课题研究计划

课题研究时间拟为三年（2016年12月——2019年12月）。

第一阶段（2016年12月至2017年12月）组建课题组，课题组进入理论准备阶段。制定课题计划及第一阶段研究方案；搜集当前普高学生和职高学生词汇学习中主要困难的研究现状；学习新形势下普高和职高的教学理论、课堂教学策略，深入学习新课程标准、建构主义教学理论、认知发展理论等；积累课题研究过程资料；全面开展实践探索，形成课题阶段性研究论文和教学案例等。

第二阶段（2017年12月至2018年12月）全体课题组成员进入深入研究阶段。制定第二阶段研究计划，课题组成员制定个人研究计划；大量积累课题研究过程资料；做好研究活动的记载，依据计划开展具体的对比分析研究和课堂教学研究；进行教学对比和教学反思，撰写研究论文和教学案例，形成阶段性成果。

第三阶段（2018年12月至2019年12月）制定第三阶段研究计划，课题组成员制定个人研究计划；归纳整理课题研究过程资料；形成课题系列成果，撰写结题报告，完成课题评审工作。