洛阳高级中学教师个人专业发展规划

（2015年9月—2017年8月）

个人基本信息

洛阳高级中学教师个人专业发展计划

（2015年9月——2016年8月）

作为一名物理教师，在课改要求下，要想达到要求，我就必须加强自己专业的发展，提高自身的素质。我认为应从以下几个方面做起，才能达到自己的个人发展计划。

1、树立学生人人都是资源的思想，作为教师，必须把所有学生看作是培育与开发的资源。在教育教学过程中教师处处要做学生的楷模，以自己的人格魅力影响学生，替意识地培育与开发资源。只有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。只有这样，教师才能完成其教书育人的神圣使命。其次，及时做好政治学习、读书笔记、随感及总结，参悟其中理论，从而明确教师的职业道德，达到爱学生、爱全体学生，以收到为人师表的新教育目标。另外，作为一名一线教师，要把"学习与思考"真正成为自己的一个习惯，做一个反思型的教师。

2、不断提高自身的思想道德修养。学高为师，身正为范。学生的模仿能力很强。教师的行为对学生群体规范起着导向作用，学生群体成员往往自发地以教师的思想行为为参照而形成群体规范。因此我要自觉加强师德修养，努力钻研业务，言行一致，艰苦朴素，文明礼貌，助人为乐。认真学习教师职业道德规范要求；努力提高自身文化知识水平和专业素养；并且在学校、家庭、社会积极进行道德实践。热爱工作,热爱学生，团结同事，虚心学习。

3、在课堂教学中，边学习边实践。紧紧围绕课堂教学的整改计划的实施，进一步探索与实施中学生自主学习的课题研究。在今后的教学中我将多创造机会带领班上的学生从身边科学进手，自己探究科学知识，与学科教师共同作这一课题研究。让自己具备一定的教学科研能力。

4、结合新课程，开展课题研究。要想学生在课堂上思维活跃，充满活力，必须突出学生主体。在课堂上以学生为本。老师要精讲，学生要多练，多采用多媒体教学。物理现象就发生在我们身边，只有引导学生积极思考，动手能力的培养，才能不断激活其主体意识，让学生在参与的实践中，消除对物理学习的畏惧感，增强学习兴趣。

5、继续探索"生活化、情境化"的创设方法，把握"生活化、情境化"的课堂风格，体现“从生活到物理，从物理到社会”物理科学思想。

6、尝试课堂创新改革传统的教学方式是教师教、学生学，学生的学习积极性不高，而且不能充分培养学生的探究能力。在本学年中，我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习爱好，在教学中对教材要认真分析，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。认真研究学生、钻研教材，课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以进步学生学习的积极性。认真设计每一节课，探究出一种新的课型。并及时对每节课进行反思，认真分析课堂中出现的题目，并及时进行反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学设计。并将自己所写的论文、随笔、教学设计等资料及时投稿，争取一学期内能有文章发表。

7、计算机水平要有较大的进步，计算机多媒体技术能与课程很好地整合，并要能够独立制作电子教案及教学课件。借助多媒体可以更加丰富课堂教学，进步学生的学习爱好。

8、　结合学生的实际情况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进行进行德育教育，并逐步转变一些学生厌学的情绪，尽快使学生进进学习状态，对学习产生爱好，并成为对生活布满希看和信心的孩子。与家长沟通。

在以后的教学工作中，我会积极努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀。以上是我个人的专业发展规计划，为了更好地实现目标，我会不断努力进取，开拓创新，争取做到更优秀。

洛阳高级中学教师个人专业发展总结

（2015年9月——2016年8月）

要想使自己不断地前进，必须要付出一定的努力，要不断的扎实自己的专业技能，提高自己的业务水平，下面是我这学年的个人专业发展总结：

1、要想使自己的专业基本功扎实，就要不断的学习。

既然你选择了教师这一行业，你也就选择了终身学习，也只有不断的学习，你才能进步，才能源源不断的为学生输送新的知识，开阔学生的视野，所以，本学年我在认真学习本专业知识的同时，也学习了一些对未来的教学工作有意义的书籍如：《中学物理教学参考》、《新课程理念下的物理教学论》（刘力编著）、《高中新课程物理优秀教学设计与案例》、等等。认真学习的过程中并有了一些收获。

2、积极参加学校组织的集体备课，及个人备课。

在集体备课的过程中，了解到了中考试题的命题原则及发展方向，了解到了研究问题的基本方法，听了一些权威教师的公开展示课，以及专家的点评课，收获颇多。在组内备课过程中，能够做到认真研究教学教法，认真备学生，向45分钟要效率，从课堂的效果看取得了满意的效果。

3、多听课，多请教，取长补短。

自从学校开展了“同题异构”教学研究活动以来，给了全校老师搭建了教学示范课展示的平台的同时，也为教师之间互相听课，互相学习提供了宝贵的学习机会，所以，在“同题异构”展示课的那段时间里，我积极参加听课，学习同事们上课的优点，借鉴同事们教学的宝贵教学经验，听了同事们的课，感觉到每个人都有自己独特的风格，每个人都有自己独特的教学优点，感觉到了自身存在的许多不足之处，也感觉到了自己要学习的东西还有很多，从而更加有了学习的动力。

