卡通人物秀——脸部与情感表现
美术组 秦旻
一、教学目标
1、知识与技能：了解卡通人物脸部的画法，知道如何表现人物脸部的情感，能够创作出具有不同情感卡通人物形象作品。
2、过程与方法：通过学生实践、教师引导与示范、学生实践的过程，使学生了解卡通人物脸部的画法，并表现人物脸部的情感。
3、情感、态度与价值观：培养学生画卡通人物画的兴趣，拓宽学生的视野，培养学生的活跃的思维方式。
二、教学重点与难点
1、重点：卡通人物脸部的画法。
2、难点：卡通人物形象脸部的情感表现。
三、教学过程
（一）、导入
请学生尝试用卡通的绘画手法画一画身边熟悉的人。思考：你是怎么来画卡通人物的脸部的?
（二）、新授
活动一：学生根据自己所画的卡通人物形象说一说是怎么画卡通人物脸部的，师总结归纳画●卡通人物脸部的画法：
头型——脸型——发型——五官
活动二：学生说一说人物脸部的情感可以体现为五官的哪些表情，这些表情的特征是什么样的？师归纳，并示范绘画。
●卡通人物的表情体现：
高兴的：眉毛上扬，眼睛下弯，嘴角上弯。
惊讶的：眉毛上扬，眼睛睁大，嘴巴微张。
愤怒的：眉毛倒立，眼睛圆睁，鼻孔张大，咬牙切齿。
哀伤的：眉毛下搭，嘴角下拉。
●教师讲解并示范具有不同情感的卡通人物形象。
要点：抓住表情特征夸张；添加附加效果。
活动三：学生尝试以已经创作的卡通人物形象为原型，表现人物四种不同的情感，并上台展示交流评价。师点评。
四、教学小结
卡通人物形象正是由于其夸张的特点才使得人物形象具有无穷的魅力，而添加的附加效果能使人物的情感得以更加生动贴切地表达。生活中各种有趣的表情和情感可以用卡通的形式加以表达，既生动又有趣。
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