洛阳高级中学 刘新茹
研究课题一:《利用学校艺术教育平台发展学生健全人格的实践研究 》
研究课题二:《学校艺术教育三维课程开发的案例研究》
一、个人研究方向:培养学生良好的美术专业学习习惯。
二、研究目的
1、重视美术专业养成教育。无论是人格上，学习及方法上，都要十分重视，努力从多方面去积极引导，从点点滴滴严格要求，严格训练，培养学生良好的专业学习习惯。
2、借助美术专业教学的实践手段，正面引导，必要时，也需要有教师意志的左右，使学生养成良好的专业学习习惯，端正学生的学习态度，提高学生专业素质。
3、在实验过程中，利用学习、讲座、培训、交流、反思来充实和提高自己，力求成为学习型、研究型教师。
三、研究内容
1、在美术教学实践中遵从善于观察、悉心体会、把握认知和表现技法、引导迁移、勤于练习的规律来训练学生的专业学习习惯。
2、在美术专业教学中，善于发现和改善学生中不良学习习惯问题，并总结经验，引导学生有则改之，无则加勉。
3、通过专业实践活动，使学生养成良好的美术专业学习习惯，提高专业学习效率，同时，也有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。
四、研究措施
理论研究法：认真学习总课题研究纲领与理论依据，认真学习一些相关的理论知识和他人的经验性文章，为个人课题研究准备充分的理论依据。
观察法：在美术专业教学中观察学生学习习惯上的不良问题，并记录改善问题的经验。为个人课题研究提供科研方法。
个案研究法：选定个案分析对象，关注其在课堂内外的学习习惯，在设定的目标下引导并养成学生良好的美术专业学习习惯。
行动研究法：采用具体的课堂实践，将计划付诸于行动进行研究与反思。
经验总结法：收集相关事实材料，分析积累资料，归纳教学中主要采取的措施，取得经验及其作用和意义。
五、预期效果
1、学生养成良好的美术专业学习习惯。既激发了学生学习的积极性和主动性，又促进了学生良好学习策略的形成，同时还提高了学生自主学习的能力。为他们现在的发展，也为他们终身的学习和发展奠定坚实的基础。
2、良好的学习习惯，有利于提高学生学习效率，促进学生心理、人格、品德等方面的发展。
3、推进教师对教学研究的氛围。
4、促进师生关系、生生关系和谐发展。
七、具体计划实施工作安排
三月份
（1） 总结上一学年的研究心得，调整下一阶段研究的具体方向。
（2） 重温课题《利用学校艺术教育平台发展学生健全人格的实践研究 》和《学校艺术教育三维课程开发的案例研究》的总计划，学习借鉴课题组其他成员的研究方式方法，撰写本年度个人课题研究方向，并制定实践计划和实践目标。
（3） 课题实践内容和目标的开展、实施。
四至五月份
（1）加强学习两个课题的有关理论知识，并做好学习笔记。
（2）进行课堂教学实践活动，并及时总结与反思。
（3）课题组教师交流活动情况，相互学习并反思修正。
六至八月份
（1）对前阶段的课堂教学设计与课题研究的相关性进行分析，并作反思总结，为完善教学设计提供经验。
（2）按时完成课堂教学工作，对日常教学工作做阶段性总结。推进下一步的课题研究活动。
（3）整理、上传个人研究资料，撰写相关反思及论文。
（4）小结个人课题研究成果并于课题组内作交流。
九至十月份
（1）通过观察法、个案研究法调查学生学习习惯养成情况，细致分析调查结果。
（2）收集个人研究过程的文本材料。
（3）收集两个课题的理论知识学习材料，撰写个人课题研究总结及研究反思。
十一月份
（1）整理完成个人课题理论学习材料。
（2）整理完成个人课题研究案例。
（3）整理完成个人课题研究过程材料及研究成果材料。
（4）整理完成课题研究中阶段性总结、反思和论文。
十二月份
（1）收集组员研究过程的文本材料，交流形成案例汇编。
（2）组员协力做好结题鉴定准备工作。
（3）力争做好宣传推广工作。
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