4、参加学校组织的区级对外公开课活动，收获颇多。

虽然这次公开课的准备时间较短，但是在这短短的几天，却是我成长最快，也是收获最多的几天，从熟悉课程到课程设计；从公开课的试讲到同事们的点评；从公开课的完成到课后组内的评课，让我更加了解了到底什么是教学，怎么教学，知道了教学也是一门大学问，从中了解自己的不足，需要提高的地方还有很多。

以上是我对这学年个人发展情况的一点总结，作为青年教师，我们的教学生涯才刚刚开始，我们需要学习的东西还有很多，摆在我们前面的路还很漫长，学生就是我的指明灯，师傅和同事们就是我的引路人，以后的工作中我会一如既往，认认真真做事，踏踏实实工作，为了美好的明天而努力奋斗！

洛阳高级中学教师个人专业发展计划

（2016年9月——2017年8月）

教师吃的是一碗良心饭，我们的工作对象不是生产线上的指生产的产品，学生是有情感的高等动物，可变性太大，可塑性更大，如果教师在教学活动中敷衍塞责混日子，肯定是要误人子弟的。要做到不误人子弟，我们就应不断地学习，不断地丰富自己，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。

一是在教学过程中不能出现知识性错误，因此教师就要不断充电，更新知识和教育观念。做到这一点学生才会信服老师。记得刚开学时，由于对学生情况了解不是很到位，很大程度上是凭着经验备课、上课。有的时候，我批评他，没想到这个学生的回答让我大吃一惊，说：“你的问题太难”。课后在与组内老师交流时同事安慰我：“学生的基础没有你想像的那么好”。这也给了我很大提醒发，用不适合的内容讲课，虽不是有知识性错误，但也相当于做无用功。从此以后，我有时间就到教室，与学生在一起，了解学生的一点一滴，精准备课，高效上课，真正在教学活动中不误人子弟。

二是要爱学生。有了爱才舍得付出，有了爱才能够宽容学生在成长过程中的过失。在我自己有了女儿之后，我更加能体会家长对孩子的爱。一个学生对于班级来说只是1/50，但对于学生的家庭来说却100％，所以我要对学生负责，也是对学生的家庭负责。我觉得我做得好的有两点，一是对于学生教书育人同时进行，对于优秀的学生只要提醒他们把握人生的正确航向，而对于差生就有一个耐心细致的过程，要做到以理服人，循循善诱。其实对于高中生来说，不在于你给他们传授了什么深奥的知识、强迫他做了多少习题，而在于你要学生认识到学习的重要性，并能主动自觉地接受知识。做到了这一点你的教学活动也就轻松有趣了。二是做好家访工作，这是我一直坚持做的一件事情，我以为教育不仅仅是学校独立完成的一件事情，应该充分发挥学校、家庭、社会共同教育的作用，也只有这样我们的教育才能真正落到实处，良好的教育促进社会积极健康向前发展，反过来社会为教育的发展提供更广阔的天地。基于这样的指导思想，我下定了行千山万水的路，说千言万语的话，吃千辛万难的苦，宣传我们党的方针政策，宣传我们学校的办学理念，鼓动我们的家长学习先进的育儿经验，力争让自己的孩子受更好的教育。几年来的工作也取得了可喜的成绩，我也年年被上级主管部门表彰为优秀班主任和师德标兵。

三是要热爱这一份事业。常说把工作当职业做，时间长了就容易得职业倦怠症，而把工作当作事业来做，就有取之不尽的乐趣。本来人们在社会所从事职业的并无贵贱之分，都是首先要求得生存，你给我一份工资，我给你完成一项工作，两不相欠。但是由于我们教育的职业特性是做人的思想工作，是塑造人的灵魂，所以必须有爱，把这份职业做成事业，才会有成就感，我有一个朴素的观点，与其在这个职业上痛苦地熬着，倒不如在这份事业上快乐地做着。

教师要能为人师表，要能传道、授业、解惑，首先要做一个有良心的人，教师是吃的一碗良心饭。我将一如既往地做一名负责任的老师。

洛阳高级中学教师个人专业发展总结

（2016年9月——2017年8月）

本年度本人担任高一年级二、五、七、八班物理课教学，同时担任高一年级五班班主任工作。现将本年度工作总结如下：

一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年学生学习主动性、自觉性还需提高，还需努力完成教学任务。

二、高一年级的学生来自不同初中，学习习惯千差万别，对高中学习了解不多。为了让学生适应高中生活，提高学习效率，树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：

1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。

2、个别谈心，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。在我细心、耐心的谈心工作下，我们两对有早恋倾向的学生能主动意识到自己行为的不恰当，能即使迷途知返。同时学生基本上都能严格遵守校纪校规，有较强的班级荣誉感和自豪感。使形成了较强的班级凝聚力和良好的班级风气。

3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。

二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，开学初在这方面做了大量的工作，在学生面前讲述科任教师为了班级的教学付出的各种辛劳，老教师们每天6点多钟就到办公室批改作业，感动了我们班级很多的同学，同学在班会上纷纷表示要尊重老师的劳动，上课认真听讲。这让我班的一直有着稳定、和谐教学秩序。

三、加强寝室的管理工作，能经常深入宿舍，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，宿舍有违纪情况，我通过与学生谈心和适当的处罚措施，使得这一状况得到扼制，之后基本能做到一个月里最多一次扣分。卫生情况也处于中上水平，总的来说学生能很好遵守宿舍管理的各项规定。

总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，对学生、学校和自己负责。