2016年美术教师个人课题研究计划
钱玲玲
一、研究的课题：《学校艺术教育三维课程开发的案例研究》
二、个人研究方向：美术课中提升绘画能力的实践研究
三、研究目的：
1、通过案例分析和研究总结，从理论上探讨学校课程开发的途径和方法，确立学校艺术教育特色发展案例
2、探讨教师课程开发的过程中的问题，研究学生参与学校课程管理与开发的思想。
3、培养学生的课程开发实际操作能力，同时在课程开发的过程中提升学生艺术专业素养。
四、研究内容：
1、美术课中，为达成提升学生绘画实践能力的目标，让学生感受绘画美，进而发现生活中的美，家乡的美和民族的美的横向三维课程的开发研究。
2、美术课中提升绘画技能技法实施策略的研究。
3、美术课对促进学生主体能动性的发展和提升艺术素养的途径研究。
五、研究措施：
1、理论研究：认真学习总课题研究纲领与理论依据，认真学习一些相关的理论知识和他人的经验性文章，为个人课题研究寻找理论依据。
2、调查研究：通过问卷形式调查学校艺术课程教学效果，细致分析调查结果，确立引导方向。
3、实践研究：在研究计划安排下，渗透学校艺术教育课程教学效果，并进行个案跟踪分析。
六、预期效果：
1、学生情感升华在美术鉴赏课中的开发与研究的整体规划。
2、在美术鉴赏课程的情感升华部分，三维课程的开发与研究。
3、教师引导和培养学生参加三维课程的开发与研究。
七、具体计划实施工作安排：
三月份—四月份：
学习课题《学校艺术教育三维课程开发的案例研究》的总计划。
（2）撰写个人课题研究计划。
（3）问卷调查并总结，细致制定学习计划。
五月份—六月份：
（1）认真钻研有关《学校艺术教育三维课程开发的案例研究》的理论知识，加强理论学习。
(2)确立每堂课的研究重点，合理设计教学方案，及时反思和总结研究效果。
(3)组织学生听专业讲座，加深学生对美术发展的了解，举办美术知识竞赛。
七月份—八月份
加强理论学习，努力提高研究水平
九月份：
（1）继续加强理论知识的学习，不断提高研究水平。
（2）与其他老师交流研究情况，相互听课、评课，并及时反思。
（3）组织学生参观教师暑期写生画展。
（4）整理参加课题理论学习的笔记，总结研究情况，写出心得体会。
十月份：
（1）加强理论学习，认真钻研有关《学校艺术教育三维课程开发的案例研究》的理论知识。
（2）组织学生参观刘海粟美术馆。
（3）确立每堂课的研究重点，合理设计教学方案。
（4）教学方案正式实施，及时总结研究结果。
十一月份：
（1） 继续加强理论知识的学习，不断提高研究水平。
（2） 组织学生参观知名画家的画展。
（3）与其他老师进行交流课题活动情况，相互听课、评课，及时反思。
整理参加课题理论学习的笔记，总结各项课题活动情况，写出心得体会。
十二月份：
（1）组织学生参加以“美好生活”为主题的摄影绘画比赛。
（2）交流课题活动情况，相互听课、评课，及时反思、总结。
撰写阶段性个人课题小结，并交流。
（3）撰写课题研究论文，交流课题论文。
一、二月份
（1）撰写课题研究论文，交流课题论文。
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