主持人

吴伟庆

活动

形式

研究课、研讨会

研究的目的

（范围、方法）

高三理科班习题课有效随堂练习研究

高二理科班新授课物理有效随堂练习研究     方法：实践研究法

主要内容（不够填写另附纸）

一、开展实践研究课

第一节课

1、上课教师：胡春燕     2、上课题目：《连接体》   3、上课班级：高三2班

第二节课

1、上课教师：张标  2、上课题目：《传感器及其工作原理》3、上课班级：高二2班

二、课题组研讨会

1、胡春燕老师针对高三理科班习题课练习有效性设置方面交流谈自己的想法：马上即将高考，目前所做的任务就是针对可能考查的题型重点练习，做到心中有数，考场不慌，按步解题，注意接触面间摩擦力方向的判断及摩擦力有无的判别是此类题注意的地方。

张标老师的课从展示自动门，自动烘干机图片引入课题，让学生了解要实现自动化必须要有相应的传感器。接着让学生说说自己在生活中遇到哪些传感器?增加学生对传感器的认识。通过干簧管的原理图让学生认识到当磁体靠近干簧管时，两个簧片被磁化，相互吸引而接通，干簧管能起到开关的作用，展示一种防盗门报警电路的图片让学生说说原理。通过光敏电阻的实验让学生说说（1）光敏电阻由什么物质制成？它的电阻率与什么有关？（2）光敏电阻受到光照时会发生什么变化？（3）光敏电阻能够将什么量转化为什么量？通过热敏电阻的实验结合学生看书让学生说说（1）半导体材料与金属导体的导电性能随温度的变化有什么不同？（2）热敏电阻和金属热电阻各有哪些优缺点？（3）热敏电阻和金属热电阻能够将什么量转化为什么量？最后一起和学生推导霍尔电压的表达式。感觉课堂气氛活跃，比较顺利。

2、组员评价课堂：高三理科班目前已到一模考试阶段，教学中很有必要有的放矢，针对性的进行复习教学。

3、教研组长黄包罗对课堂做总体评价与指导。

4、课题组长吴伟庆布置下阶段课题组研究任务：整理和课题有关的资料，写阶段总结，下学期将中期评估。

评

价

连接体是高三教学的重点也是难点，但是本节课由于胡春燕教师课堂设问得当，给人紧锣密鼓的感觉，课堂容量大，效率高。最后思考题要利用系统机械能守恒定律思想处理，对学生提出了较高的能力要求。

高二的新授课教学重视提高学生学习兴趣，整节课课堂氛围活跃，张老师语言风趣。