课题预期成果

目前，对于高中学生在词汇学习方面做的研究都很多，而且这些研究对学生的英语词汇学习有一定的指导和借鉴作用。但音美特色学校学生的特殊性决定了在培养目标上的差异，对于本校学生词汇学习的研究，丰富了词汇教学的理论基础，也能为此类学校教师更有效地进行词汇教学提供更可靠的理论依据。

    普高学生英语词汇学习的最终目的是通过高考。本研究旨在通过研究学生在英语词汇学习中的困难及其成因，探索适合本校学生实际的词汇学习策略，这一研究无论对学生的英语学习尤其是词汇学习有着非常实际的意义，对于提高我区的英语教学整体水平和学生的英语学习成绩有着积极的意义。