共识，构建家校协同育人体系，为学生健康成长搭建坚实桥梁。

三、深耕一线，创新载体，助力学生全面发展

德育工作离不开课堂与实践的深度融合，本学年我坚持深入教学一线、深入班级课堂，常态化参与班主任班会课、主题班会听课评课，及时掌握课堂德育开展情况、学生思想动态，推动思政教育、品德教育、法治教育、安全教育全面融入日常教学，实现德育与学科教学有机融合，让育人理念渗透到每一节课堂、每一个教育环节。

为促进学生多元发展、强化综合素养，我牵头策划并组织开展了形式多样、内容丰富的校园德育实践活动。围绕爱国主义教育、理想信念教育、文明礼仪教育、法治安全教育、劳动教育等主题，开展主题班会评比、爱国主义演讲比赛、法治安全知识讲座、校园志愿服务、节日主题实践、文体艺术节等系列活动，丰富德育育人载体，让学生在实践活动中锤炼品德、增长见识、提升能力。同时，我高度重视班主任队伍专业化建设，定期组织班主任工作经验交流会、德育案例研讨会、班级管理技能培训等活动，分享育人经验、破解管理难题，助力班主任提升班级管理能力与德育育人水平，打造一支业务精湛、责任心强的德育工作队伍，为学校德育工作高质量开展提供人才支撑。通过课堂深耕与实践赋能，全方位助力学生德智体美劳全面发展，切实提升学生思想道德素养与综合实践能力。

四、反思不足，正视差距，明晰工作改进方向

回顾一年的德育分管工作，虽然在全体师生的共同努力下，各项工作有序推进，取得了一定成效，但对照新时期教育发展要求、学校办学目标以及学生成长需求，我清醒地认识到自身工作还存在诸多不足。

其一，德育工作创新性不足。当前德育工作仍以常规管理、传统活动为主，在形式、内容上缺乏突破性创新，贴合新时期高中学生兴趣特点、思想需求的特色德育活动较少，学校德育品牌打造力度不足，德育工作辨识度与影响力有待提升；其二，德育精细化管理不够深入。面对新时期高中学生思想多元化、个性化的特点，对学生思想动态的精准研判、个性化引导不够到位，部分德育工作存在“一刀切”现象，针对性、精准化育人举措有待加强；其三，家校社协同育人实效不足。家校沟通多停留在学生情况反馈层面，社区育人资源整合不够充分，家校社三方联动育人的深度、广度不足，未能形成更强的育人合力。

总之，过去一年，有付出、有收获，也有反思、有成长。感谢全体同事一年来对我工作的支持、理解与帮助。教育之路漫漫，育人之心灼灼，在今后的工作中，我将始终坚守育人初心，正视不足、补齐短板、锐意进取、担当作为，以更加饱满的工作热情、更加务实的工作举措，全身心投入到学校德育工作中，用心守护学生成长，全力助推学校教育教学与德育工作高质量发展，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献全部力量。

躬身力行担使命  精细服务践初心

——2025—2026学年民主评议述职述职报告

武进区洛阳高级中学

党总支部宣传委员、副校长  蔡文杰

2025年8月，本人受组织任命担任副校长，并随后兼任党总支宣传委员。面对角色身份的转变、重大工程的推进与管理模式的革新，我深感责任重大，亦倍加珍惜组织的信任。一学年来，我以“归零”心态重新出发，以“赶考”状态认真履职，努力在新的岗位上不负重托、不辱使命。现将主要工作情况汇报如下。

在党总支和校长室的坚强领导下，在全体教职工的关心支持下，我始终把政治建设摆在首位，积极转变角色、找准定位、提升觉悟，紧紧围绕学校教育教学中心工作，扎实履行后勤管理与党务宣传双重职责，全力保障校园建设、食品安全、环境安全与服务落实见效，力求以实干实绩回报组织的信任与师生的期待。  

一、以德立身，坚定立场，在角色转换中校准前行方向

我始终把思想政治建设作为立身之本，坚持用党的创新理论武装头脑，深入学习贯彻党的教育方针，严格落实党风廉政建设和意识形态工作要求，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。任职以来，我主动适应从原岗位到校级管理岗位的角色跃迁，自觉摆正位置、校准坐标，做到讲政治、顾大局、守规矩，坚决维护班子团结，坚决执行学校各项决策部署，坚持到位不越位、尽责不缺位。

我坚持在日常管理中，弘扬校风校训，传播正能量。后勤工作同样是育人的重要阵地，在食堂、安保、维修等日常事务中，我努力践行“服务育人、管理育人”理念，以实实在在的言行维护班子形象、捍卫学校声誉。

