为更好地迎接创建四星高中现场评估工作，提高课堂教学水平，10月24日，洛阳高级中学邀请了区教师发展与研究中心和各校15位学科专家、区域名师为学校各学科的教师课堂“问诊把脉”。

专家们利用一天的时间认真听取了语、数、英、化、生、史、政、地等8门学科77位教师的课堂教学。并趁热打铁，利用中午和下午的休息时间与每一位上课教师进行了充分交流，与各备课组、教研组进行了细致讨论。

专家们认为我校教师具备良好的专业素养和教学功底，思想重视，备课充分。教学设计目标明确合理、内容组织得当，注重知识点的循序渐进和内在联系；教学实施过程中能发挥学生的主体性，注重创设情景让学生参与，注重对学生的表达能力和思维方式的培养，教学效果良好。同时，专家们也提出一些中肯的建议，明确指出了部分教师课堂存在的问题，对提升教师课堂教学水平具有较强的可操作性和指导性。通过与专家的近距离交流，我校教师开阔了视野，纷纷表示将根据专家建议，更加关注课堂教学的有效性，为学校创建四星高中尽心尽力、尽职尽责。

随机听课，是创四星现场评估的重要环节。在创建工作现场验收的关键时期，学校邀请专家、名师检验教师的课堂教学，力求为迎评作更加充分的准备。各学科教师群策群力，以精彩纷呈的课堂充分显示了洛高教师的实力和良好的教学风貌。我们将在认真巩固的基础上，继续打磨教师的课堂，为学校迎接现场评估更添信心，更增底气。