洛阳高级中学教师个人专业发展规划

（2014年 9 月—2017年8月）

个人基本信息

洛阳高级中学教师个人专业发展计划

（2014年9月——2015年8月）

1、认真进行每一次教学活动，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。教学中完善、提炼教学风格，形成成熟的有个性化的教学模式。

2、认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习，及时进行课后反思。每学期听课20节以上，虚心学习他人经验。边工作、边学习，理论联系实际，学以致用，在工作中反思，在反思中提高。在听课中积极吸取他人的长处，并不断地请教组内的教师们，积极改进自己的教学方法和策略，力求教学上的突破。

3、 充实自我，学而不厌 ，提高业务水平，需要不断地学习。教师要刻苦学习业务知识，精通自己的专业，深入钻研教材，掌握教材的重点、关键和难点，讲课才能引人入胜，唤起学生强烈的求知欲。要不断地、自觉地提高业务水平。

4、在学习交流过程中，重点对新课程教学情况进行探讨。通过与同行们开展平等、坦诚的专业切磋、交流、探究，互相学习，彼此借鉴，共同分享经验。每次的交流活动都让自己有所收获、有所提高。除此之外，还可经常参加网上的科学教育论坛的讨论，从中倾听专家的教导，学习同行们的经验。

5、现代化的教学手段，能更直观、形象地帮助学生理解、思考问题，要利用好这种教学手段，就必须有扎实的基本功，我打算在空余时间里，充分利用课余时间，认真学习信息技术知识，进一步提高制作教学课件和网页制作的水平，利用网络搜集有关的教育教学信息，帮助自己提高教育教学能力。

6、注重廉洁从教的学习与教育，以法律法规为依据，以教师职业道德和师德规范作为标准，“不搞有偿补习”等活动。树立提高抵制唯心主义、拜金主义、个人主义的自觉性。

7、不断充实和完善自我。不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。

洛阳高级中学教师个人专业发展总结

（2014年9月——2015年8月）

我们每一个教师每一年都会有所收获，每一年中，自己的成长的历程都需要我们付出毕生的心血和汗水，才能获得丰硕的果实。
现对我本人一年来的的教育教学工作总结如下：

课堂教学：

1、认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。

2、增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

3、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

5、不足之处：

1）虽努力在做后进生工作，但效果还不够明显，下学期要从转化后进生方面再多下点功夫。

2）课堂教学还要继续完善，提高教学基本功，应努力提高自己的课堂教学，形成自己的教学风格。

其他方面：

1、思想态度方面。我始终自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，自觉遵守学校的各项规章制度。爱岗敬业，积极参加学校组织的各项活动和学习，认真执行领导分配的各项工作任务。做为一名教师，我也不断提高自己的师德修养。相信我一定会做一名关心爱护孩子，对学校有贡献的人。

2、教研方面。教研活动不够，所以我非常注意去听一些其他学科老师的课。我认为听课是提高自身教学能力的一个好方法，尤其是像我们这样的年轻老师，只有多听课才能够逐渐积累经验，所以对我校每一次听课的机会我都十分珍惜，在听课中找出自己差距和不足。

在个人成长方面，读书反思有所进步，但做得还需加强。相信付出就会有收获。

洛阳高级中学教师个人专业发展计划

（2015年9月——2016年8月）

作为一名青年教师，在课改要求下，要想达到要求，我就必须加强自己专业的发展，提高自身的素质。我认为应从以下几个方面做起，才能达到自己的个人发展计划。

    1、树立学生人人都是资源的思想，作为教师，必须把所有学生看作是培育与开发的资源。在教育教学过程中教师处处要做学生的楷模，以自己的人格魅力影响学生，替意识地培育与开发资源。只有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。只有这样，教师才能完成其教书育人的神圣使命。其次，及时做好政治学习、读书笔记、随感及总结，参悟其中理论，从而明确教师的职业道德，达到爱学生、爱全体学生，以收到为人师表的新教育目标。另外，作为一名一线教师，要把"学习与思考"真正成为自己的一个习惯，做一个反思型的教师。

  2、 不断提高自身的思想道德修养。学高为师，身正为范。学生的模仿能力很强。教师的行为对学生群体规范起着导向作用，学生群体成员往往自发地以教师的思想行为为参照而形成群体规范。因此我要自觉加强师德修养，努力钻研业务，言行一致，艰苦朴素，文明礼貌，助人为乐。认真学习教师职业道德规范要求；努力提高自身文化知识水平和专业素养；并且在学校、家庭、社会积极进行道德实践。热爱工作,热爱学生，团结同事，虚心学习。

    3、在课堂教学中，边学习边实践。紧紧围绕课堂教学的整改计划的实施，进一步探索与实施中学生自主学习的课题研究。在今后的教学中我将多创造机会带领班上的学生从身边科学进手，自己探究科学知识，与学科教师共同作这一课题研究。让自己具备一定的教学科研能力。

    4、结合课程，开展课题研究。 要想学生在课堂上思维活跃，充满活力，必须突出学生主体。在课堂上以学生为本。老师要精讲，学生要多练，多采用多媒体教学。物理现象就发生在我们身边，只有引导学生积极思考，动手能力的培养，才能不断激活其主体意识，让学生在参与的实践中，消除对物理学习的畏惧感，增强学习兴趣。

    5、继续探索"生活化、情境化"的创设方法，把握"生活化、情境化"的课堂风格，体现“从生活到物理，从物理到社会”物理科学思想。

    6、尝试课堂创新改革传统的教学方式是教师教、学生学，学生的学习积极性不高，而且不能充分培养学生的探究能力。在本学年中，我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习爱好，在教学中对教材要认真分析，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。认真研究学生、钻研教材，课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以进步学生学习的积极性。认真设计每一节课，探究出一种新的课型。并及时对每节课进行反思，认真分析课堂中出现的题目，并及时进行反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学设计。并将自己所写的论文、随笔、教学设计等资料及时投稿，争取一学期内能有文章发表。

    7、计算机水平要有较大的进步，计算机多媒体技术能与课程很好地整合，并要能够独立制作电子教案及教学课件。借助多媒体可以更加丰富课堂教学，进步学生的学习爱好。

    8、　结合学生的实际情况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进行进行德育教育，并逐步转变一些学生厌学的情绪，尽快使学生进进学习状态，对学习产生爱好，并成为对生活布满希看和信心的孩子。与家长沟通

　　在以后的教学工作中，我会积极努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀。以上是我个人的专业发展规计划，为了更好地实现目标，我会不断努力进取，开拓创新，争取做到更优秀。