洛阳初级中学 徐晔
一、研究的课题:《利用学校艺术教育平台发展学生健全人格的实践研究》
二、个人研究方向:以动漫社团为平台，培养学生研究动漫的兴趣
三、研究目的
1、利用学校社团形式，组织和成立动漫社团，有意识的让学生接触到更多的动漫作品，培养学生研究动漫的兴趣。
2、在对动漫的研究过程中，培养学生的分析能力、归纳能力、组织能力、创新能力、合作交流能力。
3、培养学生艺术素养，使其具备一定的审美能力、具有良好的情感及价值观。
4、利用社团形式，有效地培养和发展学生的健全人格。
四、研究内容
1、利用学校艺术教育课程的开发，健全和发展学生健全人格的学校艺术教育整体规划。
2、使学生积极主动的研究动漫的不同形式和种类，能够根据学生自身的个性特点选择适合属于自己的动漫表现形式。
3、重视引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集材料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
4、在课程教学中自发的运用美术技法，表现自我感受，想象和创造学生自己的作品。
五、研究措施
理论研究：认真学习总课题研究纲领与理论依据，认真学习一些相关的理论知识和他人的经验性文章，为个人课题研究准备充分的理论依据。
行动研究法:采用具体的、实践性强的行动研究法。行动研究四个环节：计划——行动——研究——反思。
个案分析法：选定个案分析的对象，在设定的自主学习意识、创造思维等方面的评价方面进行跟踪调查、观察研究。
经验总结法：收集与课题内容有密切联系的事实材料，分析积累资料，归纳教育工作中主要采取的措施，取得经验及其作用和意义。
六、预期效果
能够通过对各种形式的动漫作品的研究，逐步对动漫产生兴趣。
七、具体计划实施工作安排
九月份
（2）制定个人研究方向，做好学期准备工作，撰写个人课题研究计划。
（3）通过具体的绘画活动，了解学生的绘画能力，组建动漫社团，按照制定好的计划实施课题。
十月份
(1)加强理论学习，认真钻研有关《利用学校艺术教育平台发展学生健全人格的实践研究》的理论知识。
(2)撰写调查报告,收集材料
(3)对课堂教学设计与课题研究的相关性进行分析。
(4)教学方案正式实施，及时总结研究结果。
十一月份
（1）参加理论学习，及时撰写教学反思。
（2）确立每节课的研究重点，分析实际操作可能性。
（3）整理个人课题研究资料。
十二月份
（1）整理参加课题理论学习的笔记，总结各项课题活动情况。
（2）开展优质示范课，根据研究主题上好研究课。
（3）形成阶段性绘画要求，并实施个体作业的评改。（学生美术作品、作业）
一月份
（1）继续参加理论知识的学习，不断提高研究水平。
（2）按时完成课堂教学工作，对社团教学工作做阶段总结。
（3）开展社团成果展示。
二月份
（1）交流课题活动情况，相互听课、评课，及时反思和总结。
（2）美术老师相互交流、讨论教学心得。
（3）对个人学期工作进行总结。
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