素描头像中头发的处理方法
美术组钱玲玲
一、教学目标：
知识与技能：理解头发体积的表现，掌握头发的塑造方法。
1、过程与方法： 作品分析，步骤示范，实践练习掌握头发的塑造方法。
2、情感、态度与价值观：感受头发塑造中化繁为简的表现魅力。
二、教学重点：
理解头发体积的表现，掌握头发的塑造方法。
三、教学难点：
掌握头发的塑造方法。
四、教学过程：
1、导入:
A、作业展示：说说作业中头发塑造有哪些问题？
学生思考回答：太“平”，太“僵”，太乱。。。
B、思考该如何塑造头发？导入本课课题。
2、新授:
A、回顾头发塑造的步骤
学生思考讨论
小结：1、确定头发的外部轮廓，找出明暗交界线，分出大概的体面转折；2、用较重的颜色铺出头发暗部，根据头发走向铺，并强调明暗交界线；3、用稍浅的颜色铺出亮部，留出高光区域；4、整体观察，调整；5、用餐纸均匀用力铺刷暗部，在明暗交界线处用力，在亮部又和暗部一样均匀用力；6、整体调整，用稍细笔理出亮部头发走势，刻画细节；7、调整：该亮的亮，该深的深。
思考：该如何加强头发的体积感和空间感？
B、作业展示：说说哪一张作业的体积感强？为什么有这种差异？
小结：头颈肩在统一光源影响下，由明暗交界线区分出受光和背光调子的，体积感强，没有区分清楚的，体积感弱。体积感弱的作业在头发位置没有明确的明暗交接线。
活动一、出示三张不同发型的照片：请依据照片上的头型发型，区分头发的块面。
C、活动二、（展示头像素描作品）观察比较：头发上的转折结构线有虚实变化吗？是如何变转变虚实轻重的？
小结：头发在转折明显的地方要实，在两个转折点之间会比较虚一些。从前往后的明暗交界线会由实转虚。头发的外轮廓线也是突出空间关系的一个重要环节。
D、（优秀素描头像展示）近的头发与远的头发细节上有何区别？
示范前额刘海的画法，观察头发细节刻画。
小结：头发是一组一组的，一组头发的空间前面对比强烈，后面对比弱。前面的头发要刻画精彩，这是头发的视觉焦点，周边则要慢慢减弱。额头是亮部，与头发形成强烈对比，且额头的头发处于空间靠前，比较实。
E、头发质感的表现
头像照片对照素描头像展示：有人头发乱，高光面积小，有人头发顺畅飘逸光泽感强，高光面积大。此外，须关注整体，头发强于五官会使画面丢失主次。
活动三：对照照片，画一张8K头像素描，要求找出头发正确的块面转折，并能以虚实和细节刻画体现头部空间。
3、课堂小结：头发的处理是素描头像中很重要的组成部分，可以通过区分发型的块面、加强明暗的虚实对比及细节刻画来强调头部的空间体积感。同时，关注整体，不同的发质不同对待。
关闭窗口
打印文档
