艺术与人生——品析中国圆雕艺术
洛阳中学 刘超
一、教学目标：
1知识与技能：能够认知圆雕艺术的概念，能够分析其材质特征和艺术的表现手法。能够尝试运用艺术的表现手法进行简洁生动的小件圆雕制作。
2过程与方法：通过中国圆雕艺术作品品析，引导学生思考、交流分析其圆雕艺术材质特征和表现手法。通过圆雕制作实践体验的过程感受艺术的表现手法。
3情感、态度与价值观：提高学生的雕塑艺术的审美能力和造型表现能力，加强对生活美的追求，提升生活品位。
二、教学重点和难点：
1教学重点：中国圆雕艺术的表现手法。
2教学难点：尝试表现圆雕艺术。
三、教学准备：
1教师：ppt制作。
2学生：橡皮泥、废旧材料及学习用品准备。
四、教学过程：
（一）导入：校园圆雕作品欣赏。
（二）新授：
1、圆雕艺术的基本特征
a 圆雕的造型基本特征
b 圆雕的材料运用及功能
2、圆雕的表现手法
a中国圆雕写实、写意、抽象艺术表现手法赏析。
l 活动一：即兴圆雕制作尝试。
b“因式造型”生活创意圆雕。
l 活动二：1运用综合材料创意圆雕制作。
2作品展示与评价。
（五）课堂小结：
今天我们以中国圆雕作品赏析为切入点窥探了我国博大的圆雕艺术，并通过尝试制作圆雕作品感受了圆雕艺术魅力，圆雕作品被广泛运用到我们的生活里，增添了趣味性，使我们的生活更精彩。
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