二、以能提效，勤学善为，在实践历练中提升履职本领

后勤工作事关师生切身利益与校园安全稳定，专业性强、责任重大。为尽快胜任新岗位，我坚持在学中干、在干中学，系统学习校园工程建设、食品安全管理、后勤服务规范、物业安保标准等政策与业务知识，主动向同事请教、对标先进，持续提升统筹协调、项目推进、风险防控和群众工作能力。

工作中，我注重融合，既抓规范管理，又抓服务提升，努力实现保障更精准、运行更高效。面对多重任务，学着“弹钢琴”；在资源有限时，优先保障重点；遇到棘手问题，不绕弯子、不推诿，尽力寻求最优平衡点。我深知自身能力仍有诸多不足，但愿意一步一个脚印，在实践中持续改进、不断精进。

三、以勤尽责，务实笃行，在一线服务中锤炼过硬作风

我始终秉持“后勤不后、保障先行”的理念，坚持多跑现场、多查细节、多听意见，把工作做在前面、落在实处。校园改扩建现场、食堂后厨、安保执勤点、公共区域等重点部位，坚持常态化巡查督导，对重点任务、关键环节紧盯不放、一抓到底。坚持全天候响应，寒暑假维修改造、节假日安全巡查、突发停电停水及应急维修等，均靠前指挥、快速响应，以“时时放心不下”的责任感换取师生“事事安心”的安全感。

面对时间紧、任务重、标准高的工作要求，主动担当、加班加点，不推诿、不懈怠、不敷衍。对师生反映的问题及时回应、及时处置，建立台账，明确责任人、时限与标准，做到件件有着落、事事有回音，以踏实肯干的作风保障各项工作落地见效。

四、以绩践诺，攻坚落实，在服务大局中交出实干答卷

本学年，我始终以服务教学、服务师生为核心，聚焦重点任务，扎实推进各项工作，取得一定成效。

一是全力推进校园改扩建工程，实现平稳搬迁投用。紧盯工程进度、质量与安全，全程跟踪协调，严格把关细节，顺利完成新教学楼建设投用，并组织师生有序入驻。同步做好环保检测与公示，主动接受师生与家长监督。校园办学条件明显改善，为学校长远发展奠定了坚实基础。

二是规范推进食堂自主经营，严格落实“1+1+1”管理模式。严格按照新管理模式推进食堂标准化运行，从采购、加工、留样到价格管控全流程规范，压实食品安全责任，落实日常监管机制。持续优化菜品口味、提升服务质量，推行成本公开、意见收集等举措。食堂运行更加规范，师生就餐更加安心，满意度稳步提升。

三是抓实物业安保管理，筑牢校园安全优美环境。强化物业日常监管，推动校园保洁、绿化、设施维保常态化；严格门禁管理、巡逻防控、隐患排查，定期组织消防、防暴恐等应急演练，联合属地公安、交警等部门整治校园周边环境，构建起安全有序、整洁优美的校园环境。全年未发生重大安全责任事故。

四是做细做实综合后勤保障，服务教育教学中心工作。统筹水电、物资、校舍、设备运维等基础工作，建立快速报修维修机制，提前做好考试、大型活动、季节转换的保障准备，主动对接教学一线需求，及时解决实际问题，为教育教学正常开展提供了坚实支撑。

五、以廉律己，坚守底线，在从严自律中树立良好形象

作为校级领导干部和党总支委员，我深知分管领域廉洁风险较高，始终把纪律和规矩挺在前面。严格遵守中央八项规定精神及廉洁从教各项要求，坚持公正用权、依法用权、廉洁用权。在工程管理、物资采购、食堂运营、物业监管等工作中，严格按制度、按程序办事，坚持“货比三家、公开透明”，大额资金使用一律提交校长办公会或党总支委员会集体研究，主动接受监督，不碰红线、不越底线。

日常工作中，我自重自省、严于律己，管好自己、管好身边人，做到言行一致、表里如一，始终保持谦虚低调、清正务实的作风，自觉维护班子团结与学校良好形象。

六、反思与努力方向

回顾任职以来的工作，在学校班子的正确领导和全体教职工的大力支持下，虽较好完成了各项任务，但也清醒认识到自身不足：面对新岗位新要求，管理的精细化、前瞻性仍有提升空间；服务师生的精准化、人性化仍需加强；创新工作思路和方法仍需持续优化；面对复杂问题，统筹谋划的水平还需进一步提高。

今后，我将以此次民主评议为契机，进一步提高思想认识、强化责任担当、提升工作质效。持续深化理论武装，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力；持续推进精细管理，探索智慧后勤手段，优化工作流程；持续严守廉洁底线，永葆清廉本色，始终保持谦虚谨慎、求真务实的作风，以更高标准、更实举措、更优服务，全力做好后勤保障工作，为学校持续健康发展贡献应有力